Презентация, доклад на тему Использование онлайн- сервиса Learningаpps в логопедической работе

трудных, И гений, парадоксов друг.

А.С.Пушкин

Современная логопедия все чаще обращается к вариантам сочетания традиционных и компьютерных методов, как при диагностике речевых нарушений, так и непосредственно при проведении индивидуальных и подгрупповых занятий.

поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей: приложений, упражнений.
Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме.
Они имеют свою ценность, а именно Интерактивность.

преподавателей.

Cайт мультиязычный, языки переключаются с помощью флагов в верхнем правом углу.

эффективно использовать современные информационные технологии в образовательном процессе для повышения эффективности коррекционной работы.
Прежде всего для рационального и экономного использования времени занятия, сохранения энергетических сил ребенка и повышения мотивации обучения.
Использование компьютерных технологий может значительно увеличить мотивацию детей к занятиям.

составлять различные учебные пособия (кроссворды, викторины, задания в игровой форме, викторины и другие упражнения).

Игровая форма заданий

Помогает вовлечь учащихся в процесс обучения.
Интерактивные задания сервиса LearningApps.org оказывают большую помощь учителю-логопеду и облегчают подготовку учебных материалов.

Возможность создавать собственные приложения

И использовать уже имеющиеся материалы по предметным областям, которые на сайте располагаются отдельными блоками.

в задания не только текст, но и картинки, аудио-и видео ролики

Использование после регистрации

Возможность педагога сохранить свое приложение и поделиться с другими пользователями или детьми

Использование
без регистрации

Свободный доступ к готовым ресурсам.

в отдельных блоках, в зависимости от предмета. Отдельно предмета «Логопедия» нет.
Игры и упражнения можно найти в материале предметов «Русский язык» и «Русский, как иностранный».

https://learningapps.org/index.php?category=84&s=&stufeStart=0&stufeEnd=1

слово «Логопедия» и указать возрастную категорию, на которую рассчитано приложение.
Или указать конкретную тему.

https://learningapps.org/index.php?s=%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F

приложений (упражнений).
Они распределены в зависимости от вида деятельности: выбор, распределение, последовательность, заполнение, онлайн-игры, инструменты.
Отобраны виды упражнений, наиболее подходящие для логопедической работы.

самостоятельной работы дома и на занятии.
Можно проверить качество и количество выполнения заданий.
Группировать задания для каждой группы или касса по темам

самостоятельной работы дома и на занятии.

навык определять последний звук в слове и обозначать буквой.

Ресурс № 1 https://learningapps.org/2959920

Приложение предназначено для закрепления понятия "гласные звуки", выделения начального гласного в словах, умения находить слово, начинающееся с аналогичного гласного звука.

Ресурс № 2 https://learningapps.org/403607

слове и расположить слова в порядке увеличения количества звуков.

Ресурс №3 https://learningapps.org/719944

отработку навыков письма под диктовку и самопроверку по предложениям.
Учащиеся имеют возможность видеть свои результаты, таким образом у них развиваются не только познавательные, но и регулятивные УУД.

Ресурс №4 https://learningapps.org/2656016

Игра-соревнование закрепляет умение определять количество слогов в словах.

Ресурс № 5 https://learningapps.org/1760425

по темам, которые отрабатывают на логопедических занятиях.
Очень удобно создать комплект игр с разной степенью сложности и разной направленности по определённой теме.

https://learningapps.org/display?v=pjefn4xwa17

предпосылки речи: восприятие, внимание и мышление;
- создает психологический комфорт на занятиях;
- повышает информационную культуру младших школьников;
- увеличивает мотивацию для исправления недостатков речи детей;
- повышает активность детей;
- увеличивает объём выполнения заданий на занятии для отработки умений, за счет повышения темпа занятия;
- отрабатывает навык пространственной ориентировки, точность движений руки;
- позволяет развивать артикуляционную моторику, все стороны речи;
-дает возможность отработать навыки в упражнениях детям-логопатам под контролем учителя и самостоятельно создавать упражнения;
- формирует личность ребёнка в целом;
- позволяет организовать индивидуальный подход;
- повышает качество обучения учащихся с ОВЗ.

Недостатки приложения

Некоторые шаблоны не поддерживают кириллицу
Некоторые шаблоны упражнений изменяются или исчезают вообще
В шаблонах встречаются отдельные опечатки, которые невозможно исправить вручную.

всего лишь один из способов сделать логопедическую работу более эффективной и вы сами решаете, воспользоваться им, или нет!