Презентация, доклад урока общетсвознания(профильный уровень) Духовное развитие общества

Н.В.
МБОУ СШ № 1
г.Вилючинск

материальной и духовной культуры, показать способы развития духовной культуры, проблемы, свя-занные с многообразием культур, актуальность диалога культур
развивать умения объяснять внутренние и внешние связи изу-чаемых социальных объектов, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук, оценивать разные суж-дения о социальных объектах с точки зрения общественных наук, участвовать в дискуссии, работать с документами
формировать отношение к материальным и духовным цен-ностям, глубокое уважение к культуре прошлого и настоящего.

?

многообразия культур.
Диалог культур. Толерантность.

всех достижений в развитии материальной и духовной жизни общества

Ценностный
Культура – это практическая реализация общечеловеческих ценностей в делах и отношениях людей

Деятельностный
Культура – это осуществляемая в сферах матери-альной и духовной жизни общества творческая деятельность

яв-лений материального ми-ра, с изменением физичес-кой природы человека

Духовная
Совокупность духовных ценностей и творческой де-ятельности по их производ-ству, освоению и примене-нию

В широком смысле
Исторически обусловленный динамический комплекс посто-янно обновляющихся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творчес-кой деятельности людей

В узком смысле
Процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности

как система социальных установок, идеалов, ценностей и норм, которые призваны ориентировать человека в окружающем его мире.

Духовная культура – высшая форма социального отражения жизни человека

Раскрывает смыс-лообразующие идеи

Способствует самопознанию

Помогает самоутверждаться

Формирует ценностные ориентации

Удовлетворяет потребности в самосознании

Приводит к самореализации

передавать как промежуточные продукты духовного производства, так и окончательные результаты
элементы культурного на-следия:
обычаи
обряды
церемонии

Пути приращения духовного богатства

Новаторство
пополнение культуры новыми ценностями
появление новаторов- творцов, делающих научные открытия, изобретения, создающих шедевры искусства
не всегда современники могут оценить новые явления в духовной жизни

отдельных аспектах отличающаяся от целого или противостоящая ему, но в главных чертах согласующаяся и продолжающая культуру нации, которая получила название доминирующей культуры.

в определенной степени замкнутостью, в той или иной степени лояльна к основным ценностным установкам господствующей культуры, хотя бывают и исключения

непохожести, немагистральности, необщности в разви-тии ценностных предпочтений, а также определенной самостоятельности и даже автономности.

установок по отношению к господствующей культуре. Данный термин появился в западных источниках в 60-е гг. XX в.
Главная характеристика контркультуры - это
протест
несогласие
активная оппозиция.

М. Дюшан.
Мона Лиза с усами 1919г

не в полной мере соответствует реалиям нового времени. Поэтому контркультура появляется как отрицание устаревших культурных форм, как утверждение новых сил.
потребность в самоутверждении. Для самоутвержде-ния в господствующей, «взрослой» культуре требуется пройти много длительных, сложных ступеней, выдержать жесткую конкуренцию.

Поэтому чаще всего носителями контркультурных тенденций выступает молодежь.

непрони-цаемы для влияния извне
говорить о планетарном единстве человечества нельзя.

уникальность каждой из локальных культур не исключает их взаимо-действия и синтеза.

Культурное многообразие:
это многовариантность, неоднородность национальной культуры в целом
различия национальных культур в рамках общечеловеческой культуры.
Наличие множества локальных культур заставляет ученых задуматься над проблемами их взаимодействия.

чужое дерево»
черенок остается чужеродным эле-ментом

Взаимный равноправный диалог
обмен ценностя-ми

Какая из множества культур внесла особый вклад в мировую культуру?
В наши дни выделяют несколько устойчивых мировоз-зренческих установок, проявляющихся как на уровне истории, так и на уровне обыденного сознания.

приему внешних импульсов - предельно обострены все чувства
жизнь эмоциями, а не разумом, в отличие от сухих, рационалистичных европейцев
дитя природы, интуитивен, нацелен на соучастие другому человеку
доверчив, чем нередко злоупотреб-ляли белые.

В современном мире, наряду с негритюдом, активно заявляют о себе арабский национализм и исламский фундаментализм.

уникальности;
права на непохожесть, инакость.

Толерантность - сложная стратегия поведения, включающая готовность:
без протеста воспринимать иные взгляды
уважать свободы другого человека
проявлять сострадание
выражать великодушие и терпение.

нормах и прави-лах

Государственная
отражается в за-конодательстве, в политической практике