Хачатрян А.К.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Как проявляются признаки коллектива в нашем классе
Содержание
- 1. Как проявляются признаки коллектива в нашем классе
- 2. «Коль человек-существо общественное, то только в обществе
- 3. СемьяОкружающий мирКЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬВзаимоотношение в классеИнтересы и склонности КоллективКоллективная работаЧто влияет на формирование коллектива в нашем классеЛичность
- 4. Признаки коллектива1. Общая социально значимая цель.2. Общая
- 5. Факторы сформированного коллектива
- 6. Правила 6 класса!
- 7. ТестДиагностика уровня развития классного коллектива 1.Уровень развития ученического
- 8. 2.Взаимоотношения в классном коллективе 2.1Мы доброжелательны друг к
- 9. 3.Мотивированность классного коллектива 3.1Мы стремимся получить хорошие знания3.2Мы
- 10. 4.Степень удовлетворённости деятельностью классного коллектива 4.1Наш класс живёт
- 11. Уровень развития коллектива определяется суммой балловСуммарное число балловУровень развития коллектива24-48 очень низкий49-72 низкий73-96 средний97-120 высокий
- 12. Фото класса
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. ИТОГ ВЫСТЕПЛЕНИЯВаше мнение о 6 классе МБОУ Саркеловской СОШ
- 19. Желаю вам успехов!!!
«Коль человек-существо общественное, то только в обществе он может развить свою природу»
Слайд 1КАК
ПРОЯВЛЯЮТСЯ ПРИЗНАКИ
КОЛЛЕКТИВА В НАШЕМ КЛАССЕ (6 КЛАСС).
Специфика класса.
Классный руководитель:
Слайд 2«Коль человек-существо общественное, то только в обществе он может развить свою
природу»
Аристотель
Большую роль в социальном становлении учащихся играют отношения , которые складываются со сверстниками. От этих отношений зависит возможность адаптации и раскрытие потенциала каждого ребенка. Но всем нам понятно, что становление коллектива в первый же момент своего существования невозможно, это длительный процесс.
Слайд 3Семья
Окружающий
мир
КЛАССНЫЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ
Взаимоотношение
в классе
Интересы и
склонности
Коллектив
Коллективная работа
Что влияет на
формирование коллектива
в нашем классе
в нашем классе
Личность
Слайд 4Признаки коллектива
1. Общая социально значимая цель.
2. Общая совместная деятельность для достижения
поставленной цели, общая организация этой деятельности.
3. Отношения ответственной зависимости.
4. Общий выборный руководящий орган.
Слайд 5
Факторы сформированного
коллектива
1.Сплоченность;
2.Организованность;
3.Авторитет актива класса;
4.Связь с общешкольным коллективом;
5.Участие в общественно полезном
труде;
6.Взаимоотношения в классе;
7. Уровень сознательной дисциплины
Слайд 6
Правила 6 класса!
1.Вовремя приходи на
уроки.
2.Относись к людям так, как ты бы хотел, чтобы они относились
к тебе. 3.Приходи в школу подготовленным, с выполненным домашним
заданием. 4.Будь вежлив, не груби, не дерись. 5.Бережно относись к школьному имуществу. 6.На уроках соблюдай тишину. 7.Во время перемены не бегай в классе. 8.Приходи в школу в форме, будь аккуратен и опрятен. 9.Помогай слабому. 10.Не бери чужие вещи без разрешения. 11.Не пользуйся мобильным телефоном в классе. 12.Бережно относись к чужим вещам. 13.Активно участвуй в общественной жизни класса и школы. 14.Следи за чистотой и порядком класса и своего рабочего места.
к тебе. 3.Приходи в школу подготовленным, с выполненным домашним
заданием. 4.Будь вежлив, не груби, не дерись. 5.Бережно относись к школьному имуществу. 6.На уроках соблюдай тишину. 7.Во время перемены не бегай в классе. 8.Приходи в школу в форме, будь аккуратен и опрятен. 9.Помогай слабому. 10.Не бери чужие вещи без разрешения. 11.Не пользуйся мобильным телефоном в классе. 12.Бережно относись к чужим вещам. 13.Активно участвуй в общественной жизни класса и школы. 14.Следи за чистотой и порядком класса и своего рабочего места.
Слайд 7Тест
Диагностика уровня развития классного коллектива
1.Уровень развития ученического самоуправления
5 4 3 2 1
1.1Мы являемся организаторами своей
жизни в классе
1.2В классе есть органы самоуправления
1.3Я знаю, как выполнить своё поручение
1.4Мы сами планируем свои дела
1.5Мы отвечаем за состояние своего класса (чистота, уют, порядок)
1.6Дисциплину и порядок на уроках и на переменах обеспечиваем сами
1.2В классе есть органы самоуправления
1.3Я знаю, как выполнить своё поручение
1.4Мы сами планируем свои дела
1.5Мы отвечаем за состояние своего класса (чистота, уют, порядок)
1.6Дисциплину и порядок на уроках и на переменах обеспечиваем сами
Слайд 82.Взаимоотношения в классном коллективе
2.1Мы доброжелательны друг к другу
2.2Мы помогаем друг другу
в сложных ситуациях
2.3У нас доброжелательные отношения с учителем
2.4Классный руководитель участник всех наших дел, но не диктатор
2.5Мы стараемся защитить своих ребят, когда они в этом нуждаются
2.6Мы не боимся высказать своё мнение учителю
2.3У нас доброжелательные отношения с учителем
2.4Классный руководитель участник всех наших дел, но не диктатор
2.5Мы стараемся защитить своих ребят, когда они в этом нуждаются
2.6Мы не боимся высказать своё мнение учителю
Слайд 93.Мотивированность классного коллектива
3.1Мы стремимся получить хорошие знания
3.2Мы настроены на активную трудовую
деятельность
3.3Мы стремимся улучшить окружающую жизнь
3.4Мы настроены на положительное поведение в школе и обществе
3.5Мы заботимся о сохранении собственного здоровья
3.3Мы стремимся улучшить окружающую жизнь
3.4Мы настроены на положительное поведение в школе и обществе
3.5Мы заботимся о сохранении собственного здоровья
Слайд 104.Степень удовлетворённости деятельностью классного коллектива
4.1Наш класс живёт интересной ,насыщенной жизнью
4.2Мы совместно
отмечаем праздники и дни рождения
4.3В наших совместных праздниках и делах принимают участие родители
4.4Проводимые дела носят творческий характер
4.5Деятельность класса готовит меня к будущей взрослой жизни
4.3В наших совместных праздниках и делах принимают участие родители
4.4Проводимые дела носят творческий характер
4.5Деятельность класса готовит меня к будущей взрослой жизни
Слайд 11Уровень развития коллектива определяется суммой баллов
Суммарное число баллов
Уровень развития коллектива
24-48 очень
низкий
49-72 низкий
73-96 средний
97-120 высокий
49-72 низкий
73-96 средний
97-120 высокий
