Презентация, доклад на тему Дидактический материал по логопедии. Презентация.

Содержание

ИГРА – ведущая деятельность ребёнка дошкольного возраста и младшего школьного возраста. Обучающий материал, который преподносится ребёнку в игре, усваивается быстрее, легче и даёт более высокие результаты.

Слайд 1Дидактический материал по логопедии.
Учитель-логопед ЦРТДЮ г. Тейково

Ребрикова Надежда Витальевна
Дидактический материал по логопедии.Учитель-логопед ЦРТДЮ г. Тейково        Ребрикова Надежда Витальевна

Слайд 2ИГРА – ведущая деятельность ребёнка дошкольного возраста и младшего школьного возраста.
Обучающий

материал, который преподносится ребёнку в игре, усваивается быстрее, легче и даёт более высокие результаты.
ИГРА – ведущая деятельность ребёнка дошкольного возраста и младшего школьного возраста. Обучающий материал, который преподносится ребёнку в

Слайд 3Цель работы – повысить интерес ребёнка в процессе работы по автоматизации

звуков через игровые упражнения.

Задачи: - подобрать игровые упражнения для осуществления коррекционной работы;
- разработать систему игровых упражнений, используемых в работе с детьми;
- ввести в работу логопедического пункта обучающие игровые упражнения;

Цель работы – повысить интерес ребёнка в процессе работы по автоматизации звуков через игровые упражнения.Задачи: - подобрать

Слайд 4Условия для автоматизации звуков:
- предметно-развивающая среда; - произнесение речевого материала с одновременным

выполнением различных движений; - параллельная работа над развитием психических процессов и лексико-грамматической стороны речи; - постепенное и систематическое повышение темпа речевых упражнений; - игровая ситуация в течении всего занятия; - соревновательный момент.
Условия для автоматизации звуков: - предметно-развивающая среда; - произнесение речевого материала с одновременным выполнением различных движений; -

Слайд 5Закрепление звука в изолированном звучании:
Игровые задания в виде звукоподражаний
«Шумелочки», «Свистелочки»,

«Звенелочки»,
«Гуделочки»,
«Рычалочки», «Жужжалочки»);
«Звуковые дорожки»;


Закрепление звука в изолированном звучании:Игровые задания в виде звукоподражаний «Шумелочки», «Свистелочки», «Звенелочки», «Гуделочки», «Рычалочки», «Жужжалочки»);«Звуковые дорожки»;

Слайд 6Автоматизации звука в слогах:
Произнесение слогов с каким-либо движением:

«Слоговые дорожки»;
С рисованием ломаных

линий и спиралей;
С раскладыванием фигур и счётных палочек;
С рисованием пальцем узоров в крупе;


Автоматизации звука в слогах:Произнесение слогов с каким-либо движением:«Слоговые дорожки»;С рисованием ломаных линий и спиралей;С раскладыванием фигур и

Слайд 7Автоматизация в слогах, словах.
Лабиринты

Бродилки

Стрелочки

Гармошки

Автоматизация в слогах, словах.ЛабиринтыБродилкиСтрелочкиГармошки

Слайд 8Игра «Ёжик спит» Цель: автоматизация звука [ж]. (Можно использовать любой звук). Ход игры:

Ёжик сладко спит и ему снятся сны. Давай посмотрим, что ему приснилось? Возьми картинку – облачко и чётко произнеси слово.
Игра «Ёжик спит» Цель: автоматизация звука [ж]. (Можно использовать любой звук). Ход игры: Ёжик сладко спит и

Слайд 9Игра «У Белки день рождения» Цель: автоматизация звука [л]. Ход игры: У Белки

день рождения. Она пригласила друзей. Друзья подарили много подарков. Давай посмотрим, что в этих коробках.
Игра «У Белки день рождения» Цель: автоматизация звука [л]. Ход игры: У Белки день рождения. Она пригласила

Слайд 10Домик. Где живёт звук? Цель: дифференциация звуков [с]-[ш]. Ход игры: посели картинки в

свои домики.
Домик. Где живёт звук? Цель: дифференциация звуков [с]-[ш]. Ход игры: посели картинки в свои домики.

Слайд 11Игра «Посчитаем ромашки». Цель: автоматизация звука [р].

Ход игры: летит пчёлка и садится на ромашки. Посчитай ромашки.
Игра «Посчитаем ромашки». Цель: автоматизация звука [р].       Ход игры: летит пчёлка

Слайд 12Игра «Звук в начале, середине или конце слова?» Ход игры: определи, где

находится звук в слове.
Игра «Звук в начале, середине или конце слова?» Ход игры: определи, где находится звук в слове.

Слайд 13Игра «Сложи узор» Ход игры: Логопед называет слова, если в слове есть

звук [л] , ребёнок кладёт синюю фишку, если нет в слове этого звука – жёлтую фишку. (Можно выбрать любой звук). Если ребёнок правильно выполняет задание, получается красивый узор.
Игра «Сложи узор» Ход игры: Логопед называет слова, если в слове есть звук [л] , ребёнок кладёт

Слайд 14Можно использовать ещё и зелёные фишки для определения мягкости звука.

Можно использовать ещё и зелёные фишки для определения мягкости звука.

Слайд 15Игра «Перевезём на машине вещи» Цель: развитие фонематического слуха, автоматизация звука [ш] Ход

игры: выберем только те предметы, в которых есть звук [ш]. Также можно использовать другие звуки, заменив картинки.
Игра «Перевезём на машине вещи» Цель: развитие фонематического слуха, автоматизация звука [ш] Ход игры: выберем только те

Слайд 16С какого слога начинается слово?

С какого слога начинается слово?

Слайд 17Игра «Кто быстрее придёт к домику» Ход игры. Ребёнок бросает кубик. Если

в слове звук [ш] в начале слова – 1 ход, если в слове звук [ш] в середине слова – два хода, если звук [ш] в конце слова – три хода. Кто первый придёт к домику, тот и выиграл. (Можно использовать любой звук, заменив кубик)
Игра «Кто быстрее придёт к домику» Ход игры. Ребёнок бросает кубик. Если в слове звук [ш] в

Слайд 19Игра «Цветик – семицветик»

Игра «Цветик – семицветик»

Слайд 20Ход игры. Каждый лепесток – это задание для ребёнка. Дифференциация звуков [с]-[ш]
1-й

лепесток «Измени слово» Сутки – шутки, каска – кашка,
касса – каша, миска – мишка и т.д.
2-й лепесток «Про что можно сказать»:
Пушистый -ая -ое -ые
Смешной -ая -ые
3-й лепесток «Словообразование существительных»
Играет в шахматы – шахматист.
Играет в футбол - ….
Играет на пианино - …
Играет в хоккей - …
4-й лепесток «Назови ласково» кошка - …. каша - …
сумка - … сушка - …
Ход игры. Каждый лепесток – это задание для ребёнка. Дифференциация звуков [с]-[ш] 1-й лепесток «Измени слово»

Слайд 21 5-й лепесток «Отгадай слово» …апка

…ины ква…
…анки …ина шала…
…утки …ова насо…
6-й лепесток «Отгадай загадку» Верещунья, белобока,
А зовут её …
Эй, не стойте слишком близко –
Я тигрёнок, а не …
7-й лепесток «Произнеси чистоговорки»
Ша-ша-ша – накормите ….
Са-са-са – прилетела в сад …
Уш-уш-уш – примите холодный …
Ас-ас-ас – у меня холодный …


5-й лепесток «Отгадай слово»    …апка    …ины  ква…

Слайд 22 Шаблон http://pedsovet.su/

Шаблон http://pedsovet.su/

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть