Подготовила:
Учитель-логопед
Белоглазкина Н.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Дыши и говори правильно!
Содержание
- 1. Дыши и говори правильно!
- 2. Цель мастер - класса: повышение компетентности
- 3. Речевое дыхание -
- 4. Причины нарушения речевого дыхания: 1.
- 5. Выполнение дыхательной гимнастики 1. Перед выдохом
- 6. Условия проведения:1. Не заниматься в пыльном или
- 7. Игры и упражнения для развития речевого дыхания
- 8. Игра«Ураган в баночке»
- 9. Игра«Сдуй бабочку»
- 10. «Волшебные листочки»Цель:
- 11. «Прожорливые фрукты»
- 12. Изготовление тренажера для развития речевого дыхания
- 13. Материал:
- 14. Последовательность изготовления:1. Из цветного картона вырезать рамки толщиной 4 см.
- 15. 2.Отрезать 3 кусочка ленты длиной 12-13
- 16. 3. На одну из рамок с обратной
- 17. 4.Нанести клей на всю обратную поверхность рамки и приклеить к ней вторую рамку.
- 18. Тренажер готов!Спасибо за внимание!
Цель мастер - класса: повышение компетентности педагогов в вопросах развития речевого дыхания. Задачи:Формировать представление о речевом дыхании.Познакомить педагогов с условиями и правилами проведения дыхательной гимнастики с дошкольниками.3. Продемонстрировать игры для развития речевого дыхания.
Слайд 1МДОУ Старомайнский детский сад « Солнышко» Мастер-класс для педагогов Дыши и говори
правильно!
Слайд 2 Цель мастер - класса: повышение компетентности педагогов в вопросах развития речевого
дыхания.
Задачи:
Формировать представление о речевом дыхании.
Познакомить педагогов с условиями и правилами проведения дыхательной гимнастики с дошкольниками.
3. Продемонстрировать игры для развития речевого дыхания.
4. Изготовить тренажеры для развития речевого дыхания.
Слайд 3Речевое дыхание
- это возможность выполнять человеком
короткий и глубокий вдох (через нос) и рационально распределять воздух при выдохе (через рот) с одновременным произнесением различных звукосочетаний.
Слайд 4
Причины нарушения речевого дыхания:
1. Общая ослабленность.
2. Аденоидные разращения.
3. Сердечно-сосудистые заболевания.
4. Нарушения
речи, такие как дизартрия, ринолалия, разные формы поражения голоса.
Слайд 5Выполнение дыхательной гимнастики
1. Перед выдохом ребенок делает глубокий и
сильный вдох через нос.
2. Совершает выдох плавно, не толчками. Во время выдоха губы не сжимает, а складывает их трубочкой.
2. Совершает выдох плавно, не толчками. Во время выдоха губы не сжимает, а складывает их трубочкой.
Слайд 6Условия проведения:
1. Не заниматься в пыльном или сыром помещении.
2. Дыхательные упражнения
не рекомендуется проводить после приема пищи.
3. Заниматься следует свободной, не стесняющей движения одежде.
4. Не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов дыхания в острой стадии.
5. Дыхательные упражнения быстро утомляют ребенка, даже могут вызвать головокружение. Поэтому такие игры необходимо ограничивать по времени.
6. Выполнять упражнения ежедневно.
3. Заниматься следует свободной, не стесняющей движения одежде.
4. Не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов дыхания в острой стадии.
5. Дыхательные упражнения быстро утомляют ребенка, даже могут вызвать головокружение. Поэтому такие игры необходимо ограничивать по времени.
6. Выполнять упражнения ежедневно.
Слайд 15 2.Отрезать 3 кусочка ленты длиной 12-13 см и приклеить к одному
краю каждой ленты вырезанные детали (цветы, бабочки и тд.) с двух сторон.
Слайд 163. На одну из рамок с обратной стороны приклеить три ленты
на одинаковом расстоянии друг от друга.
