Выполнила учитель начальных классов
Трусова Н.А.
МОУ Дубковская СОШ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку окружающего мира в 3 классе Берегите воду! Значение воды в жизни человека
Содержание
- 1. Презентация к уроку окружающего мира в 3 классе Берегите воду! Значение воды в жизни человека
- 2. Познакомить со значением воды в жизни планеты
- 3. Слайд 3
- 4. 70% планеты Земля занимает мировой океан. Лишь 3% всей воды пригодна для питья
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Твёрдое веществоВодаРастенияЖивотныеЧеловек
- 8. Твёрдое веществоВодаРастенияЖивотныеЧеловекЯд
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. «Зачем нам нужно охранять воду и как это сделать?»Проблема:
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. - Что ты узнал на уроке? -
- 27. Учебник с.59-63, вопросы 1-5, Задания 1-2 (1
Познакомить со значением воды в жизни планеты и в жизни человекаРассмотреть причины загрязнения водоёмовОзнакомить с мерами охраны водоёмов от загрязненияУчить бережно относится к воде и экономить её Цели:
Слайд 1Презентация по окружающему миру для 3 класса по теме: «Берегите воду!
Значение воды в жизни человека»
Слайд 2Познакомить со значением воды в жизни планеты и в жизни человека
Рассмотреть
причины загрязнения водоёмов
Ознакомить с мерами охраны водоёмов от загрязнения
Учить бережно относится к воде и экономить её
Ознакомить с мерами охраны водоёмов от загрязнения
Учить бережно относится к воде и экономить её
Цели:
Слайд 26- Что ты узнал на уроке?
- Чему научился?
- За
что себя можешь похвалить?
- Над чем еще надо поработать?
- Какие задания тебе понравились?
- Какие задания оказались трудными?
- Достиг ли ты поставленную в начале урока цель?
- Над чем еще надо поработать?
- Какие задания тебе понравились?
- Какие задания оказались трудными?
- Достиг ли ты поставленную в начале урока цель?
Рефлексия деятельности
Слайд 27Учебник с.59-63, вопросы 1-5,
Задания 1-2 (1 – научиться чистить зубы
так, чтобы не расходовать напрасно воду; 2 – узнать у старших, какая работа по охране вод проводится в нашем посёлке).
Нарисовать плакат “Берегите воду!”( по желанию).
Нарисовать плакат “Берегите воду!”( по желанию).
Домашнее задание:
