- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Достойный гражданин своей страны
Содержание
- 1. Достойный гражданин своей страны
- 2. Цель проекта Вовлечение учащихся в общественно-полезную, социально-значимую
- 3. Развитие патриотизма и гражданственности через любовьк своему краю, ответственность за него.
- 4. Основные направления работы 1. Духовно-нравственное классные часы на
- 5. Формирование у детейпредставления о долге,чести и ответственности.Уроки мужества.
- 6. Формирование командного духа.Участие в Соревнованиях по лыжам памяти бойцов Сергиево-Посадского ОМОНа
- 7. Развитие душевных качеств и стремления к самопознанию.Проведение классных часов на различные темы духовно-нравственного воспитания.
- 8. Раскрытие и развитие творческого потенциала детей.Участие в конкурсах рисунков на тему: «Святой Руси Заступник».
- 9. Воспитание в детях чувства добра, справедливости, уважения
- 10. Формирование памяти о важнейших событиях в истории на открытых внеклассных мероприятиях.
- 11. Воспитание уважения и гордости за свою малую
- 12. Воспитание у школьников благородной памяти
- 13. Слайд 13
- 14. Формирование у учащихся представления о том, что
- 15. Воспитание ответственности за окружающий Мир.Ежегодное участие во всероссийской акции: «Посади дерево»
- 16. Участие в экологической акции: «Мусора больше нет!»
- 17. Актуальность проектаДанный проект является одним из звеньев
Цель проекта Вовлечение учащихся в общественно-полезную, социально-значимую деятельность, формирование у них активной гражданской позиции.ЗадачиСоздание целостной системы гражданско-патриотического воспитания в школе, направленного на становление и развитие свободной личности, обладающей чувством собственного достоинства, гуманистически ориентированной, готовой жить в
Слайд 1«Достойный гражданин своей страны»
ПРОЕКТ
Учитель истории МБОУ «Бужаниновская СОШ»
Шведова Наталья Николаевна
Слайд 2Цель проекта
Вовлечение учащихся в общественно-полезную, социально-значимую деятельность, формирование у них
активной гражданской позиции.
Задачи
Создание целостной системы гражданско-патриотического воспитания в школе, направленного на становление и развитие свободной личности, обладающей чувством собственного достоинства, гуманистически ориентированной, готовой жить в гражданском, демократическом обществе и правовом государстве;
Формирование Любви и уважения к себе, своей семье, школе и Родине;
Развивать творческих способностей, навыков исследовательской деятельности
Воспитание культурного, нравственного, готового к развитию и самореализации в общественно-полезной и личностно-значимой деятельности Человека
Задачи
Создание целостной системы гражданско-патриотического воспитания в школе, направленного на становление и развитие свободной личности, обладающей чувством собственного достоинства, гуманистически ориентированной, готовой жить в гражданском, демократическом обществе и правовом государстве;
Формирование Любви и уважения к себе, своей семье, школе и Родине;
Развивать творческих способностей, навыков исследовательской деятельности
Воспитание культурного, нравственного, готового к развитию и самореализации в общественно-полезной и личностно-значимой деятельности Человека
Слайд 3
Развитие патриотизма и гражданственности через любовь
к своему краю, ответственность за него.
Слайд 4Основные направления работы
1. Духовно-нравственное
классные часы на различные темы нравственного воспитания;
уроки
мужества;
смотр строя и песни;
конкурсы военно-патриотической инсценированной песни;
встречи с ветеранами ВОВ и участниками локальных воин.
2. Гражданско-правовое воспитание включает в себя:
изучение государственной символики РФ;
формирование культуры правовых отношений;
формирование глубокого понимания гражданского долга.
3. Военно–патриотическое воспитание включает в себя:
изучение военной истории России;
проведение творческо-поисковых работ по изучению видов войск на примере своих отцов;
формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга.
смотр строя и песни;
конкурсы военно-патриотической инсценированной песни;
встречи с ветеранами ВОВ и участниками локальных воин.
2. Гражданско-правовое воспитание включает в себя:
изучение государственной символики РФ;
формирование культуры правовых отношений;
формирование глубокого понимания гражданского долга.
3. Военно–патриотическое воспитание включает в себя:
изучение военной истории России;
проведение творческо-поисковых работ по изучению видов войск на примере своих отцов;
формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга.
Слайд 6Формирование командного духа.
Участие в Соревнованиях по лыжам памяти бойцов Сергиево-Посадского ОМОНа
Слайд 7Развитие душевных качеств и стремления к самопознанию.
Проведение классных часов на различные
темы духовно-нравственного воспитания.
Слайд 8Раскрытие и развитие творческого потенциала детей.
Участие в конкурсах рисунков на тему:
«Святой Руси Заступник».
Слайд 9Воспитание в детях чувства добра, справедливости, уважения к окружающим людям вне
зависимости от расовой принадлежности.
Проведение ежегодного Фестивалья Дружбы народов.
Проведение ежегодного Фестивалья Дружбы народов.
Слайд 11Воспитание уважения и гордости за свою малую Родину и своих предков.
Формирование чувства патриотизма.
Проведение детьми экскурсий в школьном музее.
Проведение детьми экскурсий в школьном музее.
Слайд 12
Воспитание у школьников благородной памяти о простых людях, участвующих в
войнах, чувства гордости за свою страну.
Участие в различных патриотических мероприятиях.
Участие в различных патриотических мероприятиях.
Слайд 14Формирование у учащихся представления о том, что нельзя стать полноценным гражданином
России, не зная прав и свобод человека.
Участие в районной игре: «Законы знай и уважай»
Участие в районной игре: «Законы знай и уважай»
Слайд 15Воспитание ответственности за окружающий Мир.
Ежегодное участие во всероссийской акции: «Посади дерево»
Слайд 17Актуальность проекта
Данный проект является одним из звеньев в системе воспитания правовой
культуры учащихся.
Работа, которая была проведена в рамках проекта позволила сформировать у школьников активную гражданскую позицию, помочь овладеть новыми ценностными ориентациями к социокультурной среде и друг к другу. Воспитать в детях стремление к саморазвитию, уважение к себе, окружающим и своей Родине.
За время реализации проекта были созданы все условия для приобретения учащимися опыта творческой социально-значимой деятельности, развития коммуникативных навыков, воспитания подрастающего поколения в духе гуманизма, свободы и демократии.
Работа, которая была проведена в рамках проекта позволила сформировать у школьников активную гражданскую позицию, помочь овладеть новыми ценностными ориентациями к социокультурной среде и друг к другу. Воспитать в детях стремление к саморазвитию, уважение к себе, окружающим и своей Родине.
За время реализации проекта были созданы все условия для приобретения учащимися опыта творческой социально-значимой деятельности, развития коммуникативных навыков, воспитания подрастающего поколения в духе гуманизма, свободы и демократии.
