- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интегративные технологии в процессе коррекции нарушений речи.
Содержание
- 1. Интегративные технологии в процессе коррекции нарушений речи.
- 2. На данный момент особенно актуально стоит вопрос
- 3. Нетрадиционные технологии•сказкотерапия
- 4. •суджок-терапия
- 5. •музыкотерапия
- 6. •песочная терапия
- 7. Сказкотерапия Психотерапевтическая технология, основанная на теории
- 8. Задачи: -создание коммуникативной направленности каждого слова и высказывания
- 9. Мультимедийные средства коррекции и развития При подготовке
- 10. Компьютерная технология “Игры для Тигры” предлагает серии
- 11. Компьютерная программа «Домашний логопед» предназначена для работы над звукопроизносительным компонентом речи.
- 12. Современные методы преодоления и профилактики заикания
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. В конечном итоге пройдя проверку временем, в
- 16. Литература 1. Акименко В.М. Новые педагогические технологии:
На данный момент особенно актуально стоит вопрос о владении каждым логопедом современными коррекционными технологиями, которые применяются в его практической деятельности.
Слайд 2 На данный момент особенно актуально стоит вопрос о владении каждым логопедом
современными коррекционными технологиями, которые применяются в его практической деятельности.
Слайд 3Нетрадиционные технологии
•сказкотерапия
•гидрогимнастика
•различные виды
логопедического массажа
Слайд 7Сказкотерапия
Психотерапевтическая технология, основанная на теории психоаналитической (психодинамической) психологии и
использующая сказку как архетипическую метафору в целях: психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования.
Слайд 8Задачи:
-создание коммуникативной направленности каждого слова и высказывания ребенка;
-совершенствование лексико – грамматических
средств языка;
-совершенствование звуковой стороны речи в сфере произношения, восприятия и выразительности;
-развитие диалогической и монологической речи;
-взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов;
-создание на занятии благоприятной атмосферы, улучшение психоэмоционального состояния детей.
-совершенствование звуковой стороны речи в сфере произношения, восприятия и выразительности;
-развитие диалогической и монологической речи;
-взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов;
-создание на занятии благоприятной атмосферы, улучшение психоэмоционального состояния детей.
Слайд 9Мультимедийные средства коррекции и развития
При подготовке к занятиям учитель-логопед может использовать
следующие виды компьютерных программ:
Программа PowerPoint
-Программы Paint, Adobe Photoshop,
Программы Macromedia Flash, PowerPoint
Программа “Word”
Программа PowerPoint
-Программы Paint, Adobe Photoshop,
Программы Macromedia Flash, PowerPoint
Программа “Word”
Слайд 10 Компьютерная технология “Игры для Тигры” предлагает серии упражнений, входящих в четыре
блока – Звукопроизношение, Просодика, Фонетика, Лексика,
Слайд 11 Компьютерная программа «Домашний логопед» предназначена для работы над звукопроизносительным компонентом речи.
Слайд 15 В конечном итоге пройдя проверку временем, в логопедической практике останутся самые
эффективные и доступные для применения разработки.
Слайд 16Литература
1. Акименко В.М. Новые педагогические технологии: учебно-метод. пособие .- Ростов н/Д;
изд. Феникс, 2008.
2. Акименко В.М. Развивающие технологии в логопедии.- Ростов н/Д; изд. Феникс, 2011. 2. Инновации - в логопедическую практику. Составитель О. Е. Громова
3.Борозинец Н.М., Шеховцова Т.С. Логопедические технологии: Учебно- методическое пособие – Ставрополь, 2008;
4.Иванов В.А., Селезнева Е.Б., Селезнёва М.Б. Заикание. Современные методы преодоления заикания. Учебно-методическое пособие/ В.А.Иванов, Е.Б. Селезнева, М.Б. Селезнева.- Курск: Курск. гос. ун-т,2015.
5.Лынская М.И. Использование компьютерных технологий в организации работы учителя-логопеда. // Логопедия – 2006, № 2
6.http://vocabulary.ru/
7.www.logoped.ru
2. Акименко В.М. Развивающие технологии в логопедии.- Ростов н/Д; изд. Феникс, 2011. 2. Инновации - в логопедическую практику. Составитель О. Е. Громова
3.Борозинец Н.М., Шеховцова Т.С. Логопедические технологии: Учебно- методическое пособие – Ставрополь, 2008;
4.Иванов В.А., Селезнева Е.Б., Селезнёва М.Б. Заикание. Современные методы преодоления заикания. Учебно-методическое пособие/ В.А.Иванов, Е.Б. Селезнева, М.Б. Селезнева.- Курск: Курск. гос. ун-т,2015.
5.Лынская М.И. Использование компьютерных технологий в организации работы учителя-логопеда. // Логопедия – 2006, № 2
6.http://vocabulary.ru/
7.www.logoped.ru
