Презентация, доклад на тему ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА ПО ТЕМЕ ОВОЩИ - ФРУКТЫ (4-5 лет)

Содержание

1. ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА ПО ТЕМЕ ОВОЩИ - ФРУКТЫ (4-5 лет)
2. Игра «ПОМОГАЕМ ГНОМИКАМ СОБРАТЬ УРОЖАЙ»Начать игруЦель: закрепить
3. Слайд 3
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Слайд 28
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Слайд 31
32. Слайд 32
33. Слайд 33
34. Слайд 34
35. Слайд 35
36. Слайд 36
37. Слайд 37
38. Слайд 38
39. Слайд 39
40. Слайд 40
41. Слайд 41
42. МОЛОДЕЦ!

Игра «ПОМОГАЕМ ГНОМИКАМ СОБРАТЬ УРОЖАЙ»Начать игруЦель: закрепить названия овощей и фруктов; развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, логические связи; развивать зрительное восприятие; развивать монологическую и диалогическую речь; воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции,

Главная
Педагогика
ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА ПО ТЕМЕ ОВОЩИ - ФРУКТЫ (4-5 лет)

Слайд 1ИГРА «ПОМОГАЕМ ГНОМИКАМ СОБРАТЬ УРОЖАЙ
Выполнила: учитель-логопед Кауфман Т.О.

Слайд 2Игра «ПОМОГАЕМ ГНОМИКАМ СОБРАТЬ УРОЖАЙ»
Начать игру
Цель: закрепить названия овощей и фруктов;

развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, логические связи; развивать зрительное восприятие; развивать монологическую и диалогическую речь; воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремленность.
Правила игры: Ребёнку предлагается помочь гномикам собрать урожай. Овощи будем собирать в ящик, а фрукты – в корзину. Далее переходим к началу игры. Малышу предлагаем рассмотреть и назвать картинку, выделить основные особенности внешнего вида, вспомнить, где растёт этот овощ (фрукт). Далее ребёнок нажимает на соответствующий предмет (ящик или корзину), обязательно комментируя свои действия. Если ребёнок выполнил задание правильно, появляется смайлик «улыбка». Нажимая на смайлик «улыбка», переходим к продолжению игры. Если ребёнок выполнил задание неверно, появляется смайлик «огорчение» и малышу предлагаем исправить ситуацию, прокомментировать и сделать правильный выбор. Только смайлик «улыбка» даёт возможность перейти к продолжению игры.