Презентация, доклад на тему ФГОС нового поколения реализация на практике

идеи к практике»

Учитель истории и обществознания Говорская Кристина Юрьевна

выполнять, обдумывая это заранее; на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг.

действий, обеспечивающих умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Это достигается путём сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта. Качество усвоения определяется многообразием и характером видов универсальных действий.

Задания:
В течение 5 секунд прочитайте внимательно и запомните слова, записанные на доске;
Запишите понятия в тетрадь по памяти;
Сосчитайте ваши слова, сколько слов вам удалось запомнить;
Выберите среди понятий такие, которые каким-то образом между собой связаны;
Проведите классификацию и подберите к каждой группе обобщающее слово.

текст, который он читает и выделяет его основную мысль: например, причины падения империи Карла Великого.

Китайской _________.
На севере протекает крупная река _______ Желтая река), а на юге – ______ (Голубая река).
Древнейшее китайское государство возникло во ___ тысячелетии до н.э.
На севере китайского государства была сооружена Великая Китайская _____, которая защищала от ________.

у древнего германца; быт и культура жителей ср. вековой деревни; в рыцарском замке)

и т.д

предложение», рефлексия достижения цели с использованием «дерева целей»,  оценки «приращения» знаний и достижения целей (высказывания Я не знал… - Теперь я знаю).

узнал…
было интересно…
было трудно…
я научился…
у меня получилось …
меня удивило…
мне захотелось…

деятельности – научиться организовывать своё свободное время.