- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Покорение силы
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Покорение силы
- 2. Каковы отличия человека от животных?
- 3. Кто сильнее всех на свете? Почему?Благодаря какому качеству человек стал сильнее животных?
- 4. орудия труда древнего человекаИнструменты для сгибания и резки металлаМеханизмы для перемещения грузов
- 5. 1 группа:Принцип рычага, колодец с шестом-журавлём. Инструменты, в основе которых лежит рычаг.
- 6. 2 группа:Исследование колеса: сравнение остановочного пути машинки
- 7. 3 группа:Работа с наклонной плоскостью. Что легче поднять груз по ступенькам или катить?
- 8. 4 группа:Подъёмный кран ( зачем у основания подъёмного крана закреплён тяжёлый груз ?)
- 9. 5 группа:«Клин клином вышибают»- значение пословицыКак используется клин?
- 10. Слайд 10
- 11. 1 вариант:
- 12. Слайд 12
- 13. 2 вариант:
- 14. Слайд 14
- 15. Как СТАТЬ СИЛЬНЫМ?
- 16. Оцените свою работу на уроке:«5» -«4» –«3» -
- 17. Домашнее задание:Почему мы не знаем изобретателей простых
- 18. Спасибо за внимание!
- 19. Использованы материалы:1. Вахрушев А.А. , Данилов Д.Д,«Окружающий
Каковы отличия человека от животных?
Слайд 4 орудия труда древнего человека
Инструменты для сгибания и резки металла
Механизмы для
перемещения грузов
Слайд 51 группа:
Принцип рычага, колодец с шестом-журавлём.
Инструменты, в основе которых лежит
рычаг.
Слайд 62 группа:
Исследование колеса: сравнение остановочного пути машинки и тележки без колеса
(толкнуть и измерить расстояние до остановки)
Сделать вывод.
Сделать вывод.
Слайд 17Домашнее задание:
Почему мы не знаем изобретателей простых механизмов, но уважаем и
помним изобретателей паровоза, парохода, автомобиля, самолёта?
Слайд 19Использованы материалы:
1. Вахрушев А.А. , Данилов Д.Д,«Окружающий мир», 4 класс учебник
, 1 часть Образовательная система «Школа 2100», Баласс, 2012
2. Проверочные и к/работы. Вахрушев А.А., Бурский О.В.,2012
2. Проверочные и к/работы. Вахрушев А.А., Бурский О.В.,2012
