Презентация, доклад на тему Игры с буквами как профилактика дизграфии

Логопед
Максимальная коррекция речевых отклонений
-определение сложности и выраженности речевых недостатков
-постановка и автоматизация звуков;
-профилактика нарушений письменной речи;
-подготовка к обучению грамоте;
-взаимодействие с родителями по коррекции речи в домашних условиях.

Психолог
-коррекция основных психических процессов;
-снятие состояний тревожности;
-создание среды психологической поддержки;
-выработка положительной мотивации на правильную речь;

Модель взаимодействия субъектов коррекционно-образовательного процесса в группе для детей с общим недоразвитием речи.

Музыкальный руководитель
-развитие чувства ритма и темпа речи;
-автоматизация звуков при исполнении песен;
-координация работы дыхательного, фонаторного и артикуляционного отделов речевого аппарата;
-проведение речевых праздников

Инструктор по физкультуре
-развитие общей моторики и координации движений;
-развитие тонкой моторики;
-развитие физиологического и фонационного дыхания;
-выработка правильной артикуляции

Руководитель ИЗОстудии, специалист по ручному труду
-развивает зрительное и слуховое восприятие;
-закрепляет сенсорные представления в активной речи детей;
-развивает навыки общения при проведении коллективных работ
-развивает мелкую мускулатуру

Ребенок с нарушением речи.