Презентация, доклад на тему Учимся жить дружно в классе

это сделать самому, И это станет моим навсегда».

Древнекитайская пословица

2013

2 группа
  ясмичу Онжурд

3 группа 4 группа ижть в алкссе

Густова А.В.

или они не считаются друг с другом? В чем это выражается?
А. да, у учеников класса развито чувство уважения - 12 Б. нет, чувство уважения не развито. Это проявляется в спорах и драках. - 2
2. Что преобладает в классе: А. радость по поводу успехов товарищей - 11 Б. -злорадство по поводу успехов - 2 В. -злорадство по поводу неудач Г. -равнодушие- 1
3. Проявляется ли взаимопомощь? В какой форме? А. –да - 14 (дают списывать, сообщают тем, кто болеет, домашние задания, помогают на уроке, если кто-то не знает ответа на вопрос учителя, вместе ищут пропавшие вещи, помогают друг другу на соревнованиях) Б. -нет
4. какой обычный тон разговора? А. –грубый Б. –требовательный В. –доброжелательный- 14
5. Как ведут себя ребята в конфликтных ситуация? А. Мальчики дерутся, обзываются.- 5 Б. Девочки кричат и обзываются- 4. В. Есть те, кто матерится.- 2
6. Часто ли вы проводите время вместе? А. Часто, - 12 Б. Редко - 2
7. Нравится ли вам учится в этом классе? А. Да - 14 Б. нет, В. Хочу в другом

дружного класса

другого.
В случае затруднения обращаться к учителю.

обсуждением;
Помогает членам группы в выполнении задания;
Следит за дисциплиной в команде;
• Выступает от имени группы у доски.

Оформитель.
Фиксирует все идеи группы.
Участвует в создании сообщения докладчика или презентации
Хранитель времени
Следит за временем работы группы;
Участвует в работе группы

Корреспондент
Подбирает материалы;
Отбирает информацию для выступления;

листа!

Результаты работы

выбирай по душе!

Задание в рабочей тетради №4,5, 6. с. 43-44
Подобрать стихотворения о дружбе, о школе.
Сочинить стихотворение о дружбе.