Презентация, доклад на тему Доклад: Оказание психолого-педагогической поддержки родителям в духовно-нравственном воспитании детей и молодежи.

Содержание

Быть родителем необходимо 24 часа в сутки

Слайд 1«Оказание психолого-педагогической поддержки родителям в духовно-нравственном воспитании детей и молодежи».

Подготовила: педагог-психолог


I квалификационной категории
МБОУ «Кормиловский лицей»
Барабанова Наталья Александровна
«Оказание психолого-педагогической поддержки родителям в духовно-нравственном воспитании детей и молодежи».Подготовила: педагог-психолог I квалификационной категории МБОУ «Кормиловский лицей»Барабанова

Слайд 2Быть родителем необходимо 24 часа в сутки

Быть родителем необходимо 24 часа в сутки

Слайд 3Не все родители обладают элементарной педагогической грамотностью

Не все родители обладают элементарной педагогической грамотностью

Слайд 4Для повышения уровня педагогической грамотности для родителей учащихся МБОУ «Кормиловский лицей»

разработан психологический тренинг для улучшения детско-родительских взаимоотношений -«Счастливы вместе».
Для повышения уровня педагогической грамотности для родителей учащихся МБОУ «Кормиловский лицей» разработан психологический тренинг для улучшения детско-родительских

Слайд 5В современном образовании большое значение отводится борьбе с проявлениями буллинга.
Фактически, школьный

буллинг - это школьная травля, издевательства, разного рода насмешки, оскорбления и т. д., то есть все действия школьников-агрессоров, которые приносят психологическое и физическое насилие школьнику-жертве. Как явление, буллинг был всегда, но современный мир с его современными гаджетами становится жестоким от того, что все возможные видеозаписи с проявлением насилия, снятые подростками, попадают прямиком на просторы Интернета, соответственно, многие дети-агрессоры этим пользуются, принося еще большие страдания и унижения детям-жертвам.
В современном образовании большое значение отводится борьбе с проявлениями буллинга.		Фактически, школьный буллинг - это школьная травля, издевательства,

Слайд 6Для достижения лучшей эффективности в профилактике буллинга необходимы совместные усилия всех

участников образовательного процесса
Для достижения лучшей эффективности в профилактике буллинга необходимы совместные усилия всех участников образовательного процесса

Слайд 7 В рамках профилактики явления буллинга проводится в МБОУ «Кормиловский лицей»

просветительская деятельность среди педагогов лицея и технического персонала
В рамках профилактики явления буллинга проводится в МБОУ «Кормиловский лицей» просветительская деятельность среди педагогов лицея и

Слайд 8Просветительская деятельность велется также среди родителей учащихся МБОУ «Кормиловский лицей» на

общешкольных и классных родительских собраниях

Темы выступлений:
«Буллинг и кибербуллинг»;
«Психологические особенности подросткового возраста»;
«Способы эффективного взаимодействия с ребенком»;
«Стили семейного воспитания»;
«Профилактика жестокого обращения с ребенком»;
«Особенности поведения подростков: как избежать агрессии».
Также для родителей разрабатываются методических рекомендации («Способы эффективного взаимодействия с ребенком», «Как научить ребенка быть сильным», «Профилактика суицидального поведения у детей».

Просветительская деятельность велется также среди родителей учащихся МБОУ «Кормиловский лицей» на общешкольных и классных родительских собранияхТемы выступлений:

Слайд 9Работа по профилактике буллинга проводится как с детьми-буллерами, так и с

детьми-жертвами.
Работа по профилактике буллинга проводится как с детьми-буллерами, так и с детьми-жертвами.

Слайд 10Я провожу следующую работу с детьми и подростками:
проведение психологических занятий с

элементами светотерапии, звукотерапии для учащихся в рамках занятий по программе «Сенсорная комната – волшебный мир здоровья»;

проведение классных часов: «Умение решать конфликты», «Способы эффективного общения», «Значение дружбы в жизни человека» и др;

провидение групповых коррекционно-развивающих занятий, направленных на формирование толерантности по отношению к окружающим, сплочение классного коллектива, развитие эмпатии;

проводение индивидуальных консультаций, индивидуальных занятий как для учащихся буллеров, так и для учащихся-жертв;

проведение разного рода психологических тренингов.
Я провожу следующую работу с детьми и подростками:проведение психологических занятий с элементами светотерапии, звукотерапии для учащихся в

Слайд 11В 2017 году я разработала тренинг для развития толерантности, сплоченности у

учащихся 12 – 15 лет «Общение – жизнь»

Данный тренинг проводится с учащимися из обычных классов по запросу классных руководителей, а также с учащимися из специальных коррекционных классов школы VIII вида на базе МБОУ «Кормиловский лицей».
Тренинг включает десять занятий. Главная мысль, которая проходит через все занятия – необходимость уважения каждого человека и принятия его таким, какой он есть. В тренинге есть занятия по формированию толерантности, развитию эмпатии, снятию агрессивности, эмоционального напряжения, отработке навыков эффективного выхода из конфликтной ситуации.

В 2017 году я разработала тренинг для развития толерантности, сплоченности у учащихся 12 – 15 лет «Общение

Слайд 12В данном тренинге я использую элементы драма-терапии (использую ролевые игры, проигрывание

ситуаций травли)
В данном тренинге я использую элементы драма-терапии (использую ролевые игры, проигрывание ситуаций травли)

Слайд 13На некоторых занятиях мы просматриваем и анализируем фильмы и фрагменты фильмов,

отражающие проблемы школьного буллинга (фильм «Чучело» (1983 г.) режиссер Р. Быков, «Класс коррекции» (2014 г.) режиссер И. Твердовский и др.)
На некоторых занятиях мы просматриваем и анализируем фильмы и фрагменты фильмов, отражающие проблемы школьного буллинга (фильм «Чучело»

Слайд 14 Некоторые занятия включают в себя элементы библиотерапии
На таких занятиях мы рассматриваем

художественную литературу, посвященную буллингу: Г. Х. Андерсен «Гадкий утенок», повесть Владимира Железникова «Чучело», роман Стивена Кинга «Керри», повесть Андрея Богословского «Верочка», Хосе Антонио Тассиес «Украденные имена» и т. д.
Некоторые занятия включают в себя элементы библиотерапии  На таких занятиях мы рассматриваем  художественную

Слайд 16О каждом пройденном этапе работы я оповещаю родителей, даю им разъяснения

о дальнейшем этапе работы.

В целом, можно отметить, что многие родители после начала получения ими психологических консультаций, начинают по-другому относиться к своим родительским обязанностям, лучше начинают разбираются в тонкостях педагогической грамотности, отношения к процессу воспитания меняется, в семье налаживаются детско-родительские взаимоотношения.

О каждом пройденном этапе работы я оповещаю родителей, даю им разъяснения о дальнейшем этапе работы. В целом,

Слайд 17Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть