Пуровского района
Е.А.Паршина
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Единый классный час Психологическая подготовка к экзаменам
Содержание
- 1. Единый классный час Психологическая подготовка к экзаменам
- 2. Основной государственный экзамен (ОГЭ) – это основной
- 3. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – основная форма
- 4. Задания экзаменов не содержат ничего, что
- 5. Слайд 5
- 6. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ(КИМ)
- 7. Слайд 7
- 8. ЭТАПЫэкзаменационного периода
- 9. Использование различных средств при подготовке к ЕГЭ/ОГЭ ПОДГОТОВКА К ОГЭ/ЕГЭЛЕКЦИОННО- практические ЗАНЯТИЯТЕСТЫсамоконтроляПсихологическиеТРЕНИНГИТематические ТЕСТЫКонтрольные РАБОТЫРЕПЕТИЦИЯ онлайнКОНСУЛЬТАЦИИпреподавателей
- 10. Подготовка к экзамену Начни с
- 11. Проявления неуспеваемостиПроявления неуспеваемостиТипология неуспевающих учащихся Первая
- 12. Слайд 12
- 13. С вечера перестань готовиться, соверши
- 14. Универсальные рецепты для более успешного тестирования
- 15. Сосредоточься! После выполнения предварительной части тестирования
- 16. Начни с лёгкого! Начни отвечать на
- 17. Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные
- 18. Читай задание до конца! Спешка не
- 19. Думай только о текущем задании! Когда ты
- 20. Исключай!
- 21. Запланируй два круга! Рассчитай время так, чтобы
- 22. Проверь! Оставь время для проверки
- 23. Угадывай!Если ты не уверен в выборе ответа,
- 24. Стремись выполнить все задания, но помни, что
- 25. Дорогу осилит идущий…Наилучшие пожелания выпускникам в сдаче экзаменов.
Основной государственный экзамен (ОГЭ) – это основной вид экзамена для выпускников 9 классов в средней школе России. Сдача ОГЭ необходима для перехода в 10 класс.
Слайд 2Основной государственный экзамен (ОГЭ) – это основной вид экзамена
для выпускников
9 классов в средней школе России. Сдача ОГЭ необходима для перехода в 10 класс.
Слайд 3Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – основная форма государственной
(итоговой) аттестации
выпускников
школ Российской Федерации.
ВУЗы используют результаты ЕГЭ в качестве результатов
вступительных испытаний.
ВУЗы используют результаты ЕГЭ в качестве результатов
вступительных испытаний.
Слайд 4Задания
экзаменов
не содержат
ничего, что
выходило бы
за рамки
школьной программы.
Чтобы сдать выпускные экзамены достаточно СИСТЕМАТИЧЕСКИ ЗАНИМАТЬСЯ
на уроках в школе.
Слайд 5 « Рекордсмен » ЕГЭ,
400-балльник Руслан Салимгареев ,
который поступил
в этом году
на факультет
биоинженерии и
биоинформатики
МГУ имени
М.В. Ломоносова,
ранее заявил о том,
что готовился
к экзаменам без репетиторов.
Слайд 7
ЭКЗАМЕНЫ –
стресс для всех.
Но в первую
очередь для
выпускников,
ведь от этого
зависит
их будущее.
А как оно сложится, поступит молодой человек в медицинскую академию или пойдет защищать Родину покажут результаты ЕГЭ…
стресс для всех.
Но в первую
очередь для
выпускников,
ведь от этого
зависит
их будущее.
А как оно сложится, поступит молодой человек в медицинскую академию или пойдет защищать Родину покажут результаты ЕГЭ…
Слайд 9Использование различных средств при подготовке к ЕГЭ/ОГЭ
ПОДГОТОВКА
К ОГЭ/ЕГЭ
ЛЕКЦИОННО-
практические
ЗАНЯТИЯ
ТЕСТЫ
самоконтроля
Психологические
ТРЕНИНГИ
Тематические
ТЕСТЫ
Контрольные
РАБОТЫ
РЕПЕТИЦИЯ онлайн
КОНСУЛЬТАЦИИ
преподавателей
Слайд 10Подготовка к экзамену
Начни с самого трудного, с того
раздела, который знаешь хуже всего. Можно начать с того раздела, который тебе больше всего интересен и приятен. (Войдешь в ритм и дело пойдет)
Место для занятий
Составь план занятий:
Необходимо четко опреде-лить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: «немного позанимаюсь» , а какие именно разделы и темы.
Слайд 11Проявления неуспеваемости
Проявления неуспеваемости
Типология неуспевающих учащихся
Первая группа - учащиеся, у которых
отсутствуют мотивы учения;
вторая группа - учащиеся, которые проявляют слабые способности к обучению;
третья группа - учащиеся с неправильно сформировавшимися навыками учебного труда и не умеющие трудиться.
Продолжение подготовки
Чередуй занятия и отдых:
Не надо стремиться к тому,
чтобы прочитать и запом- нить наизусть весь учебник. Структурируй материал за счет планов, схем, желательно на бумаге. (Планы легко использовать при кратком повторении материала)
Тренируйся с секундоме-
ром в руках, засекай
время на выполнения тестов.
(На задания в части «А» в среднем уходит по 2 минуты на задание)
Слайд 13 С вечера перестань готовиться, соверши
прогулку, прими душ. Выспись
как можно лучше,
чтобы встать отдохнувшим, с ощущением здоровья, силы, «боевого» настроя. Ведь экзамен – это своеобразная борьба, в которой нужно проявить себя, показать свои возможности и способности.
чтобы встать отдохнувшим, с ощущением здоровья, силы, «боевого» настроя. Ведь экзамен – это своеобразная борьба, в которой нужно проявить себя, показать свои возможности и способности.
Накануне экзамена
В пункт сдачи экзамена ты должен явиться не опаздывая, лучше за полчаса до начала тестирования.
Если в школе холодно, не забудь тепло одеться, ведь ты будешь сидеть на экзамене несколько часов.
Слайд 15Сосредоточься!
После выполнения предварительной части тестирования (заполнения бланков), когда ты
прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих.
Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие выполнение теста.
Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие выполнение теста.
ТОРОПИСЬ НЕ СПЕША! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.
Слайд 16Начни с лёгкого!
Начни отвечать на те вопросы, в знании
которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья.
Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм.
Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм.
ТЫ ОСВОБОДИШЬСЯ ОТ НЕРВОЗНОСТИ! Вся твоя энергия будет направлена на более трудные вопросы.
Слайд 17Пропускай!
Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания.
ПОМНИ: в тексте всегда
найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься.
Просто глупо не добрать очков только потому, что ты не дошел до «своих » заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.
Слайд 18Читай задание до конца!
Спешка не должна приводить к тому,
что ты стараешься понять условия задания «по первым словам» и достраиваешь концовку в собственном воображении.
Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.
Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.
Слайд 19Думай только о текущем задании!
Когда ты видишь новое задание, забудь
все, что было в предыдущем.
Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил уже в решенном тобой, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание.
Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил уже в решенном тобой, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание.
Бесценный психологический эффект – забудь о неудаче в прошлом задании. Думай только о том, что каждое новое задание – это шанс набрать очки.
Слайд 20Исключай!
Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят.
Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном-двух вариантах, а не на всех пяти-семи
(что гораздо труднее).
Слайд 21Запланируй два круга!
Рассчитай время так, чтобы за две трети отведенного
времени пройтись по легким заданиям («первый круг»).
Тогда ты успеешь набрать максимум очков на тех заданиях, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить («второй круг»).
Тогда ты успеешь набрать максимум очков на тех заданиях, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить («второй круг»).
Слайд 22Проверь!
Оставь время для проверки своей работы, хотя бы
чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.
Слайд 23Угадывай!
Если ты не уверен в выборе ответа, но интуитивно можешь предпочесть
какой-то ответ другим, то интуиции следует доверять!
При этом выбирай такой вариант, который, на твой взгляд, имеет большую вероятность.
При этом выбирай такой вариант, который, на твой взгляд, имеет большую вероятность.
Слайд 24Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это не
реально.
Учитывай, что тестовые задания рассчитаны на максимальный уровень трудности и количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.
Учитывай, что тестовые задания рассчитаны на максимальный уровень трудности и количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.
Не огорчайся!
