секции «Школа молодого педагога», зам. директора по УВР
МКОУ СОШ №8
г. Хасавюрт
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Факторы, влияющие на качество преподавания
Содержание
- 1. Факторы, влияющие на качество преподавания
- 2. На качество образования влияет: 1. индивидуальные
- 3. Первый фактор:
- 4. Обстановка в кабинете.
- 5. Второй фактор:
- 6. Микроклимат в классном коллективе.
- 7. Третий фактор: «Секрет успешного воспитания и обучения лежит в уважении к ученику»
- 8. Взаимоуважение между учителем и учениками.
- 9. Четвертый фактор: «Говорить путанно умеет каждый, говорить ясно – немногий»
- 10. Речь учителя.
- 11. Пятый фактор: «Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется»
- 12. Продуманная методика каждого урока.
- 13. Шестой фактор: «Золото добывают из земли, а знания – из книги»
- 14. Выбор учебников.
- 15. Седьмой фактор: «Не учись до старости, а учись до конца жизни»
- 16. Курсы повышения квалификации.
- 17. Восьмой фактор: «Математик, который не является отчасти поэтом, никогда не достигнет совершенства в математике»
- 18. Межпредметные связи.
- 19. Спасибо за внимание!
На качество образования влияет: 1. индивидуальные особенности учащихся; 2. Уровень воспитательной работы; 3. уровень внеурочной деятельности; 4. Состояние внешнего влияния; 5. Состояние учебно-материальной базы; 6. Качество преподавания.
Слайд 1Дискуссия на тему:
«Факторы, влияющие на качество преподавания»
Подготовила: Магомедова М.М., руководитель
Слайд 2На качество образования влияет: 1. индивидуальные особенности учащихся; 2. Уровень воспитательной работы; 3.
уровень внеурочной деятельности;
4. Состояние внешнего влияния;
5. Состояние учебно-материальной базы;
6. Качество преподавания.
Слайд 17Восьмой фактор: «Математик, который не является отчасти поэтом, никогда не достигнет совершенства
в математике»
