Презентация, доклад на тему Проект по ПДД Дорожная азбука

Переславль - Залесский
2017 год

на принимаемые меры по снижению количества дорожно - транспортных происшествий с участием детей и подростков, уровень детского дорожно-транспортного травматизма продолжает оставаться недопустимо высок.
Чаще всего участниками дорожно – транспортных происшествий становятся дети – пешеходы. Основными причинами ДТП, совершённых по неосторожности несовершеннолетних пешеходов, являются дороги в неустановленном месте, неподчинение сигналам регулирования и игра вблизи проезжей части. В каждой третьей аварии пострадавшими являются дети дошкольного и младшего школьного возраста.
Обеспечение безопасности детей на улицах и дорогах, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма является одной из наиболее насущных, требующая безотлагательного решения задача. Исходя из выше сказанного с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и Правилам дорожного движения, выбирая наиболее подходящие для того или иного возраста формы и методы обучения.

Закрепить у детей значение некоторых дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. Обучать безопасному поведению в дорожной среде.
Развивающие:
- Расширять словарный запас детей по дорожной лексике.
- Развивать воображение и умение переносить знакомые образы в новую творческую ситуацию.
Воспитательные:
- Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
- Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. Имеют представление о безопасном поведении в роли участников дорожного движения.
У детей будут сформированы основы дисциплинированности и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.

Северный «Три чудесных цвета»
Я. Пишумов «Азбука города»
Н. Носов «Автомобиль»
В. Головко «Правила движения»
Загадывание загадок про знаки.
Заучивание считалки «Стоп, машина, стоп, мотор».

к внимательному прослушиванию короткого рассказа;
— формировать умение ставить вопросы к прочитанному.

изучении ПДД: , автомобиль, пешеход, водитель, дорога, светофор, улица.

ставить вопросы к прочитанному.

цветовых сигналах.

схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. Имеют представление о безопасном поведении в роли участников дорожного движения.
У детей есть предпосылки сформированности основ дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.