- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока обществознания в 7 классе по теме Производство: затраты, выручка, прибыль
Содержание
- 1. Презентация урока обществознания в 7 классе по теме Производство: затраты, выручка, прибыль
- 2. Привести примеры материального оценивания труда.В СССР давали квартиры, спецпайки с продуктами.
- 3. Как оценивают морально труд?
- 4. Разделить потребности на группы – материальные и духовные.Петь песниПокушать рыбу фугуКупить костюмПосетить музейПоехать в ТаиландКупить Айфон
- 5. Как связаны производитель и потребитель?
- 6. Типичная семья.Способно ли производство удовлетворить потребности всех?
- 7. Какая у экономики цель?Какие средства для достижения цели?Какие экономические блага производятся?
- 8. Даже самое чистое производство вредит окружающей среде. Почему нельзя производство запретить?
- 9. Что следует учитывать производителю перед выпуском нового товара?
- 10. Единичное Производство массовоеСравнить их, чем похожи и чем отличаются?
- 11. Почему крупное производство выпускает все больше продукции?В
- 12. Для изготовления детали у станков требовались 7 рабочих. За смену они выпускали 20 деталей.
- 13. После модернизации станков, осталось работать 7 человек,
- 14. В мире есть еще один вариант. Покупают
- 15. Все ли могут отрасли проглотить крупные предприятия? Почему?
- 16. Что такое цена, а что такое себестоимость?Какова
- 17. Затраты бывают.ПостоянныеПеременные.
- 18. Прочитать, что получилось. Комментарии одноклассников.
- 19. Составить план текста по странице 86.
- 20. Почему не все производится крупными компаниями?
- 21. Читать параграф 10. Составить словарик из новых слов.
- 22. Итог урока. 1 Назвать 5 новых слов
Привести примеры материального оценивания труда.В СССР давали квартиры, спецпайки с продуктами.
Слайд 2Привести примеры материального оценивания труда.
В СССР давали квартиры, спецпайки с продуктами.
Слайд 4Разделить потребности на группы – материальные и духовные.
Петь песни
Покушать рыбу фугу
Купить
костюм
Посетить музей
Поехать в Таиланд
Купить Айфон
Слайд 7Какая у экономики цель?
Какие средства для достижения цели?
Какие экономические блага производятся?
Слайд 8Даже самое чистое производство вредит окружающей среде.
Почему нельзя производство запретить?
Слайд 11Почему крупное производство выпускает все больше продукции?
В прошлом данный продукт делал
каждый для себя и немного на продажу.
Варить дома – святая обязанность жены или кухарки. Сейчас это изобретение в списке самых лучших.
Продукты питания, считали ученые, нельзя массово производить, но наука позволила их хранить долго. Это привело к утверждению крупного производства. Вот примеры.
Слайд 13После модернизации станков, осталось работать 7 человек, но выпускать они стали
3 деталь. Таким образом, повысилась производительность труда. Это позволит понизить цены и повысить зарплату.
Слайд 14В мире есть еще один вариант. Покупают станки с программным управлением.
Рабочих увольняют, а ставят одного программиста. Управляя несколькими станками, он способен производить по 200 деталей.
Слайд 16Что такое цена, а что такое себестоимость?
Какова цена в магазине?
А на
заводе их покупают по 200 долларов у производителя
Слайд 22Итог урока. 1 Назвать 5 новых слов из экономики, изучаемых сегодня. 2 Почему
крупные компании наступают?
3. В чем причина, что частно побеждают маленькие фирмы?
