Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Камышловский педагогический колледж»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Технологии медиации для решения межнациональных конфликтов
Содержание
- 1. Технологии медиации для решения межнациональных конфликтов
- 2. Российская Федерация – самое большое по площади государство мира.
- 3. По данным всероссийской переписи населения, проведенной в
- 4. Субъекты Российской Федерации
- 5. Слайд 5
- 6. Проблема возникновения межэтнических конфликтовМежэтнический конфликт - одна
- 7. Крупные межнациональные конфликтыВ селе Махнево 2007 года
- 8. неравенство в уровне жизни и доступе к
- 9. Проект «Фестиваль национальных культур «Дружный хоровод».
- 10. «Дружба между народами - большое и серьёзное
- 11. Цель проектаВоспитание толерантного отношения обучающихся к людям разных национальностей.
- 12. Совершенствование социально-педагогической воспитательной среды Камышловского педагогического колледжа.Представление
- 13. Общеобразовательное отделение с интернатом для девочек, находящихся
- 14. Научная основа социально-педагогического проектааксиологический подходкультурологический подход
- 15. Деятельность по реализации проекта включает в себя 3 этапа:ПодготовительныйДеятельностныйРефлексивный
- 16. КАЛЕНДАРЬ ПРАЗДНИКОВ «Примите наши поздравления» .Цель: выявить
- 17. Продуктивные методы обучения и воспитания.Технологические показатели реализации
- 18. Реализация проекта способствует формированию осознанного, уважительного и
- 19. Спасибо за внимание!
Российская Федерация – самое большое по площади государство мира.
Слайд 1Реализация технологии медиации для решения межнациональных конфликтов
Валкановская Р.Т., Пасевин В.В.,
специальность «Преподавание
в начальных классах»
Слайд 3По данным всероссийской переписи населения, проведенной в 2010 году, в России
уже проживало более 190 народов, в число которых входят не только коренные малые и автохтонные народы страны.
Слайд 6Проблема возникновения межэтнических конфликтов
Межэтнический конфликт - одна из форм отношений между
национальными общностями, характеризующаяся состоянием взаимных претензий, имеющая тенденцию к нарастанию противостояния вплоть до вооруженных столкновений, открытых войн.
Слайд 7Крупные межнациональные конфликты
В селе Махнево 2007 года произошла массовая драка с
участием азербайджанцев.
В Сагре 2011 года состоялся конфликт с участием одного из самых многочисленных этнических меньшинств – цыган.
В Екатеринбурге 2011 года произошла массовая драка с участием чемпиона по тайскому боксу и двух русских молодых людей.
В Сагре 2011 года состоялся конфликт с участием одного из самых многочисленных этнических меньшинств – цыган.
В Екатеринбурге 2011 года произошла массовая драка с участием чемпиона по тайскому боксу и двух русских молодых людей.
Слайд 8неравенство в уровне жизни и доступе к материальным и духовным благам;
несовпадение
государственных или административных границ с границами расселения народов;
быстрое изменение в соотношении численности разных народов вследствие миграции и различий в уровне естественного прироста населения;
принадлежность к разным религиям и конфессиям;
этноцентризм — уверенность в превосходстве одного этноса над другими;
прошлые взаимоотношения народов и исторические национальные обиды;
крайние формы национализма в официальной политике;
предрассудки и стереотипы обыденного сознания;
неприятие особенностей культуры и бытового поведения представителей иных этносов.
быстрое изменение в соотношении численности разных народов вследствие миграции и различий в уровне естественного прироста населения;
принадлежность к разным религиям и конфессиям;
этноцентризм — уверенность в превосходстве одного этноса над другими;
прошлые взаимоотношения народов и исторические национальные обиды;
крайние формы национализма в официальной политике;
предрассудки и стереотипы обыденного сознания;
неприятие особенностей культуры и бытового поведения представителей иных этносов.
Причины возникновения межнациональных конфликтов
Слайд 10«Дружба между народами - большое и серьёзное завоевание. Ибо пока эта
дружба существует, народы нашей страны будут свободны и непобедимы. Никто не страшен нам, ни внутренние, ни внешние враги, пока эта дружба живёт и здравствует»
И. В. Сталин
И. В. Сталин
Слайд 12
Совершенствование социально-педагогической воспитательной среды Камышловского педагогического колледжа.
Представление национальных диаспор, проживающих на
территории Свердловской области, в том числе России в целом, сохраняющих и транслирующих этнокультурные традиции родного народа.
Обогащение базовых социокультурных ценностей будущих специалистов в процессе осмысления уникальности каждого народа.
Пропаганда уникального культурного наследия народов разных национальностей.
Реализация творческого потенциала участников образовательного процесса, осознание духовно-нравственного смысла профессионального и личностного развития будущих специалистов.
Освоение обучающимися основ социально-педагогического проектирования.
Обогащение базовых социокультурных ценностей будущих специалистов в процессе осмысления уникальности каждого народа.
Пропаганда уникального культурного наследия народов разных национальностей.
Реализация творческого потенциала участников образовательного процесса, осознание духовно-нравственного смысла профессионального и личностного развития будущих специалистов.
Освоение обучающимися основ социально-педагогического проектирования.
Задачи проекта
Слайд 13Общеобразовательное отделение с интернатом для девочек, находящихся в сложной жизненной ситуации,
- «Женская гимназия-интернат» при ГБПОУ СО «Камышловский педагогический колледж».
Место осуществления проекта
Слайд 14Научная основа социально-педагогического проекта
аксиологический подход
культурологический подход
Слайд 15Деятельность по реализации проекта включает в себя 3 этапа:
Подготовительный
Деятельностный
Рефлексивный
Слайд 16КАЛЕНДАРЬ ПРАЗДНИКОВ «Примите наши поздравления» .
Цель: выявить особенности празднования праздников в
разных странах, характеризуя одну «красную дату» особенностями одной страны
TRAVEL КАЛЕНДАРЬ - путеводитель в мире праздников, фестивалей и интересных событий
Цель: выявить особенности праздников и фестивалей у разных народов.
КАЛЕЙДОСКОП – путеводитель по национальным особенностям быта, одежды, еды в разных странах
Цель: сопоставить национальные особенности разных народов в части еды, костюма, символики, киноиндустрии
TRAVEL КАЛЕНДАРЬ - путеводитель в мире праздников, фестивалей и интересных событий
Цель: выявить особенности праздников и фестивалей у разных народов.
КАЛЕЙДОСКОП – путеводитель по национальным особенностям быта, одежды, еды в разных странах
Цель: сопоставить национальные особенности разных народов в части еды, костюма, символики, киноиндустрии
Содержание мероприятий проекта
Слайд 17Продуктивные методы обучения и воспитания.
Технологические показатели реализации проекта (по результатам рефлексивных
бесед).
Показатели общественного мнения (по результатам опроса субъектов).
Положительная динамика толерантности обучающихся к людям разных национальностей, обеспечение на ее основе благоприятных условий для духовного и культурного подъема в обществе.
Показатели общественного мнения (по результатам опроса субъектов).
Положительная динамика толерантности обучающихся к людям разных национальностей, обеспечение на ее основе благоприятных условий для духовного и культурного подъема в обществе.
Критерии успешности проекта
Слайд 18Реализация проекта способствует формированию осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому
человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России, готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания, что позволит предотвратить межнациональные конфликты
