Презентация, доклад на тему Как сделать так, чтобы на уроке всегда была дисциплина?

Содержание

Вот они главные истины эти: поздно заметили… Поздно учли.

Слайд 1 «Как сделать так, чтобы на уроке всегда была дисциплина?»

Дрожжина

Жанна Владимировна –участник
Х Юбилейного Межрегионального семинара «Межрегиональный опыт: Инновации.Творчество.Стандарт»
Лазаревское 2014 год
педагог-психолог
Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Университетский лицей г. Димитровграда Ульяновской области»

«Как сделать так, чтобы на уроке всегда была дисциплина?»   Дрожжина Жанна Владимировна –участник Х

Слайд 2Вот они главные истины эти:


поздно заметили… Поздно учли.
Нет! Не рождаются трудными дети!
Просто им вовремя не помогли.
С. Давидович
Вот они главные истины эти:

Слайд 3Дисципли́на (лат. disciplina — выдержанность, строгость) - правила поведения личности, соответствующие

принятым в обществе нормам или требованиям правил распорядка.
Дисципли́на (лат. disciplina — выдержанность, строгость) - правила поведения личности, соответствующие принятым в обществе нормам или требованиям

Слайд 4мини форум

мини форум

Слайд 5Нарушения дисциплины наиболее распространенные в школе
1 место - разговоры школьников на

уроках
2 место - прогулы уроков
3 местo – пользование телефоном во время урока
традиционные формы нарушений
Нарушения дисциплины наиболее распространенные в школе 1 место - разговоры школьников на уроках2 место - прогулы уроков3

Слайд 6 конструктивное взаимодействие с нарушителем дисциплины
1. Распознать истинный мотив проступка
2. В соответствии с ним

выбрать способ, чтобы немедленно вмешаться в ситуацию и прекратить выходку
3. Разработать стратегию своего поведения, которая привела бы к постепенному снижению числа подобных проступков у этого ученика в будущем.

конструктивное взаимодействие с нарушителем дисциплины 1. Распознать истинный мотив проступка2. В соответствии с ним выбрать способ, чтобы немедленно

Слайд 7законы на которых строится поведение детей
1-й закон:  выбор определенного поведения
2-й закон: любое поведение учеников

подчинено общей цели — чувствовать себя принадлежащими к школьной жизни
3-й закон: Нарушая дисциплину, ученик осознает, что ведет себя неправильно, но может не осознавать, что за этим нарушением стоит одна из четырех целей:
привлечение внимания (таблица №1)
власть(таблица №2)
месть(таблица №3)
избегание неудачи (таблица №4)

законы на которых строится поведение детей1-й закон:  выбор определенного поведения2-й закон: любое поведение учеников подчинено общей цели — чувствовать себя

Слайд 8Основные правила для учителя
Правило 1. Научитесь акцентировать внимание на поступках (поведении)

ученика, а не на его личности
Описывайте поведение ребенка безоценочно
Правило 2 и 3. Займитесь своими негативными эмоциями
Правило 4. Обсуждайте проступок ученика позже
Правило 5. Позволяйте ученику «сохранять лицо»
Правило 6. Демонстрируйте модели неагрессивного поведения

Основные правила для учителяПравило 1. Научитесь акцентировать внимание на поступках (поведении) ученика, а не на его личностиОписывайте

Слайд 9Практическая часть
Отметьте на каждом отрезке точку, на которую вы могли

бы себя поместить.

Практическая часть Отметьте на каждом отрезке точку, на которую вы могли бы себя поместить.

Слайд 10 Меры экстренного педагогического воздействия при поведении, направленном на привлечение внимания
Стратегия

1. Минимизация внимания
игнорируйте такое поведение
 установите зрительный контакт
встаньте рядом
упоминайте имя ученика
пошлите «секретный сигнал»
делайте письменные замечания
формулируйте «Я-высказывания»
Стратегия 2. Разрешающее поведение
доведите до абсурда
демонстративную выходку

Стратегия 3. Поступайте неожиданно
выключите свет
используйте музыкальные инструменты.
начните говорить тихим голосом
измените манеру речи
говорите со стеной или «с портретом Пушкина»
временно прекратите вести урок
 

Меры экстренного педагогического воздействия при поведении, направленном на привлечение внимания Стратегия 1. Минимизация вниманияигнорируйте

Слайд 11Меры экстренного педагогического воздействия при поведении, направленном на привлечение внимания
Стратегия 4.

Отвлеките ученика
задавайте прямые вопросы. 
попросите об одолжении
Измените деятельность
Стратегия 5. Обращайте внимание
класса на примеры хорошего
поведения
благодарите учеников
Стратегия 6. Пересаживайте
учеников
просите ученика сесть на другое
место
«Стул размышлений»
(таблица 5)


Меры экстренного педагогического воздействия при поведении, направленном на привлечение вниманияСтратегия 4. Отвлеките учениказадавайте прямые вопросы. попросите об одолженииИзмените

Слайд 12План действий привлечения вашего внимания


Учитывайте при выборе три основных фактора:
возраст ученика
что

будет для него самым впечатляющим
что подходит вам — как личности и как профессионалу
План действий привлечения вашего вниманияУчитывайте при выборе три основных фактора:возраст ученикачто будет для него самым впечатляющимчто подходит

Слайд 13Практическая часть
* — прием уже используется мной;
П — прием, который мне

кажется приемлемым, и я хотел бы научиться использовать его в своей практике;
? — прием, который нужно обдумать;
Н — этот прием неприемлем для меня
Практическая часть* — прием уже используется мной;П — прием, который мне кажется приемлемым, и я хотел бы

Слайд 14Используйте литературу
Шарон Р. Бери Дисциплина в классе. 99 полезных советов

С.В. Кривцова.

Учитель и проблемы дисциплины
Серия "Психолог в школе"
«Генезис», 2004
Глассер У. школа без неудачников. М.,1991
Кривцова С.В., Мухаматулина Е.А. навыки конструктивного взаимодействия с подростками. М., 2004

Используйте литературуШарон Р. Бери Дисциплина в классе. 99 полезных советовС.В. Кривцова. Учитель и проблемы дисциплиныСерия 

Слайд 15Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть