Татьяна Юрьевна Маклак, учитель русского языка и литературы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №291
Красносельского района Санкт-Петербурга
Санкт - Петербург
2013
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование массовых популярных интернет-сервисов для организации учебно-воспитательной деятельности
Содержание
- 1. Использование массовых популярных интернет-сервисов для организации учебно-воспитательной деятельности
- 2. Кто он, современный школьник?
- 3. Сообщества в социальных сетях
- 4. Социальные сетиНеобходимо ли педагогическое присутствие в социальных сетях?
- 5. «Весело о серьезном )))»- решение организационных моментов
- 6. «Dlj samwx-samwx»- информирование родителей и учащихся
- 7. Первый опыт- профессиональные сообщества -
- 8. Будущий 5в класс 291 школыЗнакомство
- 9. 5в класс 291 школыПервые шаги - знакомство
- 10. 5в класс 291 школыРазвитие
- 11. А однажды мы заболели, сами…
- 12. А однажды мы заболели, сами…- разъяснения - обратная связь - задания
- 13. А однажды мы заболели, сами…- разъяснения - обратная связь - задания
- 14. Закрепим успех!
- 15. Требования- группа закрытая - реальное имя - ученики, родители, учителя
- 16. Подводя итог- воспитательная работа - индивидуальная работа
- 17. Подводя итогСчитаете ли Вы такую работу учителя
- 18. Использование массовых популярных интернет-сервисов для организации
Кто он, современный школьник?
Слайд 1Использование массовых популярных интернет-сервисов
для организации учебно-воспитательной деятельности
Татьяна Александровна Литвиненко, учитель
математики
Татьяна Юрьевна Маклак, учитель русского языка и литературы
Татьяна Юрьевна Маклак, учитель русского языка и литературы
Слайд 5«Весело о серьезном )))»
- решение организационных моментов
- взаимосвязь со службой
сопровождения
- фотоотчеты и видеозарисовки школьной жизни
- обеспечение преемственности
Слайд 6«Dlj samwx-samwx»
- информирование родителей
и учащихся
- консультации учащихся
- «методический
ликбез»
для родителей
- отчеты (фото и видео)
с различных мероприятий
Слайд 7Первый опыт
- профессиональные
сообщества
- способ встреч, обсуждений,
обмена информацией
между мной и учениками
- положительный
опыт
Слайд 16Подводя итог
- воспитательная работа
- индивидуальная работа с родителями
- учебная
работа
- работа по подготовке к ЕГЭ
- внеклассная работа по предмету
- индивидуальные консультации в режиме он-лайн
Слайд 17Подводя итог
Считаете ли Вы такую работу учителя в социальных сетях достаточно
эффективным инструментом организации взаимодействия участников образовательного процесса, отвечающего современным требованиям образования?
Спасибо за внимание!
Слайд 18Использование массовых популярных интернет-сервисов
для организации учебно-воспитательной деятельности
Татьяна Александровна Литвиненко, учитель
математики
Татьяна Юрьевна Маклак, учитель русского языка и литературы
Татьяна Юрьевна Маклак, учитель русского языка и литературы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №291
Красносельского района Санкт-Петербурга
Санкт - Петербург
2013
