- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ОБЖ на тему: Ориентирование. Движение по азимуту
Содержание
- 1. Презентация по ОБЖ на тему: Ориентирование. Движение по азимуту
- 2. Тема урока:«Ориентирование на местности. Движение по азимуту»
- 3. Цель урока: познакомить учащихся со способами ориентирования
- 4. Домашнее задание:1. Учебник ОБЖ, страница 4-8;2. Определить магнитный азимут (срисовать с доски).
- 5. Ориентирование - этоопределение сторон горизонта;определение своего местонахождения;определение своего дальнейшего маршрута движения.
- 6. Ориентирование по компасу
- 7. Ориентирование по Солнцу. В Северном полушарии направление на
- 8. Ориентирование по звездам. В Северном полушарии направление на
- 9. Ориентирование по звездам.
- 10. Определение сторон света с помощью часов. Часы необходимо
- 11. Ориентирование по лунеПолная ЮГУбывающаяРастущаяЮГ в Северном полушарииВосток
- 12. Ориентирование по местным признакам и предметам. Направление на
- 13. Магнитный азимут — это горизонтальный угол, измеряемый по
- 14. Для определения направления на местности по заданному
- 15. Определим магнитный азимут:АБ - _________БВ - _________ВГ - _________ГД - _________ДЕ - _________АЕДГВБСевер354354126126342342104104324324
- 16. Закрепление материалаОриентирование на местности.Способы ориентирования.Магнитный азимут.Правила движения по магнитному азимуту.
- 17. Домашнее задание:1. Учебник ОБЖ, страница 4-8;2. Определить магнитный азимут (срисовать с доски).
- 18. Определить магнитный азимут:АЕДГВБАБ - _________БВ - _________ВГ - _________ГД - _________ДЕ - _________
- 19. Слайд 19
Тема урока:«Ориентирование на местности. Движение по азимуту»
Слайд 3Цель урока: познакомить учащихся со способами ориентирования на местности и с
правилами движения по азимуту.
Задачи урока:
- расширение знаний, умений учащихся о способах ориентирования и движению по азимуту;
- развивать самостоятельность и способность по определению вида и способов ориентирования;
- воспитание культуры поведения, общения, взаимопомощи в условиях вынужденной автономии в природной среде.
Слайд 4Домашнее задание:
1. Учебник ОБЖ, страница 4-8;
2. Определить магнитный азимут (срисовать с
доски).
Слайд 5Ориентирование - это
определение сторон горизонта;
определение своего местонахождения;
определение своего дальнейшего маршрута движения.
Слайд 7Ориентирование по Солнцу.
В Северном полушарии направление на север можно определить став
в полдень спиной к Солнцу. Тень укажет направление на север, слева будет запад, справа — восток. Местный полдень можно определить с помощью вертикального шеста-гномона длиной 0,5-1 м по наименьшей длине тени от него на поверхности земли. Нужно также помнить, что в 6—7 часов утра Солнце на востоке, в 7 вечера — на западе.
Слайд 8Ориентирование по звездам.
В Северном полушарии направление на север можно определить с
помощью Полярной звезды. Для этого необходимо найти созвездие Большой Медведицы с характерным расположением звезд в виде ковша с ручкой. Через крайние две звезды ковша провести воображаемую линию и на ней отложить расстояние, в пять раз большее, чем отрезок между этими звездами. Направление на нее будет соответствовать направлению на север.
Слайд 10Определение сторон света с помощью часов.
Часы необходимо положить горизонтально и повернуть
их так, чтобы часовая стрелка указывала на Солнце. Через центр циферблата мысленно проведите линию в направлении цифры 1 (при летнем времени — 2). Биссектриса угла, образованного между этой линией и часовой стрелкой, показывает направление север—юг, при этом юг до 12 часов находится справа от Солнца, а после 12 часов — слева.
Слайд 12Ориентирование по местным признакам и предметам.
Направление на юг можно определить по
большому скоплению смолы на соответствующей югу стороне ствола хвойного дерева. В оврагах снег тает быстрее на южных склонах. Шире годичные кольца на пнях на южной стороне, мох нарастает на северной стороне дерева.
Пологая сторона муравейника направлена к югу.
Православные церкви обращены алтарем на восток и колокольней на запад; приподнятый край нижней перекладины креста на куполе церкви направлен на юг, опущенный — на север.
Пологая сторона муравейника направлена к югу.
Православные церкви обращены алтарем на восток и колокольней на запад; приподнятый край нижней перекладины креста на куполе церкви направлен на юг, опущенный — на север.
Слайд 13Магнитный азимут — это
горизонтальный угол, измеряемый по ходу часовой стрелки между
направлениями на север и на предмет.
Слайд 14Для определения направления на местности по заданному магнитному азимуту необходимо:
установить указатель мушки компаса на отсчет, равный значению заданного магнитного азимута. Затем следует ориентировать компас, совместив направления на север шкалы и магнитной стрелки. Удерживая компас в ориентированном положении, заметить на местности по визирной линии «прорезь — мушка» удаленный предмет (ориентир). Направление на этот предмет (ориентир) и будет искомым.
Слайд 15Определим магнитный азимут:
АБ - _________
БВ - _________
ВГ - _________
ГД - _________
ДЕ
- _________
А
Е
Д
Г
В
Б
Север
354
354
126
126
342
342
104
104
324
324
Слайд 16Закрепление материала
Ориентирование на местности.
Способы ориентирования.
Магнитный азимут.
Правила движения по магнитному азимуту.
Слайд 17Домашнее задание:
1. Учебник ОБЖ, страница 4-8;
2. Определить магнитный азимут (срисовать с
доски).
Слайд 18Определить
магнитный азимут:
А
Е
Д
Г
В
Б
АБ - _________
БВ - _________
ВГ - _________
ГД - _________
ДЕ
- _________
