Презентация, доклад на тему Меры по защите населения от последствий гидро¬динамических аварий. Правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий.

кото­рых может произойти заражение воды;
б) аварии на пожаро - взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;
в) аварии на гидродинамически опасных объектах, в результа­те которых могут произойти катастрофические затопления.
          

2.Причины аварий
а)прорывом гидротехнических сооружений
б)затоплением прибрежных территорий
в) разрушением оснований сооружений и недостаточность водосбросов
г)нарушение правил эксплуатации и воздействие паводков
          

сооружение для использования водных ресурсов или для борьбы с разрушительным действием воды
Чрезвычайное событие, связанное с выходом из строя ( разрушением) техногенного сооружения, несущих больших масс воды
Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, животных и растений, повреждены или уничтожены материальные ценности

воды.

4

Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, животных и растений, повреждены или уничтожены материальные ценности.

3

Часть зоны затопления, в пределах которой распространяется волна прорыва.

2

Покрытие территории водой.

1

- Поражающие факторы ГДА

- Гидродинамический опасный объект

- Гидродинамическая авария

- Зона катастрофического затопления

- Затопление

Соотнесите…..

которых могут произойти катастрофические затопления.

2.Причины аварий
а)прорывом гидротехнических сооружений
б)затоплением прибрежных территорий
в) разрушением оснований сооружений и недостаточность водосбросов
г)нарушение правил эксплуатации и воздействие паводков

Проверяем себя.

использования водных резурсов

уровня воды.

4

Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, животных и растений, повреждены или уничтожены материальные ценности.

3

Часть зоны затопления, в пределах которой распространяется волна прорыва.

2

Покрытие территории водой.

1

- Поражающие факторы ГДА

- Гидродинамически опасный объект

- Гидродинамическая авария

- Зона катастрофического затопления

- Затопление

угрозе и во время гидродинамических аварий.

ГДА

II этап

I этап

III этап

Профилактические мероприятия

Мероприятия по ликвидации последствий ЧС

Организация подготовки населения к безопасному поведению при угрозе возникновения ЧС и во время нее .

кратковременное или
долговременное прекращение выполнения ими своих функций;
поражение людей;
разрушение сооружений волной прорыва;
затопление обширных территорий.

глаз

упаковать …;
2) провести …;

Закрепление материала

населения.
Провести герметизацию помещения.
Упаковать продукты и питьевую воду в полиэтиленовые контейнеры, пакеты, бутылки, поместить их в закрытые шкафы, кладовки, холодильник.

А это – правильный ответ:

на ГТС?

Задание №1 Саяно-Шушенская гидроэлектростанция на реке Енисей является крупнейшей ГЭС России и одной из наиболее крупных ГЭС в мире.
Она расположена на границе Красноярского края и Хакасии. Строительство ГЭС началось в 1968 году, первый гидроагрегат был пущен в 1978 году, последний — в 1985 году.
В постоянную эксплуатацию электростанция была принята в 2000 году. Установленная мощность ГЭС составляет 6400 МВт среднегодовая выработка — 22,8 млрд кВт·ч.

вас разбудили звук сирен и гудки. Включив телевизор, вы услышали сообщение управления ГОЧС о переливе воды через гребень плотины и возможном частичном затоплении острова. Населению рекомендовано срочно покинуть дома и выйти в безопасные места. Определите:
1.ваши действия в данной ситуации; 2)порядок действий вашей семьи при оповещении о затоплении; 3)перечень вещей, которые необходимо взять при эвакуации из дома. Задание № 4. Представьте себе, что вы проживаете в Красноармейском районе г. Волгограда. Неожиданно послышался настойчивый звук сирен и гудки. Включив радиоприемник, вы услышали сообщение управления ГОЧС о теракте на шлюзах Волго-Донского канала и возможном затоплении части района. Населению рекомендовано срочно покинуть дома и выйти в безопасные места. Определите: 1.ваши действия в данной ситуации; 2.перечень вещей, которые необходимо взять при эвакуации из дома.

в графу «П» - «плюс» записывается все, что понравилось на уроке.
в графу «М» - «минус» записывается все, что не понравилось на уроке.
в графу «И» - «интересно» вписываются все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме

за внимание!