Презентация, доклад на тему Доклад и презентация по теме: Разработка и написание СИПР (специальной индивидуальной программы развития ребенка – инвалида) для обучающегося индивидуального надомного обучения

для обучающегося индивидуального надомного обучения

Учитель: Морозкина А.И.

основе АООП (адаптированная основная общеобразовательная программа) с учетом особенностей психофизического развития обучающегося, его индивидуальных особенностей.

соответствии с его реальными возможностями, исходя из особенностей его развития и образовательных потребностей

(август, 1я неделя сентября)

II- Разработка СИПР
(первая декада сентября)

III- Реализация СИПР
(сентябрь - декабрь)

IV- Промежуточная диагностика, внесение изменений в СИПР
(конец декабря)

V- Реализация СИПР
(январь - май)

VI- Итоговый мониторинг, характеристика
(2 декада мая)

не передвигающиеся самостоятельно (вследствие сложных форм ДЦП) в сочетании с нарушениями интеллекта, нуждающиеся в постоянной физической помощи взрослого (в переносе, передвижении коляски, при одевании и раздевании, туалете, приеме пищи и т.д.);

2) дети с расстройствами аутистического спектра в сочетании с нарушениями интеллекта, у которых присутствует агрессия, самоагрессия, крик, стереотипии, «полевое» поведение и другие проявления деструктивного характера. В связи с этим они нуждаются в постоянном присмотре и сопровождении;

3) дети с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, без других нарушений или в сочетании с более лёгкими формами (чем в двух вышеназванных случаях) других нарушений, не требующие постоянной помощи и контроля со стороны персонала.

СИПР включает:

1.Общие сведения о ребенке:
2.Характеристика
3.Индивидуальный учебный план

4.Содержание образования в условиях организации и семьи:
4.1 Формирование базовых учебных действий
4.2 Содержание учебных предметов и коррекционных курсов
4.3 Нравственное развитие
4.4 Формирование экологической культуры. Здорового и безопасного образа жизни
4.5 Внеурочная деятельность

5.Условия реализации потребности в уходе и присмотре
6.перечень специалистов, участвующих в разработке и реализации СИПР
7.перечень возможных задач, мероприятий и форм сотрудничества организации и семьи обучающегося
8.перечень необходимых технических средств и дидактических материалов
9.средства мониторинга и оценки динамики обучения