Презентация, доклад на тему Опыт работы Игросистемы в преподавании ОБЖ

познанию;
О – обогащает знаниями ум, обучает практическим навыкам и умениям;
К – корректирует и контролирует ЗУН учащихся.

открытие его и нахождение своего места в нем» С.А.Шмаков
«Игрой мы называем серию следующих друг за другом трансакций, с четко определенным и предсказуемым исходом» Э.Берн
«Игра – это способность к продуцированию разнообразных идей и замыслов» К.Хатт
«Игра ребенка – его жизнь, он в ней самостоятельная, свободная личность. Пытающая и развивающая свои силы» Н.Шелгунов.
«Под игрой мы понимаем деятельность детей, в которой они определенным способом воспроизводят свои действия в обществе, в окружающем мире» И.Байер
«Игра – изначальная школа поведения» К.Гросс

я запомню, Дай мне действовать самому, И я научусь…

весело шагать по просторам…
Ничего на свете лучше нету…
Изгиб гитары желтой…
3. Конкурс капитанов.
4. Происшествие в походе. Ситуации:
Один из участников похода сильно повредил руку;
Группа туристов во время движения потеряла ориентировку;
В походе закончился запас воды;
5. Конкурс болельщиков.
6. Блицопрос
Что представляет собой ЧС?
Какие природные опасности существуют?
7. Подведение итогов КВН, награждение победителей.

К В Н

а кусает?
(Огонь)

З а г а д к и

лечат, а сладким калечат.

Пословицы и поговорки

сильнее не найти.
Он все сметет на пути.





1,3,4,5 6,9,7,2,8 6,9,10,2 13 12,11,14,3 15,11 6,9,6,2,1
(Туши пожар пока в беду не попал.)

17,6,5,18,10,5 14, 11,1,19, 20 15,11 5,21,8,3,4,10,2
(Спички детям не игрушка)

Шарады и анаграммы

(Уран – ураган)

лечения близорукости у школьников.
3. Болезненное состояние организма при отравлении.
4. Газ в по­душке, который применяют при оказании первой помощи потер­певшему при отсутствии у него дыхания.
5. Вещество (алкалоид) в листьях табака, вредное для здоровья человека.

взять ключи.
 
..Мы поломаны, побиты,
Мы помоями облиты,
Загляни – ка ты в кадушку –
И увидишь ты лягушку,
Загляни – ка ты в ушат –
Тараканы там кишат.

Литературные произведения

…???

ЕМЯДТ ЕН ГИУРКАШ
«Спички детям не игрушка»

Перевёртыши

= Улица =






= Машина = = Дорога =

Ребусы

чеку
В – выбирай маршрут не короткий, а безопасный а друзей - надежных
Г - гуляй по улице в компании друзей, но не допоздна
Д – действуй, какой бы безнадежной ни казалась ситуация
Е – если не помыть руки после общения с животными, можно заразиться глистами
Ж – жгут накладывается выше раны
З – заметив в транспорте бесхозную сумку не торопись проверять ее содержимое, а обратись к водителю
И – избегай опасных ситуаций
Й – йод, лучший помощник молодого спасателя
К – кричи изо всех сил, если тебе нужна помощь
Л – лекарства – не конфеты, не принимай их без ведома взрослых
М- матово-белый или желтоватый лед – ненадежен
Н – не вступай в разговор с незнакомым человеком
О – охлади обожженное место под струей воды
П – прежде чем открыть дверь квартиры, посмотри в «глазок», накинь цепочку
Р – ртуть и ее пары очень ядовиты

Азбука ОБЖ

1941г

5августа-16октября 1941г

8 мая 1945г

9 мая 1945г

Найди пару

начало обороны Ленинграда

капитуляция Германии

оборона Одессы

оборона Киева

Смоленское сражение

окончание ВОв

областном конкурсе «Терроризм- угроза мирной жизни».
2006-2007год- Самарина Валерия, учащаяся 11 класса заняла 3 место в районной олимпиаде по ОБЖ.
2008-2009год- Магерова Анна, учащаяся 10 класса заняла 1 место в районной олимпиаде по ОБЖ.
2008-2009год- Колеснёва Римма, учащаяся 10 класса заняла 2 место в районной олимпиаде по ОБЖ.
2008-2009год- команда «Град» заняла 3 место в областной военно-спортивной игре «Победа».
2009-2010год- команда «Град» заняла 2 место в областной военно-спортивной игре «Победа».
2009-2010год- 1 место в районном соревновании «Пожарных дружин».
2009-2011годы- 1 место в районном смотре- конкурсе военно- патриотической песни «Виктория».

Результаты