- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ата-аналар жиналысы Ата-ананың рөлі
Содержание
- 1. Ата-аналар жиналысы Ата-ананың рөлі
- 2. Мақсаты: Ата – аналарды пікір айтуға ынталандыру, ортақ шешімді анықтау, болашақта баламен жұмыс істеу міндетін белгілеу.
- 3. 1-9 сыныптардың білім сапалары. Әр түрлі сұрақтар.Қарастырылатын сұрақтар
- 4. 1-9 сынып оқушыларыБарлық оқушылар саны - 40 Ұлдар - 12Қыздар - 28 Үздік оқушы - 5
- 5. “Мектеп пен ата – ана байланысы неге аз?”
- 6. Оқушының сабақ үлгеруіндегі ата – ананың рөлі
- 7. Баға дегеніміз не? Қандай бағаны жақсы,
- 8. Бала “5” тік баға алғанда ата –ана не істейді, бала не істейді?
- 9. Бала “5” тік баға алғанда ата –ана не істейді, бала не істейді?
- 10. Бала “2” лік баға алғанда ата – ана не істейді, бала не істейді?
- 11. Бала “2” лік баға алғанда ата – ана не істейді, бала не істейді?
- 12. СІЗДІҢ БАЛАҢЫЗ “2”АЛЫП КЕЛСЕ, СІЗ НЕ АЙТАСЫЗ?
- 13. СІЗДІҢ БАЛАҢЫЗ “2”АЛЫП КЕЛСЕ, СІЗ НЕ АЙТАСЫЗ?
- 14. БІРАҚМАҚТАУ КЕРЕКСЕНУ КЕРЕКСЕНБЕЙМІЗМАҚТАМАЙМЫЗАТА – АНАМЕН БАЙЛАНЫСТ БОЛУМҰҒАЛІММЕН БАЙЛАНЫСТА БОЛУ КЕРЕКЕРІНЕМІЗКӨМЕКТЕСУ КЕРЕК
- 15. Сіз төмендегі ескерту, шектеулерді балаңызға қаншалықты жиі
- 16. Слайд 16
- 17. - Жаным менің! Қуанышым менің!-
- 18. 1. Балаңыздың сынып жетекшісімен тығыз байланыста
- 19. 1. Мектеп білім ошағы екенін
- 20. Мектеп ішінде, сыныпта бола қалған қиын
- 21. Сізді және балаңызды қызықтыратын ортақ істерді
- 22. Слайд 22
Мақсаты: Ата – аналарды пікір айтуға ынталандыру, ортақ шешімді анықтау, болашақта баламен жұмыс істеу міндетін белгілеу.
Слайд 2Мақсаты:
Ата – аналарды
пікір айтуға ынталандыру,
ортақ шешімді анықтау, болашақта
баламен жұмыс істеу міндетін белгілеу.
Слайд 7 Баға дегеніміз не?
Қандай бағаны жақсы, қандай бағаны жаман деп
айтамыз?
Бала “5” алғанда ата –ана не істейді, бала не істейді?
Бала “5” алғанда ата –ана не істейді, бала не істейді?
Слайд 14БІРАҚ
МАҚТАУ КЕРЕК
СЕНУ КЕРЕК
СЕНБЕЙМІЗ
МАҚТАМАЙМЫЗ
АТА – АНАМЕН БАЙЛАНЫСТ БОЛУ
МҰҒАЛІММЕН БАЙЛАНЫСТА БОЛУ КЕРЕК
ЕРІНЕМІЗ
КӨМЕКТЕСУ КЕРЕК
Слайд 15Сіз төмендегі ескерту, шектеулерді
балаңызға қаншалықты жиі айтасыз?
Баршы, қазір қолым
бос емес!
Қарашы, тағы бүлдірдің!
Дұрыс емес!
Сенің бірдеңе үйренетін күнің бола ма?
Сен мені жындандырасың!
Әкең (немесе шешең) екеуіңнің менсіз күндерің қараң қалар!
Қарашы, тағы бүлдірдің!
Дұрыс емес!
Сенің бірдеңе үйренетін күнің бола ма?
Сен мені жындандырасың!
Әкең (немесе шешең) екеуіңнің менсіз күндерің қараң қалар!
Слайд 17- Жаным менің! Қуанышым менің!
- Сенің қолыңнан бәрі келеді!
Сен болмасаң, біз қайтер едік?
Ботам келді! Неге көңілсізсің?
кел, көмектесіп жіберейін.
ақылыңнан айналайын!
- Балам өсіп қалыпты ғой!
сенің көмегің керек болып тұр!
Ботам келді! Неге көңілсізсің?
кел, көмектесіп жіберейін.
ақылыңнан айналайын!
- Балам өсіп қалыпты ғой!
сенің көмегің керек болып тұр!
Слайд 18
1. Балаңыздың сынып жетекшісімен
тығыз байланыста болуы;
2. Сабақтан келген баланың
күнделікті
күнделігін тексеріп, көмек көрсету; 3. Мектепішілік ата-аналар жиналысына қатысу; 4. Балаңыздың мектептегі жағдайын жасау
5. Мектептегі ашық есік күні балаңыздың
сабағына қатысу;
күнделігін тексеріп, көмек көрсету; 3. Мектепішілік ата-аналар жиналысына қатысу; 4. Балаңыздың мектептегі жағдайын жасау
5. Мектептегі ашық есік күні балаңыздың
сабағына қатысу;
Ата – ананың міндеттері
Слайд 19 1. Мектеп білім ошағы екенін есте ұстаңыз. 2. Мұғалімнің
қоғамдағы рөлін бағалаңыз,қолдау көрсетіңіз.
3. Бала тәрбиесі тек мұғалімнің ісі емес,ортақ іс екенін ұмытпаңыз.
4. Мектеп туралы, мектепте болған жағдай туралы анық-қанығына көз жеткізбей тұрып , бөгде орындарға таратпаңыз.
5. Мектеп – балаңыздың екінші үйі екенін түсінсеңіз, өзіңізді де сол үйдің мүшесімін деп есептеңіз.
Ата – аналарға арналған
этикалық кодекс
Слайд 20 Мектеп ішінде, сыныпта бола қалған қиын мәселелі жағдайларда оны мынадай
тәртіппен шешуге тырысыңыз:
1. Біріншіден сынып жетекшісі. 2. Пән мұғалімі (қажет жағдайда). 3. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары.
4. Мектеп басшысы;
1. Біріншіден сынып жетекшісі. 2. Пән мұғалімі (қажет жағдайда). 3. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары.
4. Мектеп басшысы;
Слайд 21 Сізді және балаңызды қызықтыратын ортақ істерді білесіз бе?
Сабақтарын орындалуын
тексересіз бе?
Сіз балаңыздың қандай азамат болғанын қалайсыз?
Балаңызды қандай баламен жолдас болғанын қалайсыз?
Балаңызға кімді үлгі тұтасыз?
Сіз балаңыздың қандай азамат болғанын қалайсыз?
Балаңызды қандай баламен жолдас болғанын қалайсыз?
Балаңызға кімді үлгі тұтасыз?
Сұрақ - жауап
