- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Круглый стол на тему Профилактика асоциального поведения учащихся
Содержание
- 1. Круглый стол на тему Профилактика асоциального поведения учащихся
- 2. «ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ»
- 3. 1.Оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим
- 4. Группа волонтеров
- 5. 2.Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении или
- 6. Слайд 6
- 7. Несовершеннолетний, находящийся в социально-опасном положении,-лицо в возрасте
- 8. 3.Выявление семей, находящихся в социально-опасном положении.
- 9. Семья, находящаяся в социально-опасном положении,-семья, имеющая детей,
- 10. 4.Обеспечение организации общедоступных спортивных секций, технических и
- 11. 5.Осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения.
- 12. Слайд 12
- 13. 7.СОВЕТ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОГРАММЫ: «Семья и школа» «Школа здоровья» «Твой выбор»
- 14. 8.Ликвидация пробелов в знаниях учащихся.фото
- 15. 8.1.Ежедневный контроль успеваемости со стороны классного руководителя и родителей.Организация помощи педагогами-предметниками и успевающими учениками.
- 16. 8.2.Если учащийся не усваивает учебную программу, у
- 17. У ученика прогулявшего хотя бы день занятий,
- 18. Классные руководители должны установить ежедневный контроль посещаемости
- 19. 10.Организация досуга детей «группы риска»
- 20. Потребность в знаниях о здоровье и здоровом
- 21. фотографии 12.ФОРМЫ РАБОТЫ
- 22. 13.ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ.
- 23. Слайд 23
- 24. 1.заявление (информация о конкретных отклонениях от
- 25. Наш совет родителям прост и доступен:«Любите своих
- 26. К чему я стремлюсь в жизни?
- 27. Спасибо за внимание!С уважением Ижаева М.А.
«ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ»
Слайд 31.Оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или
поведении, либо проблемы в обучении.
В компетенцию образовательных учреждений входит
(закон №120-ФЗ «Об образовании»):
Слайд 52.Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении или пропускающих по неуважительным причинам
занятия, принятие мер по их воспитанию и получению основного общего образования
Слайд 7
Несовершеннолетний, находящийся в социально-опасном положении,-лицо в возрасте до 18 лет, которое
вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушения.
Слайд 9Семья, находящаяся в социально-опасном положении,-семья, имеющая детей, находящихся в социально-опасном положении,
а также семья, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и содержанию или отрицательно влияют на их поведение, либо жестоко обращаются с ними.
Слайд 104.Обеспечение организации общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и
привлечение к участию в них несовершеннолетних.
Слайд 115.Осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного
поведения.
Слайд 158.1.Ежедневный контроль успеваемости со стороны классного руководителя и родителей.
Организация помощи педагогами-предметниками
и успевающими учениками.
Слайд 16
8.2.Если учащийся не усваивает учебную программу, у него появляется психологический дискомфорт,
оттого, что он не усваивает дальнейшего материала,ощущает себя ненужным на уроке, ему скучно, и он ищет понимание у «друзей с улицы
Слайд 17У ученика прогулявшего хотя бы день занятий, если не принять своевременных
мер, появляется чувство безнаказанности, которое может подтолкнуть на повторные прогулы.
9.БОРЬБА С ПРОГУЛАМИ
ЗАНЯТИЙ.
Слайд 18Классные руководители должны установить ежедневный контроль посещаемости уроков.
В случае пропуска занятий
учеником необходимо выяснять у родителей причину отсутствия.
Если прогулы носят систематический характер, подключаем работников милиции и КДН
Слайд 20Потребность в знаниях о здоровье и здоровом образе жизни;
Озабоченность перспективой, как
своего здоровья, здоровья своих близких, своих будущих детей, так и здоровья всей России;
Потребность в действиях по сохранению и укреплению здоровья;
Готовность к эти действиям и желание реализовать свои идеи по сохранению здоровья и продлению человеческой жизни.
Потребность в действиях по сохранению и укреплению здоровья;
Готовность к эти действиям и желание реализовать свои идеи по сохранению здоровья и продлению человеческой жизни.
11.Пропаганда здорового образа жизни.
Слайд 23 1. ВЫЯВЛЕНИЕ
2. ПОСТАНОВКА НА ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ
КОНТРОЛЬ
3.РАЗРАБОТКА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНО_ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
КОНТРОЛЬ
3.РАЗРАБОТКА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНО_ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
14. Проведение индивидуальной воспитательной работы.
Слайд 241.заявление (информация о конкретных отклонениях от социальных норм в
поведении, например, систематические прогулы, склонность к бродяжничеству, или вымогательству, агрессивные действия и т.д.)
2. сбор информации, характеризующей особенности формирования личности ученика.
2. сбор информации, характеризующей особенности формирования личности ученика.
15.Процедура постановки на внутришкольный учет.
Слайд 25Наш совет родителям прост и доступен:
«Любите своих детей, будьте искренни и
честны в своем отношении к своим
детям и самим себе, чаще говорите своему ребенку слова любви и благодарности».
Наша с Вами миссия создать для детей пространство любви и понимания.
детям и самим себе, чаще говорите своему ребенку слова любви и благодарности».
Наша с Вами миссия создать для детей пространство любви и понимания.
16.Профилактика аутодеструктивного поведения несовершеннолетних
(подростковый суицид)
