.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ОБЖ 9 класс
Содержание
- 1. Презентация по ОБЖ 9 класс
- 2. Изучаемые вопросы:Здоровье - человеческая ценностьСоздание модели здоровья школьникаЗдоровье индивидуальное и общественное
- 3. Здоровье человека – это непременное условие благополучия
- 4. Здоровье – это состояние полного духовного, физического,
- 5. Задание: назовите проявления состояния здоровья школьника.рис. 1рис. 3 рис. 2
- 6. ЗдоровьеФизическое здоровье – функционирование организма, здоровье всех
- 7. Социальное здоровье – осознание себя личностью
- 8. ЗдоровьеМодель здоровья школьникаДуховное здоровье – умение
- 9. ЗдоровьеМодель здоровья школьникаДуховное здоровьеСоциальное здоровьеФизическое здоровье
- 10. Зрительная гимнастика
- 11. Страничка из «Календаря радости». Чтобы стать счастливым,
- 12. ЗдоровьеМодель здоровья школьникаДуховное здоровьеСоциальное здоровьеФизическое здоровье
- 13. «Обязанности мудрого – заботиться о своем
- 14. Главное богатство любого государства – это люди.
- 15. Это здоровье каждого человека в отдельностиИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕСовокупное здоровье людей или здоровье всего населения страны
- 16. на 50% - от образа жизни на
- 17. Высказывания мудрых: «Деньги потерял – ничего не
- 18. Академик Амосов говорил: «Чтобы быть здоровым, нужны
- 19. Тест “Оцени себя сам” Если положение подходит
- 20. Подсчитайте, сколько вы набрали +.10-9 – вы
- 21. Подумай: Какие выводы можно сделать после сегодняшнего урока? Какое место среди ваших жизненных ценностей отводится здоровью?
- 22. Выразите свои мысли и чувства по сегодняшнему уроку, употребив одно предложение или словосочетание.
- 23. Продумать свои индивидуальные модели здоровья и предложить их для обсуждения на следующем уроке.Домашнее задание:
- 24. Всем доброго здоровья!Спасибо за работу.
Изучаемые вопросы:Здоровье - человеческая ценностьСоздание модели здоровья школьникаЗдоровье индивидуальное и общественное
Слайд 1
Здоровье человека –
как индивидуальная, так и общественная ценность
Учитель :Кукушкина
Зинаида Владимировна
Урок
ОБЖ 9 класс
Слайд 2Изучаемые вопросы:
Здоровье - человеческая ценность
Создание модели здоровья школьника
Здоровье индивидуальное и общественное
Слайд 3Здоровье человека – это непременное условие благополучия человека и его счастье.
Отсутствие болезни
Нормальное функционирование организма
человека в системе человек – окружающая среда
Способность приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде
Способность к полноценному выполнению основных социальных функций
Слайд 4
Здоровье – это состояние полного духовного, физического,
и социального
благополучия, а
не только отсутствие болезней и физических дефектов
(из Устава ВОЗ)
Слайд 6Здоровье
Физическое здоровье – функционирование организма, здоровье всех его систем, физическая активность,
гигиена, режим труда и отдыха, рациональное питание, закаливание, отказ от вредных привычек и т.д.
Модель здоровья школьника
Физическое здоровье
Слайд 7Социальное здоровье –
осознание себя личностью мужского или женского
пола, взаимодействие с окружающими, понимание и развитие навыков, помогающих в общении с людьми, профилактика социально значимых заболеваний.
Здоровье
Модель здоровья школьника
Социальное здоровье
Слайд 8
Здоровье
Модель здоровья школьника
Духовное здоровье –
умение определять своё место
в окружающем мире, понимание своих чувств и умение выражать их, умение прогнозировать различные ситуации, становление и развитие личности старшеклассников, их самоопределение и самореализация.
Духовное здоровье
Слайд 11Страничка из
«Календаря радости».
Чтобы стать счастливым, надо увидеть светлые
стороны своей души, почувствовать гармонию жизни.
Задание
Пусть это будет даже мелочь, - вспомните как можно больше приятных мелочей, которые случились с вами сегодня начиная с утра.
Слайд 13
«Обязанности мудрого – заботиться о своем имуществе, здоровье, не совершая
ничего противного обычаям, законам и установлениям … не только ради себя, но и ради детей, родных, друзей, а особенно ради государства; ведь достояние отдельных лиц составляют богатство гражданской общины».
Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона «Об обязанностях»
Слайд 14Главное богатство любого государства – это люди. Без человеческого потенциала рухнет
любая экономическая система и бессильна самая передовая и прогрессивная «национальная идея».
Слайд 15
Это здоровье каждого
человека в отдельности
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ
ЗДОРОВЬЕ
ОБЩЕСТВЕННОЕ
ЗДОРОВЬЕ
Совокупное здоровье людей или
здоровье всего населения страны
Слайд 16на 50% - от образа жизни
на 25% - от состояния
окружающей среды
на 15% - от наследственной программы
на 10% - от возможностей медицины.
на 15% - от наследственной программы
на 10% - от возможностей медицины.
(По данным исследований Всемирной организации здравоохранения)
Факторы
влияющие на здоровье человека
Слайд 17Высказывания мудрых:
«Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял –
многое потерял, здоровье потерял – все потерял».
«Здоровье - дороже золота.»
(В. Шекспир)
« Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья.»
(А. Шопенгауэр)
«Здоровье - дороже золота.»
(В. Шекспир)
« Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья.»
(А. Шопенгауэр)
Слайд 18Академик Амосов говорил: «Чтобы быть здоровым, нужны собственные усилия, постоянные и
значительные.
Заменить их нельзя ничем. Человек столь совершенен, что вернуть здоровье может почти с любой точки её упадка. Только необходимые усилия возрастают по мере старости и углубление болезни.
Заменить их нельзя ничем. Человек столь совершенен, что вернуть здоровье может почти с любой точки её упадка. Только необходимые усилия возрастают по мере старости и углубление болезни.
«Чаще всего человек болеет от лени и жадности»
Слайд 19Тест “Оцени себя сам” Если положение подходит к вам, ставьте +, если
нет - .
ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА ЗДОРОВЬЯ
ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА ЗДОРОВЬЯ
Я никогда не курю.
Я всегда завтракаю.
Я ем не спеша.
Я не переедаю.
Я никогда не злоупотребляю алкоголем.
Я сплю не менее 8 часов в сутки.
Я поддерживаю нормальную массу тела.
Я знаю показатели своего здоровья.
Я ежедневно хожу пешком.
Я никогда не раздражаюсь и не выхожу из себя.
Слайд 20Подсчитайте, сколько вы набрали +.
10-9 – вы хорошо заботитесь о своем
здоровье, МОЛОДЦЫ!
7-8 – Вы что-то не умеете делать? Дайте себе слово, что обязательно научитесь и будете выполнять «золотые правила ЗОЖ». Посещайте спортивные секции, больше гуляйте на свежем воздухе, правильно питайтесь.
7-8 – Вы что-то не умеете делать? Дайте себе слово, что обязательно научитесь и будете выполнять «золотые правила ЗОЖ». Посещайте спортивные секции, больше гуляйте на свежем воздухе, правильно питайтесь.
Слайд 21Подумай:
Какие выводы можно сделать после сегодняшнего урока?
Какое место
среди
ваших жизненных
ценностей отводится
здоровью?
ваших жизненных
ценностей отводится
здоровью?
Слайд 22Выразите свои
мысли и чувства
по сегодняшнему уроку,
употребив одно предложение
или словосочетание.
Слайд 23 Продумать свои индивидуальные модели здоровья и предложить их для обсуждения на
следующем уроке.
Домашнее задание:
