Слайд 1#Синийкит
Не люди умирают, а миры…
Слайд 2В СМИ возросло количество информации о сообществах в социальной сети «ВКонтакте»
(ВК), которые могут иметь отношение к самоубийствам подростков. Им дали название - «группы смерти». Так же возросла популярность данной темы в «Instagram».
Подростки находят подобные группы разными способами, в том числе по хештегам.
Слайд 3#хештег – метка, ссылка, облегчающая поиск сообщений по теме или содержанию.
#синийкит,
#разбудименяв4:20, #F57, 58, #хочувигру, #ринапаленкова, #морекитов, #тихийдом, #никомуненужненкая, #няпока, #кит, #тихий, #синий, #китом, #жду, #синий_кит, #хочу, #море, #разбуди, #спасименя, #полерерамалиен, #4, #китообразный, #Видья, #я_в_игре, #млечный_путь_далеко, #кураторнапиши, #явИгре.
Слайд 4Динамика активности пользователей социальных сетей, размещающих хештеги на своих страницах (конец
января – начало февраля), (http://www.rocit.ru/)
Слайд 5Этапы «работы» с подростками «групп смерти».
Чаще всего в СМИ встречается описания
такой «работы» в 4-5 этапов.
Главной задачей близких людей и общества в целом остается не допустить попадание детей в такие сообщества.
Ряд специалистов считают, что ребенок с устойчивой психикой и отсутствием существенных проблем не станет вступать в подобные группы.
Слайд 6Этапы:
Информационное наполнение сайта (контент) привлекает участников группы.
На связь выходит «куратор».
Даются «задания»
и определяется срок до «выпила» (на сленге – суицид)(обычно это 50 дней).
Контроль выполнения и гарантия дальнейшего участия.
Слайд 7Привлечение участников.
Статусы, картинки, музыка.
Понимание, поддержка.
«Есть выход».
«Ты никому не нужен!»
Любопытство ребенка.
Чувство причастности
к группе.
Игра, квест, выброс адреналина.
Слайд 9Обратите внимание на:
изображения китов, бабочек, знаком и символов смерти, ж/д путей
и поездов;
фото с закрытыми лицам, непристойными жестами;
любой материал про Рину Па(о)ленкову.
Слайд 10Работа «куратора».
«Никому не говорить об этой игре».
«Всегда выполнять мои задания, каким
бы оно не было».
«За невыполнение любого задания ты исключаешься из игры навсегда и тебя ждут плохие последствия».
Слайд 12«Задания».
Рисунок на бумаге, на теле.
Изображение на теле при помощи острых предметов
(царапинами), причинение иного физического вреда.
Нарушение режима (не спать по ночам, получить следующее задание ночью - 4:20).
Просмотр ужасов продолжительное время, в ночное время, прослушивание депрессивной музыки.
Последнее задание. Определенны форма, время, место.
Слайд 14Контроль.
Фото- и видеоотчет (возможен порнографический подтекст) .
Угроза слежки.
Угроза причинение вреда участнику
и его близким.
Слайд 15«Дельфины».
Отговаривают подростков от участия в «игре» («Я хочу, чтобы ты не
делал этого. Подумай о близких. Представь что будет…») .
«Троллят» «кураторов»:
- «Твоя мама не дойдет завтра до работы!»
«Конечно, не дойдет. Она на машине – доедет».
Слайд 17Внимание! Опасность!
Проявляйте бдительность и интерес к тому, чем занимается ребенок, в
том числе за компьютером. Без нажима!
Освойте интернет, зарегистрируйтесь в соцсетях. Отслеживайте список друзей, группы и т.д.
Установите родительский контроль.
Займите время за компьютером домашними делами, интересными увлечениями.
Наблюдайте за изменениями в поведении, в одежде, в словах ребенка.