Презентация, доклад на тему Гражданско-правовое воспитание в образовательном учреждении

№13 г. Саров
Должность: заместитель директора по воспитательной работе

г. Саров 2013

учреждении»

Заместитель директора по воспитательной работе
МБОУ СОШ № 13
Грачева Н.А.

внутреннюю свободу и уважение к государству, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства, проявление патриотических чувств и культуры межнационального общения.

Право представляет собой совокупность норма и правил поведения людей, выраженных в законах, постановлениях государственных органов и регулирующих взаимоотношения людей юридическими лицами и гражданами конкретного государства.
Гражданско - правовое воспитание предполагает формирование у школьников гражданской ответственности, правового самосознания, духовной культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

идеал - высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

- 312 5-9 классы - 270 10 -11 классы - 61
из неполных семей -24
находящиеся под опекой-7
с ограниченными возможностями -12
состоящие в ОДН -7
количество учащихся социального статуса - 181

опорой на ценностные ориентиры: Отечество, культура, семья, коллектив, здоровье. Подготовка учащихся к социальной самореализации.

Приоритетные виды деятельности: социальные проекты, коллективно-творческие дела, тематические праздники, концерты, библиотечные занятия, спортивные соревнования, конкурсы, экскурсии и др.

прививать навыки законопослушного поведения, уважительного отношения к законам страны и необходимости их выполнения; умения защищать свои права и выполнять свои обязанности.

Разделы программы

России, гражданственность и социальную ответственность учащихся.

Разделы программы

расширять представления о роли семьи, семейных ценностях, воспитывать навыки ответственного отношения к своим близким.

Разделы программы

потребность в здоровом образе жизни, умения и навыки активной психологической защиты.

Разделы программы

дополнительного образования;
.Программы деятельности детских общественных объединений;
Работа с родителями;
Взаимодействие с учреждениями города
.Участие в реализации областных и городских программ.

Воспитательная деятельность в 1- 4 классах.
Задача доминанта: формирование социокультурных ценностей.

Формы работы:
Классные часы: «Государственные символы России», «Чем и кем славен мой город», «Россия - родина моя».
Уроки толерантности: «Я живу среди людей», «Учимся уважать старших», « Умеем ли мы общаться?»
Беседы: «Зачем так много правил?»,«Поступок, проступок, правонарушение».
Выставки рисунков: «Мой город», «День Победы», «Моя мама».
Встречи с интересными людьми: «О чем рассказал орден?», «Семейная реликвия».
Праздники: «Будем в армии служить», «Быть здоровым –здорово!». «Мамин праздник».

в 5-8 классах.
Задача – доминанта: формирование способности к саморегуляции.
Расширение представлений о социальном устройстве жизни.

Формы работы:
Классные часы: «Город интересной судьбы», «Их именами названы улицы города», «Символы России».
Экскурсии: «Исторический Саров», «Нижегородские промыслы», «Нижегородский Кремль».
Беседы: «Твои права и обязанности», «Основной закон государства».
Выставки рисунков: «Богатыри России».
Встречи с интересными людьми: «Гражданином быть обязан», «Наши земляки – известные люди».
Игры: «Зарница», «День защиты детей от чрезвычайных ситуаций».
Акции: «Письмо солдату», «Подарок солдату», «Ветеранам нашу заботу», «Сделаемг8ород чище».

через века»

«Год Российской истории»

– доминанта: становление и самоактуализация личности.

Формы работы:
Классные часы: «Славные страницы русской истории», «Защитники Родины- мои родственники», «Символы государства Российского».
Беседы: «Учимся разрешать конфликты», « С чего начинается личность».
Диспуты: «Человек может быть таким, каким хочет быть».
Встречи с интересными людьми: «История – глазами старших поколений».
Акции: «Подарок солдату», «Ветеранам нашу заботу». «Сделаем город чище».

объединений дополнительного образования
посещают 250 учащихся
Название объединений:
«Декоративное и оформительское искусство в школе»
«Художественная обработка древесины»
«Декоративно –прикладное творчество. Вышивка»
«Веселые нотки»
«Объединение звукозаписи»
«Студия хореографии»
«Мир вокруг»
«Юный журналист»
«Юные инспектора дорожного движения»
«Подросток и закон»
«Твоя жизнь –твой выбор»
Секции по волейболу, баскетболу, плаванию

в формировании личности», «Подросток в мире вредных привычек», «Свободное время и семейный досуг». «Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки» и др.
Совместная деятельность: организация экскурсий, походы выходного дня, спортивные соревнования, творческие конкурсы, праздники

ветеранов;

Воинская часть

МБОУ
СОШ
№ 13

«Россия – мир прекрасный»;
«Азбука нравственности»;
«Поговорим о доброте»;