Презентация, доклад на тему Гиперактивный ученик. Особенности общения с гиперактивным учеником

дефицита внимания с гиперактивностью (сокращенно СДВГ).

Гиперактивный ребенок не способен долго быть сосредоточенным, четко контролировать свое поведение, отличается невнимательностью, излишней импульсивностью и неусидчивостью.

о том к чему это приведет, т.е. человек не раздумывая совершает какое-либо действие).

Неусидчивость.

месте, донести до него задание;
неустойчивая работоспособность, что является основной причиной увеличения количества ошибок в ответах и письменных работах;
навыки чтения и письма у таких учеников намного ниже, чем у одноклассников;
гиперактивные дети испытывают сложности в общении с ровесниками.

время;
затруднение выслушивания взрослого;
неуравновешенность;
заниженная самооценка;
вспыльчивость;
головная боль;
нервный тик;
возникновение разнообразных фобий;
аллергия;
кишечные расстройства;
энурез.

– это проявление характера, то у ребенка нет трудностей в обучении и общении.
Если болезнь – то такой ребенок испытывает трудности в обучении, у него возникают постоянные конфликты со сверстниками.

тогда, когда ребенок двигается. Если ребенок не подвижен, то этих гормонов не хватает организму и ребенок плохо себя чувствует физически, поэтому он вынужден постоянно быть в движении.

роды

над сверстниками; -драки; -попытки суицида.

на части.
Говорить глаза в глаза.
Закон постоянства правил.
Корректно сформулированные запреты.
Хвалить в меру.
Энергию в нужное русло.

Ее отсутствие может привести к формированию асоциальной личности.