Презентация, доклад на тему Из опыта работы по реализации программы Школа родительской любви

ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И СТАРШЕКЛАССНИКОВ

конкретным вопросам воспитания в семье и школе;
Содействие сплочению родительского коллектива, его вовлечение в жизнедеятельность школы;
Формирование у родителей знаний об особенностях развития личности подростка, о психологических её проблемах.
Выработка коллективных решений и требований к воспитанию детей;
Пропаганда опыта успешного воспитания.

с детьми начального и среднего образования

Направления деятельности:

1 раз в квартал, иногда чаще.
Образовательный процесс строится на основе технологии развития интеллекта. В основе - работа по микро группам 3-4 человека, временным или постоянным.
Для эффективной работы в группах необходимо соблюдение принципов: добровольного участия, диалогизации, самодиагностики.
Весь процесс общения в ходе занятия строиться по формуле: норма своя: норма другая (Nc : Nдр. Технология Е.В.Бачевой).
Продолжительность 45 мин (для школьников) – 30-45 мин. для родителей.
Заканчивается индивидуальной и коллективной рефлексией: по кругу, по микро группам, письменно и вслух.

дискуссии, тесты,анке-ты, ассоциации

Уроки семейной любви

Родительс-
кие чтения, собрания и Ситуации

Уроки-размышле-ния, праздники, конкурсы мастерские

Формы работы
и технологии:

«Семья и семейные ценности», «Три кита семейного счастья», «Ребёнок-это праздник, который пока со мной», «Особенности христианской семьи», «Какие мы родители».

Родительские чтения «Правила семейного уклада»(из сокровищницы мудрости отцов и дедов).

«Письма любящим родителям» и «SMS – ки любви»

родителей навыкам социально-поддерживающего и развивающего поведения в семье и во взаимоотношении с подростком.
Оказание практической помощи родителям, при возникновении проблемных ситуаций.
Уменьшение факторов риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям, злоупотреблению пси активными веществами, деструктивного (суицидального) поведения в подростковой среде.
 

Ожидаемые результаты работы
с родительской общественностью:

доме»,
«Дом моей мечты
«Родительский дом-начало начал»,
Беседа «Родители на час»
Нравственный диалог «Какая я дочь? Какой я сын?»

Сюжетно ролевая игра «Легко ли быть родителем?»
Разговор по душам «Диалог Ума и Сердца» (Книга доброты)
Уроки размышления «Христианская семья», «Чти отца своего и матерь свою», «День семьи любви и верности» (Святые Пётр и Февронья)
«Письма любящим родителям» и «SMS – ки любви»

жизнь»
 

«Возможен ли брак по любви?»,
«Первая любовь»,
«Для чего люди создают семью? (связь поколений)
Кто глава семьи? (о мужественности и женственности)
«Грехи против семьи»
Внутренний уклад семьи» (семейная иерархия)

«Я-взрослый»
(переходный возраст)
Планирование семьи (о нежелании иметь детей)
Правила семейного уклада «Сокровищница мудрости отцов и дедов»
«Семья и семейные ценности»

из важнейших ценностей бытия человека.
Знание традиционной культуры российской семьи, семейных традиций, утверждение здорового образа жизни.
Улучшение микроклимата в семье, установление прочных дружеских отношений с членами своей семьи, основанных на любви и уважении к ближнему.
Адекватная поло ролевая самоидентификация подростков, освоение ими социальных ролей в семье.
Преобладание личностной направленности школьников на здоровый образ жизни.
Готовность молодых людей к семейной жизнедеятельности.
Обучение детей и подростков навыкам социально-поддерживающего и развивающего поведения в семье и во взаимоотношении с родителями.
Оказание практической помощи детям и подросткам, при возникновении проблемных ситуаций.
Уменьшение факторов риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям, злоупотреблению пси активными веществами, деструктивного (суицидального) поведения в подростковой среде.
 

К районной августовской конференции, которая проходила в МБОУ «Кишертская СОШ» 26 августа 2016 года был подготовлен «Стендовый доклад» по данной теме.