Презентация, доклад на тему Итоговое родительское собрание в 3 классе

ученик
Отличники – Даша Гильгенберг, Степа Полушин
Ударников – 17 человек
Троечников – 4 человек
Успеваемость – 100 %
Качество знаний (на «4» и «5») – 83%

Конец года – в классе 24 ученика
На домашнем обучении -1 ученик
Отличники –Даша Гильгенберг, Степа Полушин, Кристина Тарасова, Ефимова Анна
Ударников – 16 человек
Троечников – 4 человек
Успеваемость – 100 %
Качество знаний (на «4» и «5») – 83%

главную мысль сообщения; – связно пересказывать содержание текста; – отвечать на вопросы к тексту; – ставить вопросы к тексту; – делать содержательные выводы на основе полученной информации; – письменно выражать свою мысль; – привлекать дополнительные источники информации, пользоваться справочной литературой (словарями, энциклопедиями и пр.); – адекватно оценивать результаты собственной работы.

МАТЕМАТИКА:

Обучающиеся должны знать:
названия и последовательность чисел до 1000;
названия компонентов и результатов умножения и деления;
правила порядка выполнения действий в выражениях в 2—3 действия (со скобками и без них).
Таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления учащиеся должны усвоить на уровне автоматизированного навыка.

Обучающиеся должны уметь:
читать, записывать, сравнивать числа в пределах 1000;
выполнять устно четыре арифметических действия в пределах 100;
выполнять письменно сложение, вычитание двузначных и трехзначных чисел в пределах 1000;
выполнять проверку вычислений;
вычислять значения числовых выражений, содержащих 2—3 действия (со скобками и без них);
решать задачи в 1—3 действия;
находить периметр многоугольника и в том числе прямоугольника (квадрата);
Находить площадь четырехугольника.

члены предложения; - предложения распространенные и нераспространенные; - части слова: корень, приставку, суффикс, окончание; - однокоренные слова и разные формы одного и того же слова; - чередование согласных в слове; - употребление разделительных мягкого (ь) и твердого (ъ) знаков; - различие приставок и предлогов; - лексическое значение, грамматические признаки имени существительного, глагола, имени прилагательного; - употребление в речи различных частей речи; Учащиеся должны уметь: - правильно интонационно оформлять устные высказывания и расстановку знаков препинания на письме; - разобрать слова по составу, применять способы проверки и правописания слов с безударными гласными, парными, непроизносимыми, двойными согласными, с изученными приставками; правописания сложных слов и глаголов с не; - писать слова с непроверяемыми орфограммами; - писать под диктовку тексты с изученными орфограммами и пунктограммами.

объекты с помощью атласа-определителя; различать наиболее распространенные в данной местности растения, животных, съедобные и несъедобные грибы;
проводить наблюдения природных тел и явлений, простейшие опыты и практические работы, фиксировать их ре­зультаты;
объяснять в пределах требований программы взаимосвязи в природе и между природой и человеком;
выполнять правила личного поведения в природе, обосновывать их необходимость; выполнять посильную работу по охране природы;
выполнять правила личной гигиены и безопасности, оказывать первую помощь при небольших повреждениях кожи;
владеть элементарными приемами чтения карты;
приводить примеры городов России, стран — соседей России, стран зарубежной Европы и их столиц.

2 полугодие

«5» Более 85 слов «5» Более 95 слов
«4» 75-84 слов «4» 89-94 слов
«3» 65-74 слов «3» 70-88 слов
«2» Менее 65 слов «2» Менее 70 слов


В 3 классе у детей должно быть сформировано правильное, осознанное, достаточно беглое и выразительное чтение целыми словами про себя и вслух.
Выбор интонации, соответствующей строению предложений, а также тона, темпа, логического ударения, громкости, посредством которых ученик выражает понимание смысла читаемого.

и ПВА) -цветную бумагу (формат А-4) -цветной картон (формат А-4) - различные бусины, пайетки - пластилин

ФИЗКУЛЬТУРА: Спортивная обувь (кеды или кроссовки) Футболка заменить на новые Спортивные шорты, штаны кеды (кроссовки должны быть без каблуков!!!) приучать детей следить за аккуратностью и чистотой формы спортивная форма носится в отдельном пакете