Презентация, доклад на тему Классификация Е.Г. Ейдемиллера

союзом мужчины и женщины;
- добровольностью вступления в брак
- члены семьи связаны общностью быта;
- вступлением в брачные отношения;
- стремлением к рождению, социализации и воспитанию детей.
Семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям.

работы, направленной на решение конкретных воспитательных задач

К подростку проявляют мало внимания, нет интереса к его делам, часты физическая заброшенность и неухоженность. При скрытой гипопротекции контроль и забота носят формальный характер, родители не включаются в жизнь ребенка.
Результат: Невключенность ребенка в жизнь семьи приводят к асоциальному поведению из-за неудовлетворенности потребности в любви и привязанности.

ребенку, чрезмерной опеке и мелочном контроле поведения, слежке, запретах и ограничениях. Ребенка не приучают к самостоятельности, подавляют развитие его чувства самостоятельности и ответственности.
Результат: эмансипация (отказ от различного рода зависимостей), либо безинициативность, неумение постоять за себя.

его желаниям, чрезмерно обожают и покровительствуют, восхищаются его минимальными успехами и требуют такого же восхищения от других.
Результат: высокий уровень притязаний, стремлении к лидерству при недостаточных упорстве и опоре на свои силы

жестоко обращаются. Родители считают ребенка обузой и проявляют общее недовольство ребенком.
Результат: нарушение межличностных отношений, инфантилизм (незрелость в развитии).

применяя насилие, или быть скрытыми, когда между родителями и ребенком стоит «стена» эмоциональной холодности и враждебности.
Повышенная моральная ответственность - от ребенка требуют честности, порядочности, чувства долга не соответственно его возрасту. Игнорируя интересы и возможности подростка, возлагают на него ответственность за благополучие близких.