Презентация, доклад на тему Происхождение человека и становление общества

Содержание

Что такое человек ?Говорят, древнегреческий философ Диоген ярким солнечным днем, высоко подняв над головой зажжённый фонарь, ходил по городу и пристально вглядывался в людей. Его спрашивали: «Кого ищешь, Диоген?» - «Ищу человека» - отвечал философ. Человек

Слайд 1*
Происхождение человека и становление общества

*Происхождение человека и становление общества

Слайд 2Что такое человек ?
Говорят, древнегреческий философ Диоген ярким солнечным днем, высоко

подняв над головой зажжённый фонарь, ходил по городу и пристально вглядывался в людей. Его спрашивали:
«Кого ищешь, Диоген?» - «Ищу человека» - отвечал философ.

Человек весь соткан из парадоксов:

Человек – животное, но существует не в природе, а в обществе
У него есть инстинкты, но руководствуется он прежде всего разумом
Человек рождён в природе, но пытается подчинить её себе
У человека есть разум, но есть и бессознательное


Кто же есть человек?
В чём его особенности?


Что такое человек ?Говорят, древнегреческий философ Диоген ярким солнечным днем, высоко подняв над головой зажжённый фонарь, ходил

Слайд 7Теории происхождения человека
Божественное происхождение – весь мир, в том числе человек

является творением Бога, Бог создал человека по своему образу и подобию

ВЫДЕЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
из животного мира

Космическое происхождение человека (происхождение всего живого из космоса или теория, согласно которой мы все являемся предками космических пришельцев)

И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему по подобию Нашему, и да владычествуют они над рыбами морскими, и над птицами небесными, и над скотом, и над всею землею, и над всеми гадами, пресмыкающимися по земле.


В науке преобладает теория происхождения человека из животного мира, основанная на теории Ч.Дарвина о происхождении видов а также версия, что труд и эволюция процесса труда привели к появлению человека разумного (homo sapiens) - Ф. Энгельс "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека"


Теории происхождения человекаБожественное происхождение – весь мир, в том числе человек является творением Бога, Бог создал человека

Слайд 10Антропогенез – теория происхождения человека
Ч.Дарвин «Происхождение человека и половой отбор»
Ф.Энгельс «Роль

труда в процессе превращения обезьяны в человека»
Концепция биосоциального происхождения человека
Современная точка зрения:
Эволюция человека связана с эволюцией земной коры
Биологическая эволюция человека (прямохождение, труд, развитие речи и мышления)
Тесная связь биологических и социальных факторов
Антропогенез – теория происхождения человекаЧ.Дарвин «Происхождение человека и половой отбор»Ф.Энгельс «Роль труда в процессе превращения обезьяны в

Слайд 12
*
Современная наука относит начало процесса становления человека к появлению рамапитека (14-20

млн лет назад) – существа, которое жило в саванне и применяло орудия труда.

Современные исследования уточняют так называемые точки ветвления различных линий от общего предка на единой шкале развития человека, выделяются стадии возникновения человека современного типа, устанавливаются недостающие звенья.

*Современная наука относит начало процесса становления человека к появлению рамапитека (14-20 млн лет назад) – существа, которое

Слайд 18*
Кроманьонец
На стадии кроманьонского человека (40-50 тыс. лет назад) предок человека вполне

приблизился к современному не только по внешнему облику, но и по уровню интеллекта, по способности к совместному труду, умению строить жилища, изготавливать одежду, пользоваться высокоразвитой речью, по интересу к творчеству и по другим качествам.

Другие факторы, повлиявшие на эволюцию человека – стр. 72-73.

Космические факторы, тектонические, вулканические, сейсмические, радиационные катаклизмы; изменение структуры и строения мозга; стресс, вызванный комплексом причин; естественный отбор.

*КроманьонецНа стадии кроманьонского человека (40-50 тыс. лет назад) предок человека вполне приблизился к современному не только по

Слайд 19Антропогенез - процесс становления и развития человека
Рамапитек
(14-20 млн. лет назад)
Австралопитек


(5-8 млн. лет назад)

Питекантроп
homo habilis
(человек умелый) около 2 млн. лет назад

homo erectus, человек прямоходящий,
1-1,3 млн. лет назад

Завершает процесс антропогенеза вид, получивший название кроманьонец (homo sapiens)





Антропогенез - процесс становления и развития человекаРамапитек (14-20 млн. лет назад)Австралопитек (5-8 млн. лет назад)Питекантроп homo habilis

Слайд 20Факторы повлиявшие на развитие человека : стр. 72 выписать

*

Факторы повлиявшие на развитие человека : стр. 72 выписать*

Слайд 21*
В отличие от животного, у которого полушария дублируют друг друга, удваивая

возможности организма и позволяя в случае поражения одного полушария другому взять на себя все его функции, у человека оба полушария действуют по разной программе. Это могло произойти в результате повреждения одного из соединенных друг с другом участков мозга.
*В отличие от животного, у которого полушария дублируют друг друга, удваивая возможности организма и позволяя в случае

Слайд 23Биологические и социальные начала в человеке
Человек существо биосоциальное

Человек как биологическое существо

принадлежит к высшим млекопитающим, образуя особый вид homo sapiens. Природа человека проявляется в его анатомии, физиологии: кровеносная, мышечная, нервная и другие системы

Человек как существо социальное неразрывно связан с обществом. Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как способность и готовность к общественно полезному труду, сознание разум, свобода и ответственность

Антропогенез

Социогенез

Процесс становления и развития человека

Процесс становления и развития общества

Антропосоциогенез

Человек



Биологические и социальные начала в человекеЧеловек существо биосоциальноеЧеловек как биологическое существо принадлежит к высшим млекопитающим, образуя особый

Слайд 24*
Все факторы развития человека: труд, язык, сознание, нравственность и т.д., возможны

только в обществе.
Иными словами, человек становится в полной мере человеком только в единстве с другими людьми.
*Все факторы развития человека: труд, язык, сознание, нравственность и т.д., возможны только в обществе.Иными словами, человек становится

Слайд 25*
Становление общества
В процессе эволюции менялись формы человеческого сообщества. Первые коллективы были

нестабильны и назывались человеческим стадом. Отношения в нем напоминали поведение животных. Постепенно коллективы становились сплоченней и устойчивей, появилась новая форма совместной жизни – общество.

Эти коллективы были основаны на кровном родстве, совместно владели имуществом и совместно трудились. С усложнением труда и орудий усложнялась структура общества. Большое значение в сфере общения имели обычаи, табу, верования, мифы, обычаи.

*Становление обществаВ процессе эволюции менялись формы человеческого сообщества. Первые коллективы были нестабильны и назывались человеческим стадом. Отношения

Слайд 26*
С переходом к производящему хозяйству (возникновением земледелия), к оседлому образу жизни

изменились и усложнились общественные отношения. Одновременно росла численность людей и шло их расселение по Земле. В коллективах жили уже не родичи, а соратники по труду; появились отношения подчинения и управления, отношения обмена и союзов и др. Одновременно с усложнением жизни и отношений развивались продукты человеческого общества, его ценности: язык, искусство, мораль, религия. Опыт предков накапливался и передавался из поколения в поколение. На основе общего прошлого, общей истории формировалось человечество.

Человечество – общность народов, населяющих Землю, объединяющее всех представителей разумного.

«Человечество возникает тогда, когда эта общность осознается. Именно постепенное признание одинаковости судьбы способствует рождению такого универсального образования, как человечество».
Г.Лессинг

*С переходом к производящему хозяйству (возникновением земледелия), к оседлому образу жизни изменились и усложнились общественные отношения. Одновременно

Слайд 27«ЧТО БЫЛО РАНЬШЕ – ЧЕЛОВЕК ИЛИ ОБЩЕСТВО?»
Охотились сообща;
Согревались в холодные дни;
Сражались

за самку;
Сходны с поведением высших социальных животных;
Воспитывали потомство;
Непостоянный коллектив.

Усложнение трудовой деятельности;
Влияние обычаев;
Система табу;
Влияние тотемов;
Основаны на коллективном родстве;
Предполагали совместное владение имуществом;
Коллективный труд;
Не знали имущественного расслоения.

Человеческое стадо

Первоначальное общество



«ЧТО БЫЛО РАНЬШЕ –  ЧЕЛОВЕК ИЛИ ОБЩЕСТВО?»Охотились сообща;Согревались в холодные дни;Сражались за самку;Сходны с поведением высших

Слайд 28 Управление жизнью человеческого коллектива требовало многоуровневых отношений.
Так постепенно складывалось не

существующее у других живых существ многостороннее образование, сложное переплетение разнообразных связей и отношений – общество.

В МЕНЮ

Управление жизнью человеческого коллектива требовало многоуровневых отношений.Так постепенно складывалось не существующее у других живых существ многостороннее

Слайд 30Биологические и социальные начала в человеке
Как вы понимаете – биологические и

социальные начала в человеке?

Биологические начала – те признаки, что присущи человеку как части животного мира, то, что роднит его с животными

Социальные начала – те признаки, которые отличают человека от любого животного, что дало ему взаимодействие с другими людьми.

Составьте таблицу

Биологические и социальные начала в человекеКак вы понимаете – биологические и социальные начала в человеке?Биологические начала –

Слайд 35Основные отличия человека от животного:
Обладает мышлением и членораздельной речью
Способен к сознательной

целенаправленной творческой деятельности
Преобразовывает окруж.среду
Способен изготавливать орудия труда
Должен удовлетворять и духовные потребности.
Основные отличия человека от животного:Обладает мышлением и членораздельной речьюСпособен к сознательной целенаправленной творческой деятельностиПреобразовывает окруж.средуСпособен изготавливать орудия

Слайд 36Практические выводы:


1. Человек - существо историческое. Каждый из нас как бы

"стоит на плечах" многих поколений своих предков. На человеке лежит ответственность за жизнь на Земле и будущее человечества.

2.Необходимо осознать значимость человека, понять в чём смысл жизни, выбрать достойные цели, осознанно сделать выбор жизненного пути, ради чего стоит жить.

3.Важно понять, что человеческая жизнь самоценна, а перспектива человечества состоит в развитии личности в гармонии с природой, социумом и собственным внутренним миром.

Практические выводы:1. Человек - существо историческое. Каждый из нас как бы

Слайд 38Факторы развития по просветителям :
Ж-Ж. Руссо
И.Кант
В.Соловьев
Н. Я. Данилевский
О.Шпенглер
Н.Н.Трубников

Факторы развития по просветителям : Ж-Ж. РуссоИ.КантВ.СоловьевН. Я. ДанилевскийО.ШпенглерН.Н.Трубников

Слайд 39ДВА ПОНИМАНИЯ ТЕРМИНА «ЧЕЛОВЕЧЕСТВО».
Отмечается, что несмотря на различие этносов, рас, культур,

можно говорить об общечеловеческих жизненных интересах и ценностях. Земля – единый корабль, человечество сплачивается в коллектив «Земля».

Идея единой глобальной культуры отвергается. Общечеловеческое единство мыслится как связанное незримыми узами мозаика культур.

Единая судьба народов

Собирательное понятие

В МЕНЮ

Человечество-результат биологической и социальной революции.

ДВА ПОНИМАНИЯ ТЕРМИНА «ЧЕЛОВЕЧЕСТВО».Отмечается, что несмотря на различие этносов, рас, культур, можно говорить об общечеловеческих жизненных интересах

Слайд 40*
взгляды на сущность человечества
Понятие человечества
бессодержательно, сово-
купность родственных
племен –

истинное вы-
ражение социального
единства ()

Каждый человек – необ-
ходимая и важная часть
человечества, так как
вносит реальный вклад
в культуру. ()

Единого человечества нет,
народы живут в разновре-
менном пространстве.
Существует множество
могучих культур, а не
единое человечество
()

Земля – единый корабль,
человечество сплачива-
ется в «коллектив зем-
лян» ()

*взгляды на сущность человечества Понятие человечества бессодержательно, сово-купность родственных племен – истинное вы-ражение социальногоединства ()Каждый человек –

Слайд 41*
Становление культуры – неотъемлемая часть становления человека и человечества
Отличительная особенность человека

– его способность творить «вторую культуру». В процессе творчества менялся и сам человек, и общество. Постепенно формируется социальная память – совокупность накопленных знаний, ценностей, форм деятельности и др.

Культура – феномен человечества. Существует точка зрения, что первой формой культурного творчества была магия (поклонения в виде обрядов).

Другая точка зрения: в основе творчества лежит способность человека создавать образы, символы, модели предстоящих действий; наскальные рисунки –образ действий.

Только человек испытывает потребность в творчестве, в прекрасном, дорожит добром и справедливостью. Вне культуры человечество не существует – это бесспорно.

*Становление культуры – неотъемлемая часть становления человека и человечестваОтличительная особенность человека – его способность творить «вторую культуру».

Слайд 42Общество и культура
Cultura – возделывание, воспитание.

В широком смысле, культура охватывает все

виды преобразующей деятельности человека, направленные не только на внешнюю среду, но и на него самого.
Что мы можем отнести к созданному, «возделанному» человеком?

Мир культуры – это материальные и духовные результаты деятельности человека.
Общество и культураCultura – возделывание, воспитание.В широком смысле, культура охватывает все виды преобразующей деятельности человека, направленные не

Слайд 43Множество народов проживающих на нашей земле отличаются друг от друга в

первую очередь самобытной культурой.
Множество народов проживающих на нашей земле отличаются друг от друга в первую очередь самобытной культурой.

Слайд 44И это относится не только к языковым различиям, религиозным взглядам или

художественному творчеству. Своеобразие проявляется в:
Семейном укладе;
Предпочтениям в еде;
В отношении к детям, женщинам.

При этом понять отдельные элементы культуры конкретного общества можно только в рамках всей его культуры (чистить зубы, выбивать зубы, вытягивать шею).
И это относится не только к языковым различиям, религиозным взглядам или художественному творчеству. Своеобразие проявляется в:Семейном укладе;Предпочтениям

Слайд 45Всем культурам присущи общие черты или формы – культурные универсалии.
Наличие языка

с определенным грамматическим строем.
Институт брака и семьи.
Забота о детях.
Религиозные ритуалы.
Запрет на инцест.
Но также многие универсалии по-своему преломляются в культуре разных обществ. Так в большинстве стран отвергается многоженство, в то время как в ряде мусульманских стран это узаконенная норма.
Всем культурам присущи общие черты или формы – культурные универсалии.Наличие языка с определенным грамматическим строем.Институт брака и

Слайд 46*
Источники информации
http://macroevolution.narod.ru/human.htm
http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/NATURE/HOMO.HTM
http://macroevolution.narod.ru/derevjanko.htm
http://macroevolution.narod.ru/dolnik04.htm
http://offline.computerra.ru/2007/703/334770/
http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000016/st001.shtml
Всемирная история, 1 том: http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000016/index.shtml


Обществознание. Учебник для 10 класса (профильный уровень) под ред Л.Н.Боголюбова, А.Ю.Лазебниковой, Н.М.Смирновой. Стр. 70-80
*Источники информацииhttp://macroevolution.narod.ru/human.htm http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/NATURE/HOMO.HTMhttp://macroevolution.narod.ru/derevjanko.htm http://macroevolution.narod.ru/dolnik04.htm http://offline.computerra.ru/2007/703/334770/ http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000016/st001.shtml Всемирная история, 1 том: http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000016/index.shtml Обществознание. Учебник для 10 класса (профильный

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть