СОШ № 55 город Краснодар
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Друзья-враги или помощники ребенка
Содержание
- 1. Друзья-враги или помощники ребенка
- 2. Друзья могут быть хорошими и плохими. Но
- 3. Постарайтесь узнать „неугодного" получше. Неприязнь может возникнуть
- 4. Дружба детей зачастую строится по закону „единства
- 5. Иногда благополучные дети попадают под влияние ребят,
- 6. Но что делать, если новый друг действительно
- 7. Друзья могут быть хорошими и плохими. Задача
- 8. Спасибо за внимание!
Друзья могут быть хорошими и плохими. Но нет смысла изолировать ребенка от сверстников. Находясь в детской среде, малыш получает ценные уроки практической психологии. Даже обиды нужны — именно благодаря им маленький человек учится различать искренность от
Слайд 1Друзья детей-друзья дома или враги?
Подготовила :Береговая Маина Васильевна
Учитель начальных классов МБОУ
Слайд 2Друзья могут быть хорошими и плохими. Но нет смысла изолировать ребенка
от сверстников.
Находясь в детской среде, малыш получает ценные уроки практической психологии. Даже обиды нужны — именно благодаря им маленький человек учится различать искренность от притворства, эгоизм от альтруизма, доброту от подлости. И если вам не правится кто-то из друзей ребенка, для начала измените постановку вопроса: вместо „У ребенка плохие друзья" говорите „Друзья мне не нравятся". И справьтесь с неприязнью, если сам ребенок не разрывает эти отношения.
Слайд 3Постарайтесь узнать „неугодного" получше. Неприязнь может возникнуть не только по отношению
к социально неблагополучному грубияну, но и к вполне обычному ребенку, и „корни" ее могут быть вам самим непонятны.
Здесь необходимо действовать вопреки желанию: не уходить от общения с „неправильным другом", а почаще идти с ним на контакт, стараясь сохранять приветливость. Вполне возможно, что ваши гостеприимство и забота перевесят со временем ваш же негатив.
Слайд 4Дружба детей зачастую строится по закону „единства противоположностей" и помогает обоим
друзьям компенсировать свои слабые стороны.
Дополняя друг друга, детки составляют гармоничную пару (например, более слабый и чувствительный ребенок в лице друга задиры-забияки приобретает физическую силу, а его приятель - интеллектуальный „багаж").
Слайд 5Иногда благополучные дети попадают под влияние ребят, имеющих более высокую „степень
свободы" (к сожалению, чаще всего речь идет о социально неблагополучных семьях).
Задавленных" грузом требований и регламентированной родителями жизни (какой кружок посещать, какую книжку читать) ребенок начинает рано или поздно манить ветер свободы и ребята, „гуляющие сами по себе". Совет: пересмотрите строгость своих запретов! Это, конечно, не значит, что надо идти у детей на поводу. Взвесьте степень вашего доверия к ребенку и подумайте о том, достаточно ли у него возможностей принимать самостоятельные решения. Если вы хотите воспитать в ребенке ответственность и благоразумие, в том числе — в выборе друзей, значит, свобода, которую вы ему предоставляете, должна с каждым годом увеличиваться.
Слайд 6Но что делать, если новый друг действительно плохо влияет на вашего
ребенка? Для начала понять, что прямыми запретами делу не поможешь.
1. Постарайтесь раскрыть сущность поступков друга.
2. Помогите вашему ребенку оказывать сильное позитивное влияние.
3. Создайте ему возможность найти себе новых друзей.
Если друг вредит.
Что делать?
Слайд 7Друзья могут быть хорошими и плохими. Задача родителей, заключается в том,
чтобы помочь разглядеть опасность, не допустить беды. Помочь ребенку различать благо и вред.
