- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Терроризм и безопасность человека
Содержание
- 1. Презентация Терроризм и безопасность человека
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Цели урока:1) объяснить сущность терроризма, его типы
- 5. Терроризм – это одна из форм организованного
- 6. это идеология насилия и практика воздействия
- 7. Слайд 7
- 8. Те, кто совершает теракт (террористы)Непосредственные жертвы акцииТе, кого хотят запугать и заставить вести себя определённым образом
- 9. Террористическая деятельность включает следующие действия:
- 10. Организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной
- 11. 11 сентября 2001г.Погибло более 3000 человекОктябрь 2002г.Погибло 130 человекАтака башен всемирного торгового центра в Нью-Йорке
- 12. Теракт в Беслане1 сентября 2004 г.
- 13. Статья 206. Захват заложников наказывается лишением свободы
- 14. Как защитить себя при угрозе террористического акта
- 15. 1 группа: правила поведения при обнаружении взрывного
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Вставить ролик про беслан
- 21. Синквейн – это не
- 22. 1. Жизнь.2. Активная, бурная.3. Воспитывает, развивает, учит.4.Дает возможность реализовать себя.5. Искусство.
- 23. Как же не стать жертвой теракта? Что
- 24. Терроризм – это общественное зло.Необходимо учиться правилам
- 25. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Цели урока:1) объяснить сущность терроризма, его типы и цели; совершенствовать знания о терроризме; основы безопасности в ЧС; 2) определить, почему терроризм стал обыденным явлением российской действительности;3) развивать самостоятельность суждений школьников. Задачи урока: Изучить
Слайд 4Цели урока:
1) объяснить сущность терроризма, его типы и цели; совершенствовать знания
о терроризме; основы безопасности в ЧС;
2) определить, почему терроризм стал обыденным явлением российской действительности;
3) развивать самостоятельность суждений школьников.
Задачи урока:
Изучить правила поведения при теракте;
Формировать умения работы в группах.
2) определить, почему терроризм стал обыденным явлением российской действительности;
3) развивать самостоятельность суждений школьников.
Задачи урока:
Изучить правила поведения при теракте;
Формировать умения работы в группах.
Слайд 5
Терроризм – это одна из форм организованного насилия.
Терроризм глобален по масштабам,
«порочен» по природе, безжалостен к врагам и стремиться контролировать все сферы жизни и мысли.
Слайд 6 это идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами
государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий.
Слайд 8
Те, кто совершает теракт (террористы)
Непосредственные жертвы акции
Те, кого хотят запугать и
заставить вести себя определённым образом
Слайд 9
Террористическая деятельность
включает следующие действия:
Организацию, планирование, подготовку и реализацию террористической акции.
Подстрекательство к террористической акции, насилию над физическими лицами или организациями, уничтожению материальных объектов в террористических целях.
Слайд 10Организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для
совершения террористической акции.
Вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;
Финансирование заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им.
Вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;
Финансирование заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им.
Слайд 11
11 сентября 2001г.
Погибло более 3000 человек
Октябрь 2002г.
Погибло 130 человек
Атака башен всемирного
торгового центра в
Нью-Йорке
Слайд 13Статья 206. Захват заложников наказывается лишением свободы на срок от 5
до 20 лет.
Статья 207.Заведомо ложные сообщения об акте терроризма наказываются штрафом в размере от двухсот до пятисот минимальных размеров оплаты труда, либо исправительными работами на срок от одного до двух лет, либо арестом на срок от 3 до 6 месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
Статья 208. Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем наказывается лишением свободы на срок от 2 до 7 лет.
Статья 207.Заведомо ложные сообщения об акте терроризма наказываются штрафом в размере от двухсот до пятисот минимальных размеров оплаты труда, либо исправительными работами на срок от одного до двух лет, либо арестом на срок от 3 до 6 месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
Статья 208. Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем наказывается лишением свободы на срок от 2 до 7 лет.
Ответственность за участие в террористической деятельности
Слайд 151 группа: правила поведения при обнаружении взрывного устройства
2 группа: что делать
если вы оказались заложником?
3 группа: действия заложников во время спецоперации по освобождению.
4 группа: что делать если вы услышали выстрелы?
3 группа: действия заложников во время спецоперации по освобождению.
4 группа: что делать если вы услышали выстрелы?
Работа в группах
Слайд 21 Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение,
написанное по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – синоним ключевого слова.
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – синоним ключевого слова.
Слайд 221. Жизнь.
2. Активная, бурная.
3. Воспитывает, развивает, учит.
4.Дает возможность реализовать себя.
5. Искусство.
Слайд 23Как же не стать жертвой теракта?
Что такое гражданская бдительность?
Какие
действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов?
Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия?
Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо:
Если рядом прогремел взрыв, ваши действия?
Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия?
Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо:
Если рядом прогремел взрыв, ваши действия?
Слайд 24Терроризм – это общественное зло.
Необходимо учиться правилам поведения при угрозе и
проведении террористического акта.
Психологически быть готовым к действиям в опасных и экстремальных ситуациях (установка на выживание).
В государстве должна быть система борьбы с терроризмом.
Психологически быть готовым к действиям в опасных и экстремальных ситуациях (установка на выживание).
В государстве должна быть система борьбы с терроризмом.
