Презентация, доклад на тему Портфолио педагога профессионального образования

Франца-Иосифа, а так же участвовал в боевых действиях, имею государственные награды, майор запаса.

Веселов
Сергей Михайлович

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:
"Через тернии к звездам".

«Только живой пример воспитывает ребенка, а не слова, пусть самые хорошие, но не подкрепленные делом.» А.С.Макаренко

Имеющаяся квалификационная категория:
Первая
Преподаваемые учебные дисциплины:
1. Основы безопасности жизнедеятельности
2. Безопасность жизнедеятельности

П.В., Веселов С.М. Посещение учебных занятий: проблемы и практика // УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ. Информационно-методический журнал. Вып. №1(5). 2017. С.92-97.


Интернет-ресурсы (свободный доступ)
1. http://учительский.сайт/Веселов-Сергей-Михайлович

задачи педагогической деятельности

Задачи:
анализ возможности системы социального партнерства;
выявление и анализ эффективных технологий выстраивания и реализации системы социального партнерства;
анализ результатов работы в системе социального партнерства.

психологии

Ведущая педагогическая идея

СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА

Церковь

Преподаватель-организатор ОБЖ

здоровья.

ПРИМЕНЯЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Тема: Вредные привычки и их профилактика.

ситуаций природного и техногенного характера.

Тема: Гражданская оборона.

Тема: Аварийно-спасательные и другие неотложные работы.

создания Вооруженных Сил России.
«Защита Отечества есть долг гражданина и христианина»

Тема: Призыв на военную службу.

Первая помощь при кровотечениях.

Тема: Реанимационная помощь.

мотивации, внимания и интереса обучающихся;

- интерес обучающихся к внеурочным мероприятиям.

образовательной политики //Новые знания.-2002. N 1.-С.27-32.
2. Грибанов В.И. Качество профобразования - основа социального партнерства //Профессиональное образование.-2001.-N 12.-С.18-20.
3. Жуковский И. , Жуковская А. Образовательное партнерство: поиск новых путей //Учитель.-2002.-N 1.-С.52-55.
4. Крохина Н.В. и др. О практике формирования системы социального партнерства учреждений начального профессионального образования и предприятий разных форм собственности ( Информационно-аналитическая справка )/Н.В. Крохина, Н.А. Киреева, С.В. Кропанцева.-Екатеринбург:МОиПО Свердл. обл.,2001.-40с.-Б.ц.
5. Кязимов К.Г. Социальное партнерство на рынке труда: Приложение N 9 к журналу " Профессиональное образование ".-М.:НОУ ИСОМ, 2003.-46с. .-ISBN 5955900292
6. Лапшин В. М. Социальное партнерство как один из аспектов модернизации регионального и муниципального образования //Образование и общество.-2003.-N 6(23).-С.17-19.
7. Матвеев Л. А. Роль социального партнерства в формировании новых требований к специалисту среднего звена и оценка качества подготовки выпускников ссузов //Среднее профессиональное образование.-2002.-N 1.-С.8-10.
8. Новые педагогические исследования : Альманах.-М.:ИСОМ,2003.-120с.-(Журнал " Профессиональное образование ". Приложение II/ N1-2003) .-Б.ц.
9. О повышении рода организаций профсоюза в развитии социального партнерства в отрасли. Постановление ЦК Профсоюза работников народного образования и науки РФ //Официальные документы в образовании.-2002.-N 11.-С.29-35.
10. Об обеспечении социального партнерства системы среднего профессионального образования: Письмо Минобразования России от 21.11.2003 N 19-52-1130/19-28 (с приложением) //ОВД. Межведомственный информационный бюллетень.-2004.-N 7.-С.88-94.

Литература