проекта: Шаповалова Наталья Аркадьевна.
Авторы: учащиеся 7-11 классов.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Право и закон в жизни школьника
Содержание
- 1. Проект Право и закон в жизни школьника
- 2. Острая необходимость правового просвещения как обучающихся, так
- 3. Целью проекта является
- 4. Создавать условия для необходимого усвоения учащимися системы
- 5. 1.Целевая группа- педагоги, учащиеся, родители.2.Сроки реализации: проект
- 6. 1.Содержательно – педагогическое 2.Социально – психологическое и
- 7. Формы правового воспитания.БеседаДеловая играПрактикумУстный журналВикторинаКруглый столБрейн -
- 8. 1.«Знай и уважай законы своей страны».2.«За здоровый
- 9. Проект можно считать состоявшимся, но следует отметить
- 10. Приложение (выборы президента школы)
- 11. Брейн-ринг ко Дню Конституции.
Острая необходимость правового просвещения как обучающихся, так и преподавателей, в получении систематизированных правовых знаний в новых условиях общественно-политической и экономической жизни Крыма в составе Российской Федерации.Острая необходимость заполнения правовой ниши , дабы исключить в школьной среде
Слайд 2Острая необходимость правового просвещения как обучающихся, так и преподавателей, в получении
систематизированных правовых знаний в новых условиях общественно-политической и экономической жизни Крыма в составе Российской Федерации.
Острая необходимость заполнения правовой ниши , дабы исключить в школьной среде правовую неуверенность . правовой нигилизм и правовую безграмотность
Острая необходимость заполнения правовой ниши , дабы исключить в школьной среде правовую неуверенность . правовой нигилизм и правовую безграмотность
Актуальность проекта.
Слайд 3Целью проекта является
формирование и становление гуманистически и политически ориентированной личности, обладающей чувством собственного достоинства, осознающей высокую ценность свободы, выражающей гражданскую активную позицию, обладающей правовыми знаниями, необходимыми для интеграции в окружающий мир и успешно реализации жизненных планов.
Цель проекта .
Слайд 4Создавать условия для необходимого усвоения учащимися системы знаний по общественным дисциплинам.
Воспитывать
уважительное отношение школьников к законам своего государства, формировать правовую культуру.
Вырабатывать у учащихся обязательность и необходимость соблюдения законов своего государства.
Прививать навыки правомерного поведения, потребность активно защищать в установленном порядке личные права и интересы.
Вырабатывать активную гражданскую позицию у школьников нетерпимость к нарушениям правопорядка.
Вырабатывать у учащихся обязательность и необходимость соблюдения законов своего государства.
Прививать навыки правомерного поведения, потребность активно защищать в установленном порядке личные права и интересы.
Вырабатывать активную гражданскую позицию у школьников нетерпимость к нарушениям правопорядка.
Задачи проекта.
Слайд 51.Целевая группа- педагоги, учащиеся, родители.
2.Сроки реализации: проект рассчитан на 3 года.
1
этап Подготовка преподавателей(курсы повышения квалификации учителей(срок 2014-2015г.г.)
2этап .Семинары по повышению компетентности работников школы на различных уровнях(срок 2014-2016г.г.)
3 этап Творческий (составление ,разработка, накопления материала 2015-2017гг.)
4 этап Заключительный ( анализ результатов и определение перспектив2016-2017гг.)
2этап .Семинары по повышению компетентности работников школы на различных уровнях(срок 2014-2016г.г.)
3 этап Творческий (составление ,разработка, накопления материала 2015-2017гг.)
4 этап Заключительный ( анализ результатов и определение перспектив2016-2017гг.)
План действий по реализации проекта.
Слайд 61.Содержательно – педагогическое
2.Социально – психологическое и профилактическое
3.Профессионально- ориентированное
4.Групповая
и индивидуальная работа учащихся
Направления реализации проекта.
Слайд 7Формы правового воспитания.
Беседа
Деловая игра
Практикум
Устный журнал
Викторина
Круглый стол
Брейн - ринг
Конференция
Конкурс сочинений
Конкурс рисунков и
газет
Защита проектов
Тестирование учащихся
Лекции для родителей
Просмотр фильмов
Защита проектов
Тестирование учащихся
Лекции для родителей
Просмотр фильмов
Слайд 81.«Знай и уважай законы своей страны».
2.«За здоровый образ жизни».
3. «Часовые порядка»,«Наши
права и обязанности».
4. «Проступок и правонарушение»
«Я знаю и соблюдаю законы»
«С чего начинается преступление»
«Алкоголизм-путь к преступлению»
«Конвенция о правах ребенка».
5. « Суд присяжных» сценарий
6. « Я знаю и соблюдаю законы»
7. Формирование правовой ответственности у ребенка.
8. Выборы президента школы.
9. Брейн-ринг «Правовой марафон » ко дню Конституции.
10. Уроки толерантности.
11. Социально-психологическая помощь подросткам.
12. Мероприятие по профилактике здорового образа жизни.
4. «Проступок и правонарушение»
«Я знаю и соблюдаю законы»
«С чего начинается преступление»
«Алкоголизм-путь к преступлению»
«Конвенция о правах ребенка».
5. « Суд присяжных» сценарий
6. « Я знаю и соблюдаю законы»
7. Формирование правовой ответственности у ребенка.
8. Выборы президента школы.
9. Брейн-ринг «Правовой марафон » ко дню Конституции.
10. Уроки толерантности.
11. Социально-психологическая помощь подросткам.
12. Мероприятие по профилактике здорового образа жизни.
Мероприятия по реализации проекта.
Слайд 9Проект можно считать состоявшимся, но следует отметить необходимость дальнейшей его проработки
,т.к. изучение правового поля Российской Федерации продолжается как учителями, так и учениками.
В рамках перехода на новые образовательные стандарты (ФГОС 2-го поколения) проект продолжает оставаться актуальным.
Направления дальнейшей деятельности
Взаимодействие с профильными учебными заведениями
-расширение проекта школьного самоуправления
-работа с младшими школьниками
В рамках перехода на новые образовательные стандарты (ФГОС 2-го поколения) проект продолжает оставаться актуальным.
Направления дальнейшей деятельности
Взаимодействие с профильными учебными заведениями
-расширение проекта школьного самоуправления
-работа с младшими школьниками
Перспективы проекта.
