Презентация, доклад на тему Инновации в обучении и воспитании подрастающего поколения

Содержание

Использование инновационных педагогических технологий в обучении и воспитании учащихсяНовация – это средство (новый метод, методика,технология, программа и т.п.),https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich а инновация – это процесс освоения этого средства.

Слайд 1
М.Е. Никитин,
преподаватель
Инновации в обучении и воспитании подрастающего поколения

М.Е. Никитин,преподаватель Инновации в обучении и воспитании подрастающего поколения

Слайд 2Использование инновационных педагогических технологий в обучении и воспитании учащихся
Новация – это

средство
(новый метод, методика,
технология, программа и т.п.),

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

а инновация – это процесс освоения этого средства.

Использование инновационных педагогических технологий в обучении и воспитании учащихсяНовация – это средство (новый метод, методика,технология, программа и

Слайд 3Источники инноваций
Потребности жизнедеятельности школы: необходимость частичной замены традиционного подхода к получению,

закреплению, приобретенных знаний, умений, навыков.
Профессиональный опыт учителей. Этот источник инноваций предполагает личное продуцирование идей (выработку, изобретения, придумывание, догадку).
Заказ социальный: родители, предприятия, учебные заведения.

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Источники инновацийПотребности жизнедеятельности школы: необходимость частичной замены традиционного подхода к получению, закреплению, приобретенных знаний, умений, навыков.Профессиональный опыт

Слайд 4Педагогические технологии личностно-ориентированного обучения и их обоснование
Педагогические технологии личностно-ориентированного обучения являются

пока сравнительно новым явлением, затронувшим современную российскую школу, интерес к ним неуклонно растет. Это объясняется не только наметившимися в современном обучении тенденциями к гуманизации и переходу к педагогике сотрудничества, но и назревающим кризисом всей системы образования в целом

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Педагогические технологии личностно-ориентированного обучения и их обоснование Педагогические технологии личностно-ориентированного обучения являются пока сравнительно новым явлением, затронувшим

Слайд 5Отличительные свойства личностно-ориентированных технологий обучения
Немалые надежды возлагаются на

педагогические технологии личностно-ориентированного обучения не случайно. Преимуществами данных систем, выгодно отличающими их от предшествующих, являются:
Предоставление ученику максимальной возможности самореализации путем раскрытия в себе творческого, интеллектуального, физического потенциала.
Общение между участниками педагогического процесса, построенное на взаимном уважении и принципах педагогики сотрудничества. Признание за учеником статуса субъекта познавательной деятельности.

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Отличительные свойства личностно-ориентированных технологий обучения   Немалые надежды возлагаются на педагогические технологии личностно-ориентированного обучения не случайно.

Слайд 6Отличительные свойства личностно-ориентированных технологий обучения
Усвоение знаний - средство развития, а не

цель обучения.
Учебно-воспитательный процесс, максимально адаптированный под индивидуально-личностные особенности каждого из учеников (в том числе – ценностные ориентации, индивидуальные особенности мышления, памяти, течения познавательных процессов, сферы интересов).
Доминирование образованности над обученностью.
Соблюдение принципа вариативности с целью возможности разнообразить как формы, так и содержание учебно-воспитательного процесса.

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Отличительные свойства личностно-ориентированных технологий обученияУсвоение знаний - средство развития, а не цель обучения.Учебно-воспитательный процесс, максимально адаптированный под

Слайд 7Дистанционное обучение
Дистанционное обучение – совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного

объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого учебного материала, а также в процессе обучения.


Дистанционное обучениеДистанционное обучение – совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых

Слайд 8
Особенности ДО в школе


Организация профильного обучения для удаленных муниципальных образований






Организация дистанционного

контроля знаний учащихся

Единая образовательная среда



Дистанционные уроки для пропускающих школьные занятия детей по различным причинам



Организация дополнительных элективных курсов



Экстернат


Организация школьных систем виртуального общения

Образовательные учреждения специального типа для детей с ограниченными возможностями здоровья

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Особенности ДО в школеОрганизация профильного обучения для удаленных муниципальных образованийОрганизация дистанционного контроля знаний учащихся Единая образовательная средаДистанционные

Слайд 9Система ДО Moodle
Подготовка к ЕГЭ
Дополнительные элективные курсы
Moodle — система

управления курсами (система управления содержимым), также известная как система управления обучением или виртуальная обучающая среда  Представляет собой свободное веб-приложение, предоставляющее возможность создавать сайты для онлайн-обучения.

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Система ДО Moodle Подготовка к ЕГЭ Дополнительные элективные курсыMoodle — система управления курсами (система управления содержимым), также

Слайд 10Сетевое взаимодействие с ВУЗами
«Сетевое взаимодействие, маркетинг становятся сегодня важнейшими составляющими организации

работы образовательных организаций. Партнеры входят в школу со своими идеями и новыми подходами в социализации школьников» В.Путин



https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Сетевое взаимодействие с ВУЗами«Сетевое взаимодействие, маркетинг становятся сегодня важнейшими составляющими организации работы образовательных организаций. Партнеры входят в

Слайд 11Повышение квалификации

В течение последних лет МЭИ занимает ведущие позиции как в официальных

рейтингах Министерства образования и науки России, так и в многочисленных рейтингах, проводимых СМИ, общественными организациями и профессиональными объединениями. ​
       ​

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Повышение квалификацииВ течение последних лет МЭИ занимает ведущие позиции как в официальных рейтингах Министерства образования и науки России, так

Слайд 12Технологии Web 2.0
«Web 2.0 — методика проектирования систем, которые путём учёта сетевых взаимодействий

становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются». 
Тим О’Рейлли

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Технологии Web 2.0«Web 2.0 — методика проектирования систем, которые путём учёта сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей

Слайд 13Повышение творческой активности
https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Повышение творческой активностиhttps://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Слайд 14Школьная информационная
система

https://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Школьная информационнаясистемаhttps://infourok.ru/user/nikitin-mihail-evgenevich

Слайд 15Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть