Презентация, доклад на тему Актуальные вопросы профилактики асоциального поведения

городском округе
г. Шахунья состоят 52 наркомана, неофициально – число лиц, в той или иной степени имеющих отношение к наркотикам, достигает от пятисот до тысячи человек.

заражению.

Виды профилактики
Первичная профилактика:
охватывает всех школьников,
направлена на развитие социально успешной личности
Вторичная профилактика:
охватывает работу с детьми
«группы риска» и их семьями
Третичная профилактика:
охватывает работу с детьми,
уже имеющими девиантное поведение (или развивающееся
наркологическое заболевание) и их семьями

развитие личности формировать установки на здоровый образ жизни, не "запугивая" детей. Так как, часто запугивая, мы настраиваем подростков против себя, они перестают нам доверять, считая, что мы "давим" на них и даем недостоверную информацию.
В работе с подростками необходимо главный упор делать на развитии личностных качеств и социальных навыков подростков, обучать детей новым формам поведения, формировать стрессоустойчивость.

значимые

Хронически действующие психотравмирующие ситуации

Недостаток внимания, недостаток общения

Факторы социальной среды

Прежде чем попасть в организм человека через рот и вены, наркотики попадают ему в голову через глаза и уши.

ВООБРАЖАЕМОГО.
В состав службы примирения могут входить школьники 7-11 классов, прошедшие обучение проведению примирительных программ.

Руководителем службы может быть социальный педагог, психолог или
иной педагогический работник школы, на которого
возлагаются обязанности по руководству службой примирения приказом директора школы.

Руководителем службы примирения может быть человек, прошедший
обучение проведению примирительных программ ( обучение может быть организовано психологом школы).

Родители дают согласие на участие своих детей в деятельности службы
примирения в качестве ведущих примирительных встреч.

Вопросы членства в службе примирения, требований к школьникам,
входящим в состав службы, и иные вопросы, не регламентированные Положением, могут определяться Уставом, принимаемым службой примирения самостоятельно.

безвозмездно, стремится внести свой вклад в реализацию социально значимых проектов.

Быть волонтером – это большой труд и большая ответственность. Но удовлетворение от работы стоит затраченных усилий.

К тому же, работая волонтером, дети учатся:
 решать собственные проблемы;
 справляться со сложными жизненными ситуациями;·
общаться с людьми на понятном им языке;
 лучше понимать окружающих;
 руководить людьми; организовывать и проводить мероприятия без помощи взрослых

ЗОЖ
Восстановление и сохранение памятников природы, истории, культуры.
Защита окружающей среды
Помощь животным
Творческая деятельность
Краеведческая деятельность
Интернет-добровольство

школьных СМИ ( детская газета, детское телевидение)



Социальная реклама (плакаты, газеты, листовки, ролики, передачи)

профилактической работы среди родителей учащихся средних школ и профессионально-технических училищ Вострокнутов Н.В. рекомендует использование следующего перечня тем:
1). Наркологическая ситуация в стране и актуальность первичной профилактической работы;
2). Психофизиологические особенности подросткового возраста;
3). Отрицательное влияние на организм разовых приемов психоактивных веществ (ПАВ);
4). Отрицательное влияние на организм систематического употребления ПАВ;
5). ПАВ и учеба, работа;
6). ПАВ и семья, досуг;
7). Правовые последствия приема ПАВ;
8) .Методы профилактики приема ПАВ и лечения зависимости от них.

здорового досуга  учащихся

формирование у детей ценностного, ответственного отношения к своему здоровью;
стимулирование желания вести здоровый образ жизни;
создание условий для усвоения адаптивных норм поведения, развития коммуникативных способностей, формирование позитивной временной перспективы и расширение возможностей прогнозировать последствия своего поведения.

наставников должны привлекаться не только педагоги, но и специалисты служб жизнеобеспечения, родители, люди, пользующиеся авторитетом в населенном пункте.

( программы, проекты)
Субъекты деятельности
Отношения
Управление, обеспечивающее интеграцию компонентов в целостную систему

УДОД, ДОУ и т.д.).

    
 
 

 

Рекомендации областной комиссии по изучению деятельности ОУО по вопросам профилактики асоциального поведения обучающихся
1. Скорректировать работу заместителя директора, социального педагога и психолога ( составить совместное планирование) Разработать единый план работы.
2. Воспитательный процесс- задача всего коллектива педагогов, а не только заместителя директора по воспитательной работе и социального педагога…
3. На педагогических советах школы должны присутствовать представители от органов ученического самоуправления.
4. Поддерживать имидж детских объединений через СМИ, распространять агитационный материал о деятельности. Обновить уголки объединений с представлением атрибутики, основных принципов работы…
5. Важную роль должно иметь межведомственное сотрудничество.

области

/www.narkotiki.ru/ антинаркотический ресурс «Нет наркотикам!»

protivnarkotikov.ru сайт центра «Дети против наркотиков»