Презентация, доклад по ОБЖ на тему Шум (5 класс)

№16 г.Бирюсинска
Бурнашовой Натальей Геннадьевной

ягоды, фрукты, лечебные травы, растущие около…,…, … объектов и в пределах … .
Перед едой … фрукты и овощи в … … воде.
Покупай овощи и фрукты … размеров.
Не покупай овощи и фрукты неестественной окраски. Почему?
Зимой и весной … кожуру с овощей, выращенных в теплице.
Не ешь продукты, сроки хранения которых … .
Старайся не употреблять продукты, на упаковке которых нет сведений о … продукта и … хранения.

здоровья вещества.
Счищай.
Истёк.
Составе, сроке.

анализировать последствия невыполнения правил по безопасности здоровья.

и многих живых существ.

снижению производительности труда
преждевременному расстройству и разрушению слухового аппарата
сердечно - сосудистым заболеваниям
поражению нервной системы и другим болезням.

рассеянность.
Шум обостряет хронические заболевания.

после плеера эти люди вынуждены будут перейти к слуховым аппаратам . Даже низкий уровень громкости мешает концентрации внимания при умственной работе. Музыка, пусть совсем тихая, снижает внимание ученика при выполнении домашнего задания. Когда звук нарастает, организм в большом количестве производит гормоны стресса.

Нарушение работы сердца, кровообращения.


Каждый пятый инфаркт.

источники?
Что такое вибрация. Каковы её источники?
Что вы знаете об электромагнитном излучении?
Чем опасно радиоактивное загрязнение?

ли вы прогнозировать последствия невыполнения правил по безопасности здоровья?

шум. Опросите не менее 5 человек. При выполнении задания вам поможет анкета:

замечаю,2.замечаю, но отношусь спокойно,3.вызывает раздражение, портится настроение):
Телевизором
Плеером соседа
Громкой музыкой соседей
Транспортным потоком
5.Мешает ли вам шум постоянно, вечером, ночью, утром.(Нужное подчеркнуть)