- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Дневник НЕДЕЛИ КОРРЕКЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Содержание
- 1. Дневник НЕДЕЛИ КОРРЕКЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- 2. ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ:Включение всех учащихся и педагогов
- 3. День первый Открытие неделиРаздача заданий – развивающая газета «СОЛНЫШКО»
- 4. ДЕНЬ ВТОРОЙ Общешкольная игра « Украсим
- 5. ДЕНЬ ВТОРОЙ «КАКОЙ ПРОГНОЗ У НАС СЕГОДНЯ
- 6. ДЕНЬ ТРЕТИЙ АКЦИЯ ! «ИДЕАЛЬНЫЙ УЧЕНИК»
- 7. АКЦИЯ (продолжение)Учителя главными качествами идеального ученика считают:
- 8. Социологический опрос населения нашей школы. День четвертыйЗадачи:1.
- 9. Принципы выбора профессии
- 10. Жизненные ценности
- 11. Если нет взаимной любви, как лучше строить семью.
- 12. Кого спасают:
- 13. Чем можно пожертвовать ради возможности быстро заработать деньги
- 14. Сколько детей должно быть в семье
- 15. Мы Счастье видим в…
- 16. Порядочный человек - это
- 17. ЛЕГО – ПРОЕКТЫ ДЕНЬ ПЯТЫЙ«ЦИРК»-проект 2-го
- 18. ПРАЗДНИК АЗБУКИ ДЕНЬ ШЕСТОЙЦЕЛЬ:создание ситуации успеха для каждого ребенка.На празднике каждый ребенок начальной школы представлял букву.
- 19. Сценарий праздника подготовлен учителем-логопедом.
- 20. Работа с развивающими газетами «СОЛНЫШКО»Жюри из «продвинутых»
- 21. ПОЧТА ДОВЕРИЯ«Что мне нравится и не нравится в школе»Почта работала с 23.11.по 30.11.2015г.Правила пользования почтой:КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬДОБРОВОЛЬНОСТЬЧЕСТНОСТЬ ПОЧТА-этоПониманиеОтветственностьЧестностьТаинственностьАнонимность
- 22. Интегрированное занятие Тема «Приставки и
- 23. Запомни картинки
- 24. Из чего сделано?
- 25. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ
- 26. Спасибо!Презентация подготовлена педагогом-психологом КИРЕЕВОЙ Л.С.
ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ:Включение всех учащихся и педагогов в коррекционно-развивающую деятельностьПропаганда и популяризация психологической деятельностиОбмен опытом работы специалистов (учителей-логопедов,психолога)Повышение учебной мотивации учащихсяСоздание положительной эмоциональной обстановки
Слайд 1ДНЕВНИК НЕДЕЛИ КОРРЕКЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
МСКОУ школа-интернат г.Королев Московской обл.
Педагог-психолог
КИРЕЕВА ЛЮБОВЬ СЕРГЕЕВНА
2010год
Слайд 2ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ:
Включение всех учащихся и педагогов в коррекционно-развивающую деятельность
Пропаганда и
популяризация психологической деятельности
Обмен опытом работы специалистов (учителей-логопедов,психолога)
Повышение учебной мотивации учащихся
Создание положительной эмоциональной обстановки
Обмен опытом работы специалистов (учителей-логопедов,психолога)
Повышение учебной мотивации учащихся
Создание положительной эмоциональной обстановки
Слайд 4ДЕНЬ ВТОРОЙ
Общешкольная игра
« Украсим елочку»
ЦЕЛЬ:определить настроениеоение настроение учащихся с
Уккккккккккккккпомощью цвета.
Дддддддддддддд Учащимся начальной школы школы п школы предлагается вы выбрать ленточк брать ленточку и завязать завязать ее на елочке. на елочке. Это упражнение способ
ствует развитию мелкой мелкой мелкой моторики.
Уккккккккккккккпомощью цвета.
Дддддддддддддд Учащимся начальной школы школы п школы предлагается вы выбрать ленточк брать ленточку и завязать завязать ее на елочке. на елочке. Это упражнение способ
ствует развитию мелкой мелкой мелкой моторики.
Слайд 5ДЕНЬ ВТОРОЙ
«КАКОЙ ПРОГНОЗ У НАС СЕГОДНЯ В ШКОЛЕ ?»
Х
Цель:определить
эмоциональную ат атмосферу классного классного коллек коллектива и настроение настроение каждо каждого ученика ученика.
Коллективная игра способствует
сплочению школьно-классного коллектива
эмоциональную ат атмосферу классного классного коллек коллектива и настроение настроение каждо каждого ученика ученика.
Коллективная игра способствует
сплочению школьно-классного коллектива
Слайд 6ДЕНЬ ТРЕТИЙ
АКЦИЯ ! «ИДЕАЛЬНЫЙ УЧЕНИК»
(ГЛАЗАМИ РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ)
ЦЕЛЬ: выяснить
представления родителей о том, каким должен быть «идеальный»(хороший) ученик.
Сравнение характеристик ученика, позволяет определить ожидания родителей.
Сравнение характеристик ученика, позволяет определить ожидания родителей.
Слайд 7АКЦИЯ
(продолжение)
Учителя главными
качествами идеального
ученика считают:
активность,
внимательность,
инициативность.
А родители главными качествами идеального ученика считают:
Дисциплинированность,
Усидчивость
Исполнительность
Уважение к учителю
инициативность.
А родители главными качествами идеального ученика считают:
Дисциплинированность,
Усидчивость
Исполнительность
Уважение к учителю
Слайд 8Социологический опрос населения нашей школы. День четвертый
Задачи:
1. Осмысление подростками представлений о
смысле жизни, счастье, ценностях, жизненных планах.
2. Предоставление учащимся возможности совершить личный выбор.
3. Объединение детей и взрослых.
4. Профилактика отчуждения в системе взаимоотношений «учитель-ученик».
2. Предоставление учащимся возможности совершить личный выбор.
3. Объединение детей и взрослых.
4. Профилактика отчуждения в системе взаимоотношений «учитель-ученик».
Слайд 17ЛЕГО – ПРОЕКТЫ
ДЕНЬ ПЯТЫЙ
«ЦИРК»-проект 2-го класса.Работа с лего развивает мышление,внимание,память,мелкую
моторику.
В рамках «недели»учащиеся работали над проектами. «ЗООФЕРМА»-работа уч-ся второго класса.
Слайд 18ПРАЗДНИК АЗБУКИ
ДЕНЬ ШЕСТОЙ
ЦЕЛЬ:создание ситуации успеха для каждого ребенка.
На празднике каждый ребенок
начальной школы представлял букву.
Слайд 20Работа с развивающими газетами «СОЛНЫШКО»
Жюри из «продвинутых» и авторитетных школьников определило
победителей
Учащиеся с пятого по девятый класс в течении недели работали над выполнением заданий
Слайд 21ПОЧТА ДОВЕРИЯ
«Что мне нравится и не нравится в школе»
Почта работала с
23.11.по 30.11.2015г.
Правила пользования почтой:
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ
ДОБРОВОЛЬНОСТЬ
ЧЕСТНОСТЬ
ПОЧТА-это
Понимание
Ответственность
Честность
Таинственность
Анонимность
Слайд 22Интегрированное занятие
Тема «Приставки
и предлоги»
Логопед + Психолог
Задачи:
Образовательные:( логопед)
- развивать умение
отличать приставку от предлога;
- - учить пользоваться предлогами в устной речи.
Коррекционно-развивающие:
(психолог)
- развитие зрительного восприятия,
- развитие слухового восприятия,
- развитие объёма памяти.
- - учить пользоваться предлогами в устной речи.
Коррекционно-развивающие:
(психолог)
- развитие зрительного восприятия,
- развитие слухового восприятия,
- развитие объёма памяти.
План занятия
1 Организационный момент (психолог).
2. Подготовительный этап (психолог).
- Развитие зрительного восприятия, объёма зрительной памяти
Игра «Запомни слова».
- Развитие слухового восприятия и объёма памяти
Игра «Небылицы».
Зрительная гимнастика «Игра с тигренком»
Физкультминутка «Дед Мороз»
Подведение итогов занятия
Задачи:
.
