Презентация, доклад по ОБЖ на тему Патриотическое воспитание учащихся в предметной области ОБЖ и общественно-научных дисциплин как содержательно- методологическая основа ФГОС

№63 с углубленным изучением отдельных предметов» Автозаводского района г. Нижнего Новгорода
Образование высшее (Луганский педагогический университет, 2003 г.)
Стаж педагогической работы 5 лет (3 года в Украине), педагогом-организатором ОБЖ - 2 года

Педагогическое кредо:
 «Если мои уроки, знания, полученные на них, кому-то помогут в жизни или в её спасении, то большей награды для себя, я и не желаю».

Визитная карточка

Автозаводского района г.Нижнего Новгорода

Патриотическое воспитание учащихся в предметной области «ОБЖ и общественно-научных дисциплин » как содержательно- методологическая основа ФГОС в образовательном пространстве МБОУ «Школа №63 с углубленным изучением отдельных предметов»

Автозаводского района г.Нижнего Новгорода

Работа в должности педагога-организатора ОБЖ , опыт работы по созданию учебных, исследовательских и социальных проектов.

Условия формирования опыта

Методические условия:
Федеральный государственный образовательный стандарт;
Концепция развития образования РФ до 2020 года;
«Примерные программы по ОБЖ и ОНД» стандарты второго поколения;
основная программа ООО;
основная образовательная программа МБОУ «Школа №63 с углублённым изучением отдельных предметов»
Организационно – педагогические условия

Актуальность
гражданско-патриотического воспитания в школе определяется наиболее острыми проблемами системы и среды воспитания, общественного самосознания и культуры.
О кризисном состоянии этой сферы свидетельствуют следующие моменты:
падение уровня общественной морали, утрата объединяющих общество ценностных ориентиров;
низкий уровень полноценного включения молодежи в социальные отношения, несоответствие социальных ожиданий и возможностей самореализации и самоактуализации молодых людей;
негативным восприятием общества и государственных институтов; проявлением экстремистской деятельности.

Формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе рассматривается как основополагающие направления в образовании. Гражданское воспитание неразрывно связано с патриотическим воспитанием.

Автозаводского района г.Нижнего Новгорода

Цели:

Введение патриотического воспитания в предметную область «Общественно- научные дисциплины»
реализация программы патриотического воспитания молодежи;
формирование сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности;
приобретение практических умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях.

закрепления полученных навыков;
способствовать воспитанию патриотов своей Родины;
подготовить учащихся к действиям в экстремальных ситуациях;
сформировать у молодых людей необходимые для этого морально – психологические качества.
изучить нормативные документы
изучить концепцию духовно- нравственного развития и воспитания
личности гражданина России как содержательно- методологическая
основа ФГОС ОО и проанализировать ценностные установки обучения
и воспитания- ПАТРИОТИЗМ;

уровня, которое привело к расслоению общества;
подверженность влиянию западных культурных ценностей;
обострение национального вопроса, утрата толерантности, перерастание патриотизма в национализм;
незнание своих корней;
разрушение семейных и коллективных традиций в молодёжной среде;
Недостаточно адекватное понимание роли и места России, своего региона, родного города в историческом и культурном развитии общества и государства, своей роли в обеспечении защиты Отечества.

краем, своей малой родиной. Начинать этот процесс надо с детства, с самого доступного для детей – личности самого ребенка, жизни его семьи, знакомясь с биографией своих родителей, бабушек, дети начинают понимать связь времен, преемственность поколений, начинают понимать свою причастность к историческим событиям. Воспитывать патриотические чувства следует через осознание ребенком причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае, через выбор активной жизненной позиции, через осознание своей значимости, неповторимости.
Направления работы:
Информационно-просветительская работа – пропаганда патриотического воспитания, наглядная агитация.
Научно-методическая работа – разработка новых авторских учебных программ, методик и методов обучения, а также их внедрение в учебный процесс.
Профилактическая работа – предупреждение и своевременное выявление отклонений в поведении обучающихся.

Автозаводского района г. Нижнего Новгорода

Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности Гражданина России как содержательно- методологическая основа ФГОС
Концепция духовно- нравственного воспитания российских школьников разработана в соответствии с требованиями Закона « Об образовании»
(ст.7 «ФГОС», ст.9 «Образовательные программы»), а также проектом
Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, подготовленным Российской академией образования.

чувство гордости своим Отечеством, его историей и свершениями.

Он выражается в ценностях:

- Любовь к России;

- Любовь к своему народу;

- Любовь к своей малой Родине;

- Служение Отечеству ( ратное, духовное, трудовое).

из приоритетных задач воспитательной работы нашей общеобразовательной школы. Патриотическое воспитание должно осуществляться на основе качественно нового представления о статусе воспитания с учётом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного педагогического опыта.

не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.

Автозаводского района г. Нижнего Новгорода

Автозаводского района г. Нижнего Новгорода

Заповеди, на основе которых строим работу по патриотическому воспитанию обучающихся:


ЦЕНИ И ОБЕРЕГАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВО;

ОВЛАДЕВАЙ, СОВЕРШЕНСТВУЙ И СОХРАНЯЙ ТРАДИЦИИ И КУЛЬТУРУ СВОЕГО НАРОДА;

ДОРОЖИ ИСТОРИЕЙ СВОЕГО НАРОДА;

СВЯТО ОТНОСИСЬ К СИМВОЛИКЕ СВОЕЙ СТРАНЫ;

БЕРЕГИ КРАСОТУ СВОЕГО КРАЯ.

Автозаводского района г. Нижнего Новгорода

Эффективные формы работы по патриотическому воспитанию:

создание школьной комнаты Боевой Славы;

разработка и реализация социально-значимых проектов;

встречи с ветеранами Великой Отечественной войны;

проведение социальных акций “Посылка солдату”, “Письмо на заставу”, “Ветеран живёт рядом”, “Обелиск”;

движение;
Историко-краеведческая работа;
Проведение внеклассных мероприятий на патриотическую тему, классные часы, вечера, литературные гостиные, интеллектуально-познавательные программы, праздничные утренники, спортивные мероприятия.

Эффективные формы работы по патриотическому воспитанию:

уважительного отношения к пожилым людям, укрепление связи ветеранов и молодёжи, преемственность;
создание условий для раскрытия ребёнка как гармонично развивающейся личности, с большим творческим потенциалом;
привлечение как можно большего количества детей и педагогов к активным формам гражданского и патриотического воспитания, способствующих сохранению преемственности поколений;
сформированность правосознания, активной гражданской позиции, знание своих прав и обязанностей, умение ими пользоваться и понимать ответственность за принятые поступки и решения;
повышение интереса учащихся к военной истории Отечества, сохранение памяти о народном подвиге в Великой Отечественной войне и развитие чувства гордости за свою страну, осознание необходимости увековечения памяти об участии российских воинов в знаменательных событиях истории Отечества.

Диагностика результатов