Презентация, доклад на тему Работа с подростками по профилактике алкогольной и наркотической зависимости

КСОШ
Щербина Е.Р.

наркотической зависимости подростков в настоящее время выходит на одно из важнейших мест. Социологические исследования показали, что большое количество подростков хотя бы раз в жизни сталкивались с этой проблемой: пробовали пить пиво или спиртные напитки, курили травку, имеют друзей принимающих наркотики

группированию
Склонность к подражательным действиям

– 66,7 %
Отвлечься от неприятностей – 27.8 %
Новые ощущения – 65.6 %
От нечего делать – 12.2 %
Модно, круто – 31 %
Под давлением со стороны – 16,6 %
Другие причины
Досадить близким
Взяли на «слабо»
Заставили обманом
Из-за любви

жизненным трудностям и конфликтным ситуациям
Формирование у подростков отрицательного отношения к наркотикам и последствием их потребления
Привитие привычек здорового образа жизни

у подростков ресурсов противостояния факторам риска возникновения зависимости от психоактивных веществ.
Задачи:
развивать у старшеклассников компетентности в отношении здоровья и здорового образа жизни;

оказать помощь подростку в сложных жизненных ситуациях в выборе и реализации безопасных и конструктивных стратегий поведения;

формировать и развивать положительное отношение к жизненным ценностям.

решений.
Права личности и уважение прав других.
Построение отношений с близкими людьми.
Сопротивление давлению социального окружения.
Как отказаться от предложенных наркотиков.
Сопротивление массовой рекламе психоактивных веществ.
Наркотики, психоактивные вещества и последствия их употребления.
Последствия употребления наркотиков.
Законы распространения наркомании

материал, формы и методы соответствуют психологическим особенностям старших подростков;
• научной обоснованности – содержание программы базируется на данных психологии, медицины - осознание ценности здорового образа жизни;
• практической целесообразности – материал программы отражает наиболее актуальные проблемы, связанные с развитием у подростков навыков эффективной социальной адаптации, предупреждением приобщения к ПАВ;
• позитивности – акцент предъявляемого материала смещен с борьбы с негативными проявлениями и последствиями на развитие и укрепление здоровья, мотивацию ЗОЖ, выбор здоровой жизненной позиции, умение строить здоровые отношения с другими людьми, принимая ответственность за свое здоровье, свое поведение и свое будущее.

усвоены детьми, они должны “проживаться” каждым ребенком, выстраиваясь в его повседневный опыт. Тактика эффективной работы с детьми включает следующие формы:
поведенческое обучение (тренинги умений, помогающие ребенку противостоять насилию, давлению сверстников, развивающие умения высказывать свое мнение, выражать свои чувства);
обучение через игру (ролевые игры, способствующие развитию социальной компетентности учащихся);
организацию самопомощи (обучение приемам самопомощи, релаксации).

деятельность по профилактике ПАВ
Агитбригады
Тематические классные часы
Волонтёрское движение школьников
Участие в территориальных и областных акциях, конкурсах
Программа предполагает формирование навыков ассертивного поведения, обладая которыми, подросток будет способен противостоять давлению любого негативного социального окружения и ситуации.

ценностных ориентаций у подростков в условиях социализации.
2. Оказание психологической поддержки старшекласснику с учетом его индивидуальности.
3. Воспитание навыков конструктивного взаимодействия со сверстниками.

основанный на эмоциональном обучении. Повышение самооценки, развитие навыков принятия решений, формирование способностей справляться со стрессом.
2. Подход, основанный на формирование навыков личностного поведения и межличностного общения.
3. Подход, основанный на роли социальных факторов. Формирование навыков устойчивости к социальному давлению, негативному воздействию средств массовой информации.
4. Подход, основанный на альтернативной наркотикам деятельности. Развитие целесообразной позитивной активности.
5. Подход, основанный на распространении информации о факторах влияния ПАВ на организм, поведение молодого человека

молодёжью
КДНиЗП ЗАТО Комаровский
ОВД МО ЗАТО Комаровский
ДЮЦ «Ровесник»
Библиотеки
Спортивная школа
Центр психологической помощи и консультирования «Территория доверия»

Симптомы низкого самоуважения ребенка. Положительное отношение к себе – основа психологического выживания. Способы повышения низкой самооценки у детей. Самооценка как составляющая здоровья: любить себя – быть здоровым. Дружба, хорошие отношения, доверие как способы укрепления самооценки и психического здоровья.

Практическая работа: диагностика самооценки по методике, анализ результатов. Коллективная выработка рекомендаций по коррекции заниженной самооценки у подростков

в преодолении кризисных ситуаций. Роль стресса в жизни: мобилизация, дезорганизация

Практическая работа: Упражнения, направленные на обучение способам снятия психоэмоционального напряжения. Групповое обсуждение темы: “Как найти выход из безвыходной ситуации?”, обсуждение примеров, связанных с острыми переживаниями участников.

быть серьёзно наказан?

считаю…

Последствиями вредных привычек считаю…

Сигарета в руках это показатель…

Если мой друг
начнет употреблять наркотики, то я…

– это значит _________________________
Самое главное в жизни _______________________________
Если бы я был волшебником ___________________________
Когда есть свободное время, я _________________________
Цель моей жизни ____________________________________
Знания нужны, чтобы _________________________________
Я боюсь ____________________________________________