22
Фролова Алена
Руководитель: Грязнова С.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Зависимые люди среди нас
Содержание
- 1. Презентация Зависимые люди среди нас
- 2. Современное состояние российского общества, процессы, происходящие в
- 3. Цель работы: выяснить, к какой зависимости подростки
- 4. Интернет - всемирная компьютерная сеть, объединившая в
- 5. Зависимость начинается тогда, когда стремление ухода от
- 6. Телефон - за последние годы из
- 7. Сегодня многие школьники практически не расстаются с
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Как видно из опроса, большинство пользователей мобильной
- 11. Спасибо за внимание
Современное состояние российского общества, процессы, происходящие в политической, экономической и духовной жизни нашей страны, побуждают по-новому взглянуть на проблемы воспитания гражданина. Школьная молодежь, подростки являются важной социальной группой. Которые на сегодняшний день «заражены» опасными для жизни
Слайд 2Современное состояние российского общества, процессы, происходящие в политической, экономической и духовной
жизни нашей страны, побуждают по-новому взглянуть на проблемы воспитания гражданина. Школьная молодежь, подростки являются важной социальной группой. Которые на сегодняшний день «заражены» опасными для жизни зависимостями. Интернет зависимость, неправильное питание, особенно тяжело представить в наше время человека, который бы не пользовался гаджетами.
Слайд 3Цель работы: выяснить, к какой зависимости подростки подвержены больше всего гаджеты,
интернет .
Задачи:
Охарактеризовать причины зависимости детей и подростков от гаджетов и интернета.
Создать рекомендациями для детей и их родителей о том, как, помочь своему ребенку избежать или избавиться от данных зависимостей.
Задачи:
Охарактеризовать причины зависимости детей и подростков от гаджетов и интернета.
Создать рекомендациями для детей и их родителей о том, как, помочь своему ребенку избежать или избавиться от данных зависимостей.
Слайд 4Интернет - всемирная компьютерная сеть, объединившая в последние годы множество компьютеров
в единую информационную систему. Он стал неотъемлемой частью современного общества.
Слайд 5Зависимость начинается тогда, когда стремление ухода от реальности, связанное с изменением
психического состояния, начинает доминировать в сознании, становясь центральной идеей, вторгающейся в жизнь, приводя к отрыву от реальности.
Слайд 6Телефон - за последние годы из игрушки и богатства превратился
в обычный рабочий инструмент, каким он и должен быть. Сотовыми телефонами пользуются практически все.
Слайд 7Сегодня многие школьники практически не расстаются с мобильными телефонами. . К
сожалению, некоторые ребята забывают о правилах хорошего тона. Эта проблема легко решается: на уроке телефоны должны быть отключены. Популярность телефонов среди школьников понятна, ведь им очень хочется общаться со своими друзьями.
Слайд 10Как видно из опроса, большинство пользователей мобильной связи знает о том,
что сотовый телефон вредит здоровью, но из этого же опроса видно, что отказаться от него большинство же не готово.
Мы провели анкетирование у 126 учащихся: «Сотовый телефон в вашей жизни». Вот какие результаты мы получили.
Все учащиеся нашего класса имеют мобильный телефон. А на вопрос: «В каком возрасте у вас появился телефон?» - 73 % опрошенных ответили , что в 6 - 7 лет. Это связано с тем, что телефон ребёнку родители покупают, когда он идёт в первый класс.
Страшно, что 88 % опрошенных используют телефон для развлечения, а остальные - как средство общения. Также из анкетирования видно, что учащиеся не очень много времени разговаривают по телефону. На один телефонный разговор у 61 % опрошенных уходит 1-3 минуты, у 30 % - 3 - 7 минут. В сутки же учащиеся общаются по мобильному телефону не более 20 минут - это 9 % опрошенных.
Мы провели анкетирование у 126 учащихся: «Сотовый телефон в вашей жизни». Вот какие результаты мы получили.
Все учащиеся нашего класса имеют мобильный телефон. А на вопрос: «В каком возрасте у вас появился телефон?» - 73 % опрошенных ответили , что в 6 - 7 лет. Это связано с тем, что телефон ребёнку родители покупают, когда он идёт в первый класс.
Страшно, что 88 % опрошенных используют телефон для развлечения, а остальные - как средство общения. Также из анкетирования видно, что учащиеся не очень много времени разговаривают по телефону. На один телефонный разговор у 61 % опрошенных уходит 1-3 минуты, у 30 % - 3 - 7 минут. В сутки же учащиеся общаются по мобильному телефону не более 20 минут - это 9 % опрошенных.
