- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Дети с РАС
Содержание
- 1. Дети с РАС
- 2. Ранний детский аутизмРанний детский аутизм - это особая форма нарушенного психического развития с неравномерностью формирования различных психических функций, со своеобразными эмоционально-поведенческими, речевыми и иногда интеллектуальными расстройствами.
- 3. КлассификацияАтипичный аутизм;Синдром Аспергера. Гиперактивное расстройство, сочетающееся с
- 4. Особенностями детей с РАС являютсяОчень стереотипное поведение;Такие
- 5. Что такое мутизм -это задержка и нарушение коммуникативной функции
- 6. При всем у аутиста может быть хорошо
- 7. Такой ребенок зачастую избегает разговоров, не задаёт
- 8. Признаки аутизма
- 9. Способы коррекции аутизма
Ранний детский аутизмРанний детский аутизм - это особая форма нарушенного психического развития с неравномерностью формирования различных психических функций, со своеобразными эмоционально-поведенческими, речевыми и иногда интеллектуальными расстройствами.
Слайд 2Ранний детский аутизм
Ранний детский аутизм - это особая форма нарушенного психического развития с неравномерностью формирования различных психических
функций, со своеобразными эмоционально-поведенческими, речевыми и иногда интеллектуальными расстройствами.
Слайд 3Классификация
Атипичный аутизм;
Синдром Аспергера.
Гиперактивное расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью
и двигательными стереотипиями;
Детский
аутизм;
Синдром Ретта;
Синдром Ретта;
Слайд 4Особенностями детей с РАС являются
Очень стереотипное поведение;
Такие дети трудно устанавливают эмоциональный
контакт
с внешним миром;
Дети обладают слишком сильной психомоторной возбудимостью;
Они трудно выражают свои собственные эмоциональные переживания и плохо понимают состояния других;
Дети с РАС стараются избегать всевозможных новых введений в свою жизнь и поэтому активно этому сопротивляются;
Дети обладают слишком сильной психомоторной возбудимостью;
Они трудно выражают свои собственные эмоциональные переживания и плохо понимают состояния других;
Дети с РАС стараются избегать всевозможных новых введений в свою жизнь и поэтому активно этому сопротивляются;
Слайд 5Что такое мутизм
-это задержка и нарушение коммуникативной функции языка.
Мутизм - состояние, когда больной
не отвечает на вопросы и даже знаками не даёт понять, что он согласен вступить в контакт с окружающими.
Слайд 6При всем у аутиста может быть хорошо развитый словарный запас , а
так же способность четко формулировать
собственные мысли, но в его речи четко выражен характер «штампованности». Но наедине с собой такой человек может комментировать свои действия и читать стихи.
Слайд 7Такой ребенок зачастую избегает разговоров, не задаёт вопросов и вообще может не
реагировать на вопросы, которые адресованы к нему. Детям с РДА так же свойственно неконтролируемое автоматическое повторение слов, которые они слышат в чужой речи, а также зачастую неправильное или не совсем верное
использование личных местоимений, таких как: «ты», «Она», «Он».
