Презентация, доклад на тему Презентаци по СБО Медицинская помощь

программы
социально-бытовая ориентировка
«МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ»

Саликова Наталия Владимировна

г. Ветлуга, Нижегородская обл., 2018 г.

привитие навыков ухода за больным человеком, которые выпускник сможет использовать в дальнейшей жизни, в семье, в коллективе, в обществе нормально развитых людей.

растениях, мерах профилактики некоторых заболеваний и несчастных случаев, способах оказания первой помощи;
Развивающая: формировать умения оказывать первую помощь при заболеваниях и несчастных случаях, соблюдать личную гигиену, использовать лекарственные растения в домашней аптечке, ;
Воспитательная: формировать такие нравственные качества личности, как милосердие, сострадание, уважение к окружающим, чувство взаимопомощи, поддержки, навыки нравственного поведения в различных жизненных ситуациях ; Воспитывать трудолюбие, аккуратность, терпение, отзывчивость
Коррекционная: проводить коррекцию психических функций - памяти, мышления, внимания, мелкой и крупной моторики рук. Развивать обоняние, осязание, ловкость и быстроту движений.

врачей-специалистов,
Способы вызова врача на дом,
Вред возможного самолечения,
Состав домашней аптечки,
Меры по предупреждению несчастных случаев, травм,
Правила оказания доврачебной помощи при несчастных случаях, травмах, спасении утопающего,
Правила и приемы ухода за больным,
Способы распространения и профилактика инфекционных и глистных заболеваний.

Учащиеся должны уметь:
Пригласить врача на дом,
Приобрести лекарство в аптеке,
Использовать лекарственные растения в домашней аптечке,
Оказывать доврачебную помощь при несчастных случаях и травмах,
Оказывать помощь утопающему,
Строго соблюдать личную гигиену,
Осуществлять простейший уход за больным.

уроки,
Повторительно-обобщающие уроки,
Контрольные уроки,
Уроки-экскурсии

детей.
 
Места постановки горчичников:
На область грудной клетки,
На затылок, на голени;
 
Горчичники не ставят
на лопатки,
на позвоночник.
 
Порядок действий:
 
Горчичники опустить в теплую воду на несколько секунд,
Кожу больного протереть салфеткой,
Горчичники положить на кожу горчицей вниз. Детям горчичники ставят обратной стороной, сверху накрывают бумагой или салфеткой.
Прикрыть горчичники полотенцем, больного укрыть одеялом.
Через 15 минут горчичники убрать, кожу протереть влажной салфеткой, больного укрыть одеялом.
 

знаний и умений;
Внеклассные мероприятия.

искусственное дыхание;

2. Установи соответствие:

3. Напиши, какую помощь нужно оказать при ожоге первой степени;
_____________________________________________________________________________________

4.Определи лишнее:
А) отсутствие дыхания и пульса,
Б) потеря сознания,
В) пузыри на коже.

Примеры тестовых заданий

за больным человеком.
Задачи:
Образовательная - дать обучающимся понятие болезни, определить потребности больного человека, изучить правила ухода за больным в домашних условиях;
Развивающая – формировать умения измерять температуру, переодевать больного, ставить горчичники, холодный компресс, подавать грелку;
Воспитательная - воспитывать чувство милосердия, уважение к окружающим, умение работать в группе;
Коррекционная – проводить коррекцию внимания, мышления, памяти, речи, мелкой и крупной моторики.
Оборудование:
Предметы ухода за больным (Термометр, горчичники, салфетки, полотенце, ёмкость с теплой водой для горчичников, ёмкость с холодной водой для постановки холодного компресса, грелка, температурные листы, телефонный аппарат, дидактические карточки- таблицы, макет ртутного термометра.

в форме беседы
Проверка усвоения
Подведение итогов урока:

Глотать

таблетки принимают
строго по назначению
врача!