Презентация, доклад на тему Из опыта работы Проектная деятельность в начальной школе( выступление на пед.совете)

Светлана Владимировна

.

“…Если ученики в школе не научатся сами ничего творить и создавать, то и в жизни они всегда будут подражать и копировать…»
Л.Н. Толстой

является – метод проектов. Он широко используется не только в среднем и старшем звене школы, но и в начальной школе. В основу методов проектов положена идея о направленности учебно - познавательной деятельности учеников на результат, который получается при решении той или иной проблемы. Благодаря использованию метода проектов повышается творческая активность школьников, происходит соединение теории и практики, развивается самостоятельность.

делать то, чего раньше делать не умели

выступаю не как толкователь готовых знаний и их транслятор, а как равноправный соучастник их добывания.

Я некий вдохновитель для исследовательской деятельности учащихся.

посодействовать ребёнку в передвижении в библиотеку;
подсказать правила оформления документов;
помочь в создании проекта;
участвовать в подготовке презентаций.

элементы проектной деятельности могут быть использованы на уроках русского языка, математики, литературного чтения, ИЗО, технологии, но наиболее полно и интересно этот метод используется на уроках окружающего мира.
Окружающий мир-это мир, который ребёнок видит каждый день и в котором ему проще ориентироваться.

определении темы, целей, задач проекта, формы работы (индивидуально или группой), продукта деятельности (доклад, реферат, оформление стенда или презентация), а также объёма работы, который выполнит каждый ученик.

М.Пришвин «Осеннее утро» (урок лит.чтения)
Устное народное творчество
(Создание сборника Загадок)
Краткосрочные проекты(1-2 недели,)
Проект « О чем может рассказать
библиотека?»(урок лит.чтения,
индивидуальный )

читают.
Цель: прививать интерес к чтению книг

Задачи:
Посетить библиотеку;
Научиться находить нужную информацию, пользоваться каталогами;
Выяснить правила посещения библиотеки;

а)разные по форме
б) одного вида (одинаковые по форме),но разные по цвету
2.Сфотографировать цветы, которые встретите на улице
3.Зарисовать листья (урок ИЗО)
4.Оформить гербарий из листьев с указанием различий (Д/з)
*Акция «100добрых дел»( Внеурочная деятельность)

детского познавательно-развивающего журнала
Задачи:
Вызвать интерес у ребят к детским журналам;
Расширить кругозор чтения в сфере детской
периодической печати;
Познакомиться с техникой создания журналов;

своими руками.
Развитие фантазии, творчества, мотивации, мелкой моторики.
Интеграция предметов (литературное чтение, технология, ИЗО)

Интегрированный урок по теме «Твои книжки» (Интеграция предметов: Литературное чтение, ИЗО, история, технология)

войны, сохранению преемственности поколений. Создать Книгу Памяти.

(Апрель 2015)

Социальный проект «Кормушка».

Творческий проект
«Любимый праздник – Новый год!» Декабрь 2015г.

Творческий проект «Любимая,
родная, дорогая!»
(ноябрь 2017г)

материальны,


то есть как-либо оформлены (компьютерная презентация, видеофильм, альбом, бортжурнал «путешествий», компьютерная газета, альманах, доклад и т.д.)
Оформленный проект должен содержать:

Титульный лист (школа, название проекта, автор, класс, руководитель проекта, дата исполнения);
Рабочие листы портфолио проектной деятельности;
Источники информации, в том числе библиография (в соответствии с принятыми стандартами);
приложения (рисунки, фотографии, карты, графики, стенограмма интервью, анкеты).

Результаты, выводы, оформление проекта.

убеждённость.
2. Объём и глубина знаний по теме.
3. Ответы на вопросы: полнота, аргументированность.
4.Деловые и волевые качества: ответственное отношение, доброжелательность, контактность.