Презентация, доклад на тему Қабілеті жоғары балалармен жұмыс жүргізу жүйесі

Мақсаты Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары дені сау барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамыту дамыту, жетілдіру Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру.

Слайд 1Қабілеті жоғары балалармен жұмыс жүргізу жүйесі Мектеп психологы:

Дюсембаева Ж.Б.

2014 – 2015 оқу жылы

А.Ермеков атындағы жалпы орта білім беру мектебі


Қабілеті жоғары балалармен жұмыс жүргізу жүйесі      Мектеп психологы: Дюсембаева Ж.Б.2014 – 2015

Слайд 2
Мақсаты
Жан жақты білімді іскер өздік ойлау

жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары дені сау барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамыту дамыту, жетілдіру Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру.
Мақсаты     Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары дені сау

Слайд 3Оқушылардың ақыл ой қабілеттерін жетілдіру.
Шәкірттердің шығармашылық жеке дарындылығын дамыту
Дарынды оқушының шығармашылық

бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету

Міндеттері

Оқушылардың ақыл ой қабілеттерін жетілдіру.Шәкірттердің шығармашылық жеке дарындылығын дамытуДарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі

Слайд 4Жұмыс жоспары мынадай жүйелеу кезеңдеріне бөлінеді
Бірінші кезең. Ерекше қабілетті оқушыларды анықтау
Екінші

кезең. Оқушы қабілеттілігінің бағытын анықтау

Үшіші кезең.
Ой өрісін дамыта түсу үшін жұмыс жүйесін құру

Төртінші кезең. Дарынды оқушылармен жекелеген жұмыстар жүргізу

Жұмыс жоспары мынадай жүйелеу кезеңдеріне бөлінедіБірінші кезең. Ерекше қабілетті оқушыларды анықтауЕкінші кезең. Оқушы қабілеттілігінің бағытын анықтауҮшіші кезең.

Слайд 5Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс тәсілдерді қолданамыз
Баланың отбасылық жағдайын зерттеу.
Шығармашылық қабілетін

анықтау

Сауалнамалар, тренингтер өткізу

Пәндік олимпиадаларға, ғылыми жоба сайыстарына қытысу

Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс тәсілдерді қолданамызБаланың отбасылық жағдайын зерттеу.Шығармашылық қабілетін анықтауСауалнамалар, тренингтер өткізуПәндік олимпиадаларға, ғылыми жоба

Слайд 6Дарындылықты дамыту жолдары
Жеке тұлға
Олимпиада резертерін дайындау
Оқушылардың ғылыми қоғамы
Әдістемелік бірлестік
Әдістемелік кеңес
Мектеп

әкімшілігі
Дарындылықты дамыту жолдарыЖеке тұлғаОлимпиада резертерін дайындау Оқушылардың ғылыми қоғамыӘдістемелік бірлестікӘдістемелік кеңесМектеп әкімшілігі

Слайд 7Дарынды тұлғаны дамытудың әдістер кешені
Шығармашылық дарындылық
Көркемдік дарындылық
Интеллектуалдық дарындылық
Психомоторлық дарындылық
Академиялық дарындылық
Ғылыми практикалық

конференциялар жобалар

Шығармашылық сайыс, ән, би театр үйірмелері

Интеллектуалы ойындар ақбота, кенгуру

Спартакиадалар, турслеттер, президенттік тест

Факультатив, таңдамалы, қолданбалы курстар, олимпиадалар

Дарынды тұлғаны дамытудың әдістер кешеніШығармашылық дарындылықКөркемдік дарындылықИнтеллектуалдық дарындылықПсихомоторлық дарындылықАкадемиялық дарындылықҒылыми практикалық конференциялар жобаларШығармашылық сайыс, ән, би театр

Слайд 8Дарынды балаларға қолдау көрсету
-Сынып ішінде психо-эмоционалды климатты қалыптастыру;

-Әлеуметтік жағдайы төмен отбасының дарынды балаларына мектеп тарапынан материалдық көмекпен қамтамасыз ету (мұражай, театр, қаланың көрнекті жерлеріне саяхат ұйымдастыру т.б.)
-Физиологиялық денсаулығын бақылап отыру,
-Демалыс кезінде тегін сауықтыру орындарына жіберу;
-Психологиялық қызмет қолдауы (психологиялық тұрғыда денсаулығын бақылау,консультация,
профилактика, тренинг, қабілетіне қарай іс-шаралар ұйымдастыру, ақпараттандыру,жинақтау,тарату,т.б.)
-Қажетіне қарай жағдай туғызу
-Кітапханамен тығыз байланыс,қажетті материалдар қарастыру.
Дарынды балаларға қолдау көрсету  -Сынып ішінде психо-эмоционалды климатты қалыптастыру;  -Әлеуметтік жағдайы төмен отбасының дарынды балаларына

Слайд 9Қорытынды
-Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады:
-Дарынды балаларды мектепішілік, қалалық, облыстық,

республикалық іс-шараларға қатыстырып, қабілеттерін дәлелдеу.
-Әр дарынды баланың ынтасын, дарындылығын қамти отырып,шығармашылық жұмыстарын таратуға мүмкіндіктер бар;
-Осы жағдай дарынды баланы бақылауға, дұрыс бағыт беруге, жеке тұлғалық дамуына мүмкіндік туғызады:
-Жас ерекшелігін ескере отырып қабілетіне қарай баланы жүйелі дамытып, қолдау көрсетіп отырса келешек жастардың мемлекетімізге әкелер үлесі зор болады.
Қорытынды-Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады:-Дарынды балаларды мектепішілік, қалалық, облыстық, республикалық іс-шараларға қатыстырып, қабілеттерін дәлелдеу.-Әр дарынды

Слайд 10Күтілетін нәтиже
Келешектегі кәсіби мамандық таңдауда өздері шешім қабылдайды.
Мектеппен ғана шектелмей, жоғары

оқу орындарымен байланыс жасау;

“Болашақ” бағдарламасын қолдап шетелдермен тәжірибе алмасу

Шапшаң ойлау, тез нәтижеге жету, тез ілгерлеу

Күтілетін нәтижеКелешектегі кәсіби мамандық таңдауда өздері шешім қабылдайды.Мектеппен ғана шектелмей, жоғары оқу орындарымен байланыс жасау;“Болашақ” бағдарламасын қолдап

Слайд 11Назарларыңызға
рахмет !!!

Назарларыңызға рахмет !!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть